南京工业大学浦江学院校训是什么，校长介绍(浦江学院校训校长)

南京工业大学浦江学院校训的深刻内涵

南京工业大学浦江学院的校训为“明德 厚学 沉毅 笃行”。这八个字虽简洁，却承载着深厚的文化底蕴和鲜明的育人导向，是学院办学宗旨、教育理念和精神追求的高度凝练。

校训的文本解析与渊源

“明德”语出《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”其核心在于彰显和弘扬人内在的光明德性，强调教育的根本任务是立德树人，培养学生高尚的道德情操、健全的人格和强烈的社会责任感。对于浦江学院而言，“明德”是育人的基石，要求师生将品德修养置于首位。

“厚学”源自博大精深的中华文化对求知问学的重视，意为学识渊博，根基扎实。它倡导的是一种严谨、深入、持之以恒的治学态度，鼓励师生广泛涉猎、深度学习、积累深厚的专业知识与人文素养，以适应知识经济时代对复合型人才的要求。

“沉毅”一词，既有沉着、沉稳之意，亦包含坚毅、果敢的内涵。它告诫师生在求学和研究道路上，要能沉下心来，不畏艰难，具备坚韧不拔的意志品质和冷静应对挑战的心理素质。这是成就一番事业所必备的非智力因素。

“笃行”则源于《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，是为学的最后阶段，也是最终目的。它强调将所学知识付诸实践，脚踏实地，知行合一。对于以应用型为办学定位的浦江学院来说，“笃行”具有特别重要的意义，它直接指向了培养学生实践能力和创新精神的目标。

校训的现代教育意义与践行

校训的四个方面构成了一个有机整体，形成了从内在修养到外在实践、从个人学到社会用的完整闭环。“明德”是方向，“厚学”是基础，“沉毅”是保障，“笃行”是归宿。这一理念完全契合了当代高等教育，特别是应用型本科教育的人才培养规律。

在浦江学院的日常教育教学活动中，校训精神无处不在：

• 在德育方面，学院通过思想政治理论课、课程思政、各类主题教育活动等，强化学生的“明德”教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
• 在学风建设上，“厚学”是核心要求。学院通过优化课程体系、加强师资队伍建设、营造浓厚学术氛围等方式，激励学生刻苦钻研，夯实专业基础。
• 面对学业和生活中的困难，学院倡导“沉毅”精神，通过心理健康教育、挫折教育以及各类竞赛和项目实践，磨练学生的意志，培养他们百折不挠的品质。
• 在实践教学环节，“笃行”被摆在突出位置。学院大力构建产学研合作平台，加强实验、实训、实习基地建设，鼓励学生参与科技创新和社会实践，确保所学知识能够转化为解决实际问题的能力。

校训不仅是镌刻在校园中的符号，更是内化于师生心中的价值坐标和行动指南，引领着浦江学院在培养高素质应用型人才的道路上稳步前行。

南京工业大学浦江学院校长介绍及其治校方略

校长是一所大学的行政负责人和形象代表，其教育思想、管理能力和学术水平对学校的发展至关重要。南京工业大学浦江学院的校长通常由具有丰富高等教育管理经验和深厚学术背景的专家学者担任。

校长的角色定位与核心职责

作为学院的领军人物，校长全面主持行政工作，其主要职责涵盖：

• 把握办学方向：坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，确保学院沿着正确的轨道健康发展。
• 制定发展战略：立足学院实际，着眼未来发展，主持制定和实施学院的发展规划、重大改革措施和年度工作计划，引领学院特色发展、内涵发展。
• 管理日常事务：负责教学、科研、人事、财务、后勤等各项行政工作的组织与协调，保障学院日常秩序的高效运行。
• 推动队伍建设：高度重视师资队伍和管理队伍的建设，致力于吸引、培育和留住优秀人才，为学院发展提供坚实的人力资源支撑。
• 促进对外交流：积极拓展与政府部门、企事业单位、国内外其他高校及科研机构的合作，为学院争取更多外部资源，提升社会声誉和影响力。

现任校长的治校理念与实践重点

（注：基于此类院校的普遍情况和发展重点进行阐述）校长在治校过程中，其理念通常会紧密围绕应用型大学的定位展开。

校长会始终坚持“以生为本”的理念。将学生的成长成才作为一切工作的出发点和落脚点，关注学生的全面发展、个性发展和终身发展。不断优化育人环境，改善学习生活条件，搭建多元化成长平台，努力让每一位学生都能享有公平而有质量的教育。

坚定不移地走“内涵式发展”道路。在高等教育竞争日益激烈的背景下，校长会引导学院将工作重心从规模扩张转移到质量提升上来。强化专业建设，打造特色优势专业集群；深化教学改革，推广先进教学模式与方法；健全质量保障体系，持续提升人才培养质量。

第三，大力深化“产教融合、校企合作”。这是应用型大学生存与发展的生命线。校长会积极推动学院与行业企业建立紧密的战略合作关系，共同制定培养方案、共建实践基地、共组教学团队、合作开展技术研发，实现人才培养与产业需求的无缝对接，增强学生的就业创业竞争力。

第四，致力于培育独特的“校园文化”。校长深知文化软实力的重要性，会大力弘扬校训精神，营造崇尚学术、鼓励创新、宽容失败、团结奋进的校园文化氛围，增强师生的归属感、认同感和凝聚力。

第五，高度重视“现代大学制度”建设。通过完善内部治理结构，建立健全规章制度，推进管理重心下移，激发二级学院的办学活力，提升学院治理体系和治理能力的现代化水平，确保学院可持续健康发展。

校长领导下的学院发展展望

在校长的有力领导和全体师生的共同努力下，南京工业大学浦江学院正朝着建设成为一所特色鲜明、质量著称的高水平应用型大学的目标迈进。未来，学院预计将在以下几个方面持续发力：进一步凸显工科优势，强化多学科协调发展；持续加大投入，改善办学条件，提升信息化、智能化水平；更深层次地融入区域经济社会发展，提升服务地方的能力；不断扩大对外开放，提升国际化办学程度。校长作为总设计师和操盘手，将继续引领学院把握机遇、应对挑战，书写高质量发展的新篇章。

南京工业大学浦江学院的校训“明德 厚学 沉毅 笃行”与其校长的治校理念和实践是高度统
一、相互印证的。校训为学院发展提供了精神航标和价值尺度，而校长则通过科学的决策和管理，将这种精神力量转化为办学的具体行动和实际成果。二者共同作用于学院的方方面面，塑造着学院的独特气质，推动着学院在不断变革的高等教育格局中稳步前行，为社会培养出一批又一批德才兼备、知行合一的应用型人才。