鹤壁能源化工职业学院的思想政治教育怎么样(鹤壁能化职院思政教育)

鹤壁能源化工职业学院思想政治教育体系的构建与实施

职业教育是我国国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。鹤壁能源化工职业学院立足于这一战略定位，将思想政治教育视为学院各项工作的中心环节，贯穿于教育教学全过程，致力于培养既掌握精湛技术技能，又具有坚定理想信念、高尚道德情操和强烈社会责任感的新时代工匠人才。

一、顶层设计与工作机制：筑牢思政工作根基

学院党委切实履行管党治党、办学治校主体责任，将思想政治工作摆在突出位置，从顶层设计入手，构建了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全员参与的工作机制。

• 强化组织领导：成立由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，定期研究部署思政工作重大事项，确保思想政治工作方向正确、资源充足、落实有力。将思政工作成效纳入各部门和领导干部的年度考核体系，形成有效的激励和约束机制。
• 完善制度体系：系统制定和完善了一系列关于思想政治理论课建设、课程思政实施、师德师风建设、学生日常思想政治教育等方面的规章制度，使思政工作有章可循、规范运行。
  例如，明确要求所有课堂都有育人功能，将价值引领融入知识传授和能力培养之中。
• 建强工作队伍：高度重视思政工作队伍建设，按照标准配齐建强思想政治理论课教师、辅导员、班主任和心理健康教育教师。通过定期培训、专题研讨、实践锻炼等方式，不断提升队伍的专业素养和育人能力，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政工作骨干力量。

二、主渠道建设：发挥思政课程关键作用

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。学院持续深化思政课教学改革，着力提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

• 推进教学创新：积极推动思政课教学方法改革，广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，运用现代信息技术建设智慧课堂，激发学生学习兴趣。鼓励教师将能源化工行业的发展成就、典型人物事迹等鲜活素材融入教学，使理论讲授更加贴近实际、贴近专业、贴近学生。
• 加强课程建设：严格按照国家要求开设并开足思政必修课程，同时结合学院特色和学生需求，开发具有职业教育特点和地方特色的思政类选修课或专题讲座，丰富课程供给。重点围绕“工匠精神”、“劳模精神”、“能源安全”、“化工报国”等主题，深化教学内容，增强学生的职业认同感和使命感。
• 提升教师素养：实施思政课教师能力提升计划，支持教师参加各级各类培训、学术交流和实践研修，鼓励开展教学研究和科研攻关。通过集体备课、教学观摩、名师传帮带等活动，不断提升思政课教师的马克思主义理论功底和教育教学水平。

三、同向同行：深化课程思政改革创新

学院深刻认识到，所有课堂都是育人主阵地，专业课程也承载着重要的思想政治教育功能。
因此，大力推进课程思政建设，使各类课程与思政课程同向同行，形成协同效应。

• 挖掘思政元素：组织各专业教师深入梳理和挖掘专业课程中蕴含的思想政治教育元素和资源，结合能源化工行业特点，将爱国主义、社会责任、职业道德、安全规范、环保意识、创新精神、团队协作等价值追求有机融入教学大纲、教案设计和课堂教学全过程。
  例如，在化工工艺课程中强调安全生产和环境保护的国家法规与伦理要求；在机电设备课程中弘扬精益求精的工匠精神。
• 提供示范引领：开展课程思政示范课程、教学名师和优秀教学团队的评选与培育工作，总结推广成功经验和典型案例，为全院教师提供可借鉴的模式和方法。通过举办课程思政教学竞赛、工作坊等活动，营造全员参与课程思政建设的良好氛围。
• 加强师资培训：将课程思政纳入教师日常培训和教研活动的重要内容，帮助专业教师提升思想政治教育意识和能力，掌握将思政教育融入专业教学的有效策略与技巧，解决“硬融入”“两张皮”等问题。

四、实践育人：拓展思政教育第二课堂

学院坚持理论教育与实践养成相结合，将思想政治教育延伸到课堂之外，通过丰富的实践活动巩固和深化理论学习的成果。

• 强化专业实践中的思政教育：在学生的认识实习、跟岗实习、顶岗实习等实践教学环节，不仅注重技能训练，更强调职业素养和职业道德的培养。邀请企业导师、劳动模范、技术能手讲述奋斗故事，引导学生体验和感悟行业文化与企业精神，树立正确的劳动观和就业观。
• 丰富校园文化活动：精心组织主题鲜明、形式多样的校园文化活动，如开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、重大纪念日活动、学术科技节、文化艺术节、社团活动等，将其作为开展爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要载体。打造具有能源化工特色的品牌活动，如“能源文化周”、“化工安全知识竞赛”等，寓教于乐，润物无声。
• 开展社会实践活动：鼓励和支持学生利用寒暑假和课余时间，深入城乡基层、厂矿企业、社区乡村，开展社会调查、志愿服务、政策宣讲、技术帮扶等实践活动。引导学生了解国情社情民情，增强服务国家、服务人民的社会责任感，在实践中受教育、长才干、作贡献。

五、网络育人：抢占思政教育新阵地

面对信息时代的新挑战新机遇，学院主动适应，积极构建网络思想政治教育新平台，拓展育人空间。

• 建设网络平台：加强学院官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，开设思想政治教育专题专栏，及时推送理论学习资料、时事政策解读、校园先进典型、活动资讯等内容，打造积极健康、向上向善的网络文化。
• 创新内容形式：鼓励思政工作队伍和广大教师运用短视频、直播、H5等学生喜闻乐见的形式，创作和传播优质网络文化产品，如微党课、微团课、主题动漫、公益广告等，增强网络思想政治教育的吸引力和实效性。
• 加强互动引导：密切关注网络舆情和学生思想动态，建立健全网络评论员队伍，及时回应学生关切，疏导情绪，澄清模糊认识，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误思潮，营造清朗的网络空间。

六、保障与评价：确保思政教育持续增效

为确保思想政治教育工作的持续性和有效性，学院在条件保障和效果评价方面也进行了积极探索。

• 经费与条件保障：设立思想政治教育工作专项经费，并纳入学院年度预算，确保思政课建设、师资培训、社会实践、网络平台建设、学术研究等工作有稳定的经费支持。改善思政课教师和辅导员的工作条件，为其履职尽责提供必要保障。
• 建立评价反馈机制：探索建立科学多元的思想政治教育工作评价体系，将过程评价与结果评价相结合，定性评价与定量评价相结合。通过学生评教、教学督导、同行评议、用人单位反馈等多种渠道，收集对思政工作和育人效果的评价信息，并以此作为改进工作的重要依据，形成持续改进的良性循环。

鹤壁能源化工职业学院的思想政治教育是一个多层次、全方位、系统化的工程。它立足于职业教育的类型特征和能源化工的行业特色，通过强化顶层设计、夯实主渠道、推进课程思政、深化实践育人、创新网络育人以及完善保障评价等一系列举措，努力将立德树人的根本任务落到实处。这一体系旨在不仅赋予学生安身立命的专业技能，更致力于塑造其报效家国的崇高理想、严谨求实的科学态度、爱岗敬业的职业品格和甘于奉献的责任担当，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。
随着时代的发展和教育改革的深入，学院的思想政治教育体系也必将在实践中不断丰富、发展和完善。