西安培华学院的思想政治教育怎么样(培华学院思政教育)

关于西安培华学院思想政治教育的综合评述西安培华学院作为一所拥有悠久办学历史和深厚人文底蕴的民办本科高校，始终将立德树人作为根本任务，高度重视思想政治教育工作。该校的思想政治教育体系在长期的实践中，形成了较为鲜明的特色和较为扎实的成效。总体来看，其思想政治教育工作的开展具有系统性、针对性和一定的创新性，能够紧密围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。在体制机制上，学校构建了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动的工作格局，确保了思想政治教育工作的核心地位和有效落实。在课程建设方面，坚持以思想政治理论课为主渠道，持续推进教学改革，着力提升课程的吸引力、感染力和实效性。
于此同时呢，注重将思想政治教育贯穿于专业教学、学生管理、校园文化、社会实践、服务保障等各个环节，努力实现全员、全过程、全方位育人。学校还特别注重结合民办高校学生特点和时代发展要求，不断创新教育载体和形式，例如利用新媒体技术、开展特色校园文化活动、深化实践育人等，增强了思想政治教育的时代感和针对性。当然，作为一所民办院校，其在资源投入、师资队伍稳定性等方面可能面临一些特有的挑战，但整体而言，西安培华学院的思想政治教育工作体系健全、运行有效、特色初显，为学生的全面成长成才提供了坚实的思想保障和价值引领。

一、 顶层设计与体制机制：筑牢思政工作根基

西安培华学院深刻认识到思想政治教育工作是高校各项工作的生命线，因此从顶层设计入手，着力构建科学完备、运行高效的工作体制机制，为思政工作的顺利开展奠定了坚实的组织基础和政治保障。

（一）强化党委领导核心作用

学校始终坚持和加强党对高校的全面领导，确保社会主义办学方向。校党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治教育工作摆在突出位置，纳入学校整体发展规划和年度工作要点，定期召开专题会议研究部署思政工作重大事项。通过建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，确保了思政工作与教学、科研、管理、服务等工作同部署、同落实、同检查，形成了强大的工作合力。

（二）完善协同育人工作格局

学校着力构建“大思政”工作格局，打破部门壁垒，实现资源整合。具体体现在：

• 部门联动：马克思主义学院（或思政部）作为主阵地，负责思想政治理论课的教学与研究；学生工作部（处）、团委负责日常思想政治教育和学生管理服务；宣传部负责理论武装、意识形态阵地管理和校园文化建设；组织部、教师工作部负责党务工作队伍和教师队伍的思想政治建设；教务处、各专业院系则负责将思政元素融入专业课程教学（课程思政）。这些部门在党委领导下，各司其职又密切配合。
• 队伍协同：打造了一支以思想政治理论课教师、辅导员、班主任为核心，以党政干部、专业教师、心理健康教师、后勤服务人员等为重要力量的专兼结合的工作队伍。特别是重视辅导员队伍建设，在选聘、培养、管理、发展等方面给予政策倾斜，使其成为学生思想政治教育的骨干力量。
• 制度保障：制定和完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生思想政治教育、校园文化建设、社会实践管理等方面的规章制度，使各项工作有章可循，实现了制度化、规范化运行。

这种顶层设计的系统性，确保了西安培华学院的思想政治教育不是零敲碎打，而是整体推进；不是孤立进行，而是融入全局，为其持续健康发展提供了根本遵循。

二、 主渠道建设：深化思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是进行思想政治教育的主渠道。西安培华学院高度重视思政课建设，不断深化改革创新，致力于提升思政课的教学质量和育人效果。

