桂林电子科技大学的思想政治教育怎么样(桂电思政教育如何)

一、 顶层设计与工作机制：筑牢思政工作的“四梁八柱”

桂林电子科技大学深刻认识到思想政治工作的极端重要性，将其摆在办学治校的关键位置，从战略高度进行系统谋划和整体推进。学校党委切实履行主体责任，将加强和改进思想政治工作纳入学校整体发展规划和年度工作要点，定期召开专题会议研究部署，确保了思想政治教育沿着正确的政治方向前进。

在体制机制建设方面，学校着力构建了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的“大思政”工作格局。

• 领导体制健全： 成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调全校思想政治教育工作。各二级学院也相应成立工作小组，形成了校院两级联动、责任清晰的工作体系。
• 协同机制顺畅： 马克思主义学院作为主阵地，负责思政课教学与理论研究；学生工作部（处）、团委负责日常思想教育、管理服务与第二课堂活动；宣传部负责理论武装、意识形态阵地管理和校园文化建设；教务处、研究生院负责将思政要求融入教学管理全过程；组织部、教师工作部负责教师思想政治工作和师德师风建设。各部门各司其职又密切配合，形成了育人合力。
• 制度保障完善： 学校制定和完善了一系列关于思想政治理论课建设、辅导员队伍建设、师德师风建设、意识形态工作责任制等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依，实现了思想政治教育的规范化和常态化。

这种强有力的顶层设计和健全的工作机制，为桂林电子科技大学思想政治教育的有效开展提供了坚实的组织保障和制度基础，确保了育人资源的有效整合和育人目标的顺利实现。

二、 主渠道建设：提升思想政治理论课的吸引力与实效性

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，桂林电子科技大学始终致力于将思政课打造成学生真心喜爱、终身受益的精品课程。

在课程体系建设上，学校严格按照国家要求开设全部本科和研究生思想政治理论必修课，确保学时学分落实到位。
于此同时呢，积极开设一系列与时代发展紧密结合、与学生兴趣点契合的思政类选修课，如“当代中国与世界”、“科技伦理”等，丰富了课程菜单，满足了学生多样化的学习需求。

在教学改革与创新方面，学校大力推动思政课教学方式方法改革。

• 推进专题化教学： 打破教材章节限制，围绕重点难点热点问题设计教学专题，增强教学的系统性和深度。
• 探索混合式教学模式： 利用学校在信息技术方面的优势，建设在线开放课程（MOOC）、SPOC等，开展线上线下混合式教学，拓展了教学时空，提升了学生的学习自主性。
• 强化实践教学环节： 将实践教学纳入思政课考核体系，组织学生赴红色教育基地、现代化企业、新农村等进行实地考察调研，使理论教学与实践体验相互印证、相互促进。
• 推广案例教学与研讨式教学： 选取鲜活的社会现实案例和学校自身的典型事例融入课堂，引导学生开展讨论、辩论，激发其思维活力，变被动接受为主动探究。

在师资队伍建设上，学校高度重视思政课教师的选聘、培养和管理。通过实施“人才强校”战略，引进和培育了一批理论功底扎实、教学水平高的思政课教师。定期组织教师参加各级各类培训、学术交流和社会实践，不断提升其政治素养、业务能力和教学水平。落实校、院领导听思政课、讲思政课制度，关心关爱思政课教师成长，为其创造良好的工作环境和发展空间。

三、 日常思想政治教育：润物无声的价值观渗透

除了主渠道的课堂教学，桂林电子科技大学非常注重将思想政治教育融入学生日常学习、生活的方方面面，实现全员、全过程、全方位育人。

辅导员队伍发挥骨干作用。 学校建立了一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的辅导员队伍。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，他们深入课堂、宿舍，通过主题班会、谈心谈话、学业指导、生涯规划、困难帮扶等方式，及时了解学生思想动态，有针对性地进行教育引导，成为学生的良师益友和成长引路人。

主题教育与校园文化活动丰富多彩。 学校紧扣重要时间节点（如建党纪念日、国庆节等）和重大事件，组织开展形式多样的主题教育活动，如理论宣讲、征文比赛、演讲比赛、文艺汇演等，弘扬主旋律，传播正能量。
于此同时呢，大力加强校园文化建设，打造具有桂电特色的校园文化品牌，如“七星之光”科技文化节、社团巡礼等，营造了积极向上、格调高雅的校园文化氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶。