（一）聚焦教学内容与体系优化

学校严格按照国家要求开设全部思想政治理论必修课程，确保课时和学分足额到位。在完成规定动作的基础上，注重教学内容的前沿性和针对性：

• 紧跟理论发展：及时将党的最新理论创新成果融入教学，引导学生深刻理解马克思主义中国化的最新成果，增强“四个自信”。
• 回应现实关切：紧密结合国际国内形势变化、社会热点难点问题以及学生思想实际，解疑释惑，引导学生运用马克思主义立场观点方法分析问题。
• 挖掘地方资源：结合陕西丰富的历史文化资源和红色革命资源，开发具有地方特色的教学案例和专题，丰富教学内容，增强亲和力。

（二）推动教学方法与手段创新

为改变传统思政课“满堂灌”的印象，提升课堂吸引力，学校积极鼓励教师探索多元化教学模式：

• 采用互动式教学：推广案例教学、专题研讨、课堂辩论、情景模拟等方法，增加师生互动、生生互动，激发学生主动思考。
• 运用现代信息技术：建设在线课程资源，利用智慧教学工具（如学习通、雨课堂等）开展线上线下混合式教学，拓展教学时空，提高教学效率。
• 探索实践教学改革：将实践教学作为思政课的重要组成部分，通过组织学生参观爱国主义教育基地、开展社会调查、参与志愿服务等形式，使理论教学与实践体验相结合，深化对理论的理解和认同。

（三）加强师资队伍建设

思政课教师是主讲主力军。学校多措并举加强思政课教师队伍建设：

• 严把入口关：按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求，选聘高素质人才充实思政课教师队伍。
• 重视培养培训：定期组织教师参加各级各类培训、学术会议、教学竞赛，支持教师攻读更高学位、开展访学交流，不断提升其理论素养和教学能力。
• 完善考核激励：建立符合思政课教师岗位特点的考核评价体系，在职称评定、评优奖励等方面予以适当倾斜，激发教师的教学热情和创造力。

通过这些努力，西安培华学院的思想政治理论课教学质量稳步提升，逐渐成为学生真心喜爱、终身受益的课程。

三、 全方位拓展：构建“三全育人”工作体系

西安培华学院深知思想政治教育不能仅仅依赖于思政课堂，必须将其融入人才培养的各个环节，构建全员、全过程、全方位育人格局，实现润物无声的育人效果。

（一）深化“课程思政”建设

学校大力推动所有课程都承担起育人责任，要求各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

• 挖掘专业课程思政元素：引导专业教师结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘蕴含的思政教育资源，如科学精神、工匠精神、人文情怀、职业道德、家国情怀等。
• 加强教师培训与交流：组织开展课程思政专题培训和教学沙龙，分享优秀案例和经验，提升专业教师的课程思政意识和能力。
• 建立激励机制：将课程思政成效纳入教学评价和教师考核，评选课程思政示范课程和教学名师，激发广大教师参与课程思政建设的积极性。

（二）强化日常思想政治教育

学生日常的学习、生活是思想政治教育的重要场域。

• 发挥辅导员、班主任作用：通过主题班会、谈心谈话、学业指导、生活关怀等方式，深入了解学生思想动态，及时进行引导和帮助。
• 抓好重要时间节点：利用开学典礼、毕业典礼、重大纪念日、传统节日等，开展形式多样的主题教育活劢，弘扬主旋律，传播正能量。
• 加强网络思想政治教育：建设运营好学校官网、官方微信公众号、微博等新媒体平台，打造网络思政品牌栏目，主动发声，净化网络空间，引领校园网络文化。
• 关注学生心理健康：建立健全心理健康教育与咨询服务体系，将解决思想问题与解决实际心理问题相结合，培养学生理性平和、积极向上的健康心态。

（三）繁荣校园文化，强化文化育人

校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的深远影响。

• 打造品牌文化活动：持续举办“培华大讲堂”、校园科技文化艺术节、社团巡礼等品牌活动，邀请名家大师、优秀校友来校讲座报告，营造崇尚科学、追求真知、活泼向上的校园文化氛围。
• 弘扬优良校风学风：加强校史校情教育，传承和弘扬培华学院的办学传统和精神品格，引导学生爱校荣校。严肃学风考纪，倡导诚信品德。
• 优化校园环境：加强校园景观规划和人文环境建设，使校园的一草一木、一砖一瓦都体现教育意义，发挥环境育人功能。

（四）拓展实践育人途径

实践是检验真理的唯一标准，也是深化思想认识的重要途径。

• 常态化开展社会实践：将社会实践纳入人才培养方案，组织学生广泛开展暑期“三下乡”、社会调查、专业实习、社区服务等实践活动，引导学生在接触社会、了解国情中增长才干、奉献社会。
• 支持志愿服务活动：建立健全志愿服务制度，鼓励学生参与各类志愿服务活动，培养社会责任感和奉献精神。
• 加强创新创业教育：将思想政治教育融入创新创业教育，培养学生敢为人先的创新精神和坚韧不拔的意志品质。

这种全方位、立体化的育人体系，使得西安培华学院的思想政治教育超越了单一的课堂局限，渗透到学生成长成才的方方面面，形成了无处不在、无时不有的育人场域。

四、 特色与创新：探索民办高校思政工作新路径

作为民办高校，西安培华学院在遵循思想政治教育普遍规律的同时，也结合自身实际和生源特点，积极探索具有民办高校特色的思政工作新路径。

（一）突出应用型人才培养中的价值引领

学校定位为应用型大学，在思政工作中注重与应用型人才培养目标相结合。强调在专业技能培养过程中，同步加强职业精神、职业道德、法治意识、诚信品质的教育，引导学生树立正确的择业观、创业观和成才观，立志成为所在行业领域的技术骨干和品德楷模。

（二）注重人文关怀与精准施策

民办高校学生群体具有多样性特点。学校更加注重人文关怀和心理疏导，针对不同学生群体（如家庭经济困难学生、学业困难学生、心理困扰学生等）的需求，提供个性化的指导和帮助，将解决思想问题与解决实际困难紧密结合，增强思想政治教育的温度和实效性。

（三）灵活利用体制机制优势

相较于公办高校，民办高校在管理机制上可能更具灵活性。西安培华学院可以更快速地响应学生需求和社会变化，在活动组织、资源整合、模式创新等方面进行尝试。
例如，可能更易于引入社会资源支持思政实践活动，或与企业合作建立思政教育实践基地等。

（四）强化校史校情教育的独特作用

培华学院悠久的办学历史本身就是一部生动的爱国奋斗史。学校深入挖掘和利用校史中的育人资源，通过校史馆、院史展览、老校友访谈等形式，讲述培华故事，传承培华精神，激发学生的爱校之情和报国之志，这种基于自身历史的文化认同感教育具有独特的说服力和感染力。

这些探索体现了西安培华学院在思想政治教育工作中不满足于常规，力求形成自身特色和亮点的努力。

五、 成效与展望：持续提升思政工作质量

经过不懈努力，西安培华学院的思想政治教育工作取得了较为显著的成效。学生的思想政治素质总体向好，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，社会责任感、创新精神和实践能力得到提升。校园整体氛围积极向上，和谐稳定。学校在党建与思想政治工作方面也获得了一些荣誉和肯定。思想政治教育是一项常做常新的工作，永远在路上。面对新形势、新挑战，如国际国内环境的深刻变化、信息技术的迅猛发展、学生思想观念的日益多元化等，西安培华学院的思想政治教育工作仍需持续改进和加强。未来，可能需要进一步在提升思政课教学内容的深度和精准度、增强各类育人主体协同效应的机制化水平、推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合、应对民办高校师资队伍建设中的特殊挑战等方面下更大功夫。需要始终保持清醒头脑，坚持问题导向，不断探索创新，努力开创思想政治教育工作新局面，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。西安培华学院的思想政治教育实践表明，只要坚守育人初心，遵循教育规律，勇于改革创新，民办高校同样能够构建起富有成效的思想政治工作体系，为学生的全面发展提供坚实支撑。其经验与探索，对于同类院校亦具有一定的参考价值。