网络思想政治教育阵地巩固壮大。 作为电子信息特色鲜明的大学，桂电充分发挥自身优势，积极拓展网络育人新空间。加强学校官网、官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的建设与管理，推出了一批思想性强、贴近学生的网络文化产品。辅导员、思政课教师积极利用网络平台与学生互动交流，回应关切，引导舆论，有效占据了网络思想政治教育阵地。

四、 实践育人体系：在躬行践履中坚定理想信念

桂林电子科技大学坚信实践是检验真理的唯一标准，也是深化思想认识、锤炼意志品质的重要途径。学校构建了较为完善的实践育人体系，引导学生走出“象牙塔”，在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献。

• 社会实践常态化： 将寒暑期社会实践活动纳入人才培养方案，鼓励和支持学生围绕国情考察、科技支农、教育帮扶、环保宣传等主题，组建实践团队深入基层、深入群众。学校连续多年获得全国、全区大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位称号。
• 志愿服务品牌化： 大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，健全志愿服务工作机制，培育了多个具有影响力的志愿服务项目。学生积极参与中国-东盟博览会、桂林国际马拉松赛等大型赛会服务，以及在社区、中小学开展常态化志愿服务，展现了桂电学子的责任担当和良好风貌。
• 专业实践融合化： 鼓励学生将专业学习与社会实践相结合，利用所学知识服务社会。
  例如，组织学生为地方企业提供技术支持，参与智慧城市建设、乡村振兴等相关项目，在实践中深化对专业价值的认识，增强服务国家战略的使命感。

通过这些实践环节，学生们不仅加深了对理论知识的理解，更直观地感受到了国家的发展成就和面临的挑战，从而进一步坚定了为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的信念。

五、 特色与创新：信息技术赋能与行业精神融入

桂林电子科技大学的思想政治教育并非千篇一律，而是紧密结合其办学定位和学科优势，形成了自身的特色与创新点。

突出信息技术赋能。 学校利用在电子信息、计算机科学等领域的技术优势，积极探索“智慧思政”新模式。
例如，开发或引入思政课教学辅助平台、学生大数据分析系统，用于学情分析、精准帮扶和教学效果评估。利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术建设沉浸式思政体验中心，使红色历史、国情教育等内容更加生动直观，极大地提升了思想政治教育的吸引力和感染力。

注重行业精神融入。 作为电子信息行业背景深厚的高校，桂电将“艰苦创业、自强不息”的学校精神与电子信息行业所强调的“创新、求实、协作、奉献”等精神品质有机融入思想政治教育中。通过邀请行业专家、优秀校友进校园举办讲座，讲述我国电子信息产业从无到有、从弱到强的奋斗历程，激发学生的专业自豪感、爱国热情和科技报国的志向。将工匠精神、工程伦理等内容融入专业课程教学，实现知识传授与价值引领的同频共振。

六、 面临的挑战与未来展望

在肯定成绩的同时，也应看到桂林电子科技大学的思想政治教育在面对新时代新征程的新要求时，依然存在一些需要持续关注和改进的方面。

例如，如何进一步深化思政课教学内容与教学方法的改革，使其更加精准地回应“Z世代”大学生的思想困惑和现实关切，实现“配方”更先进、“工艺”更精湛、“包装”更时尚。如何进一步加强思政课教师与专业课教师的协同，深入推进“课程思政”建设，使各类课程都能与思政课同向同行，形成协同效应，这仍需在机制建设和资源投入上加大力度。
除了这些以外呢，在网络意识形态领域，如何更有效地应对复杂多元的网络信息环境，提升网络舆论引导的时、度、效，也是摆在面前的重要课题。

展望未来，桂林电子科技大学的思想政治教育将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，坚持守正创新。预计将在以下几个方面持续发力：一是持续强化理论武装，用党的创新理论最新成果武装师生头脑；二是深化“三全育人”综合改革，进一步完善“大思政”工作格局，提升育人体系的整体效能；三是大力推进“课程思政”高质量建设，促进思政教育与专业教育更深层次融合；四是进一步运用现代信息技术赋能思政工作，提升其智能化、精准化水平；五是不断加强思政工作队伍建设，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的骨干力量。

通过不懈努力，桂林电子科技大学的思想政治教育必将更好地承担起铸魂育人的时代责任，为培养更多堪当民族复兴大任的电子信息领域卓越人才作出新的更大贡献。该校的思想政治教育工作在继承中发展，在创新中提升，其探索与实践对于同类院校也具有积极的借鉴意义。