湖南工业大学是哪里的学校，在哪个城市(湖南工业大学在哪)

湖南工业大学的办学历史可追溯至1958年创办的株洲师范学校。其后，历经多次合并、更名与升格，走过了曲折而光辉的发展道路。

早期的奠基与融合（1958-1995）

学校的前身主要包括株洲师范学校、湖南城市建设学校等教育机构。这些学校在各自的领域内为湖南乃至全国培养了一批批基础教育师资和建设类专业技术人才，为日后湖南工业大学的组建奠定了初步的基础。

湖南工业大学的组建与升格（1995-2006）

1995年，经原国家教委批准，由株洲工学院、株洲师范高等专科学校和湖南冶金职业技术学院合并组建，并升格为本科院校，命名为株洲工学院。此次合并实现了由专科教育向本科教育的跨越，开启了学校发展的新篇章。在此期间，学校敏锐地抓住了包装行业大发展的历史机遇，大力建设包装学科，其包装设计、包装工程等专业迅速在全国范围内建立起知名度。

更名与新发展（2006至今）

2006年，经教育部批准，学校正式更名为湖南工业大学。这次更名不仅是学校综合实力提升的体现，更标志着其办学定位从单一的工科院校向以工为主、多学科协调发展的综合性大学转变。2013年，学校获国务院学位委员会批准为博士学位授予单位，其“材料科学与工程”学科获得博士学位授予权，实现了办学层次的又一次重大飞跃。此后，学校进入了内涵式发展的快车道，在学科建设、科学研究、人才培养等方面均取得了长足进步。

总体定位

湖南工业大学是一所以工科为主，工、理、管、文、经、法、艺等多学科协调发展的教学研究型大学。学校始终坚持“立足湖南，面向全国，服务行业和地方经济社会发展”的办学宗旨，以培养基础扎实、专业能力强、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标。

办学特色

学校的办学特色鲜明，其中最核心、最显著的是其包装教育特色。

• 中国包装教育的龙头：学校建有全国高校中唯一的包装艺术学院、包装设计艺术学院、包装与材料工程学院等完整覆盖包装产业链的学科专业体系。拥有“包装艺术设计”国家级实验教学示范中心、“先进包装材料研发技术”国家地方联合工程研究中心等国家级平台，是中国包装联合会包装教育委员会主任单位。
• 产学研用紧密结合：学校与国内众多大型包装企业建立了紧密的产学研合作关系，共同进行技术攻关、产品研发和人才培养，科研成果转化率高，有力地推动了我国包装产业的转型升级。
• 多学科交叉融合：在强化包装特色的同时，学校注重发挥多学科优势，推动工、文、艺等学科的交叉融合，形成了“包装+”的学科发展新模式，如在智能包装、包装物流、包装管理等新兴方向取得了显著成果。

学科体系

经过多年建设，学校已构建起一个结构合理、特色突出的学科体系。

• 王牌与优势学科：材料科学与工程（博士点授权学科）、设计学、电气工程、机械工程、计算机科学与技术、工商管理等学科实力雄厚，在省内乃至国内同类院校中具有较强竞争力。
• 学科平台：学校拥有多个省级重点学科和特色学科，并建有从本科到硕士、博士的完整人才培养体系。

湖南工业大学拥有了一支结构合理、素质优良的师资队伍，这是其高质量发展的核心保障。

队伍构成

学校通过大力实施“人才强校”战略，积极引进和培育高层次人才。师资队伍中包括：

• 享受国务院政府特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者。
• 湖南省“百人计划”专家、湖南省芙蓉学者特聘教授、湖南省学科带头人等省级高层次人才。
• 一大批具有博士学位和海外留学背景的中青年学术骨干。

教学与科研实力

这支师资队伍不仅承担着繁重的本科和研究生教学任务，更在科学研究领域取得了丰硕成果。他们主持了大量国家级、省部级科研项目，包括国家自然科学基金、国家社会科学基金项目等，在高级别学术期刊上发表了大量论文，获得了多项省部级科技奖励，并拥有众多发明专利。

湖南工业大学始终将人才培养置于中心地位，不断深化教育教学改革，努力提高人才培养质量。

培养模式

学校积极探索和创新人才培养模式，注重因材施教和个性化培养。

• “3+1”校企协同培养：在许多工科专业推行三年在校学习、一年在企业实践的培养模式，极大增强了学生的工程实践能力和就业竞争力。
• 卓越工程师教育培养计划：入选国家“卓越工程师教育培养计划”，按照国际工程教育认证标准培养学生。
• 创新创业教育：将创新创业教育融入人才培养全过程，建设了大学科技园、众创空间等平台，鼓励和支持学生参与学科竞赛和创新创业项目，成绩斐然。

专业与课程建设

学校拥有众多国家级和省级一流本科专业建设点、特色专业、综合改革试点专业。
于此同时呢，建设了一批国家级和省级精品课程、精品资源共享课、一流课程以及规划教材。

国际交流

学校坚持开放办学，积极拓展国际交流与合作。与德国、美国、英国、韩国等多个国家和地区的高校及科研机构建立了合作关系，开展学生交换、教师互访、合作科研、联合举办国际学术会议等多种形式的交流活动，提升了学校的国际化办学水平。

科学研究与社会服务是大学的重要职能，湖南工业大学在这两方面表现突出。

科研平台与团队

学校拥有包括国家地方联合工程研究中心、省级重点实验室、省级工程研究中心、省级人文社科研究基地在内的多个高水平科研平台。围绕这些平台，形成了一批富有活力的科研创新团队，聚焦于包装新材料、先进制造技术、智能电网、绿色建筑、区域经济与文化等方向开展深入研究。

科研成果

近年来，学校承担了众多国家级、省部级重大科研项目，科研经费持续增长。在新型包装材料、变频技术与微电网控制、绿色包装与安全、工业设计等领域取得了一系列具有自主知识产权的创新成果，部分成果已达到国内领先或国际先进水平，并成功实现产业化，创造了显著的经济和社会效益。

社会服务

学校充分发挥自身学科和人才优势，主动融入并服务地方经济社会发展。

• 与株洲市、湖南省乃至全国多地政府和企业签订战略合作协议，提供决策咨询、技术开发、人员培训等服务。
• 作为“包装行业的黄埔军校”，为全国包装企业输送了大量技术和管理人才，并持续提供技术支持。
• 积极推动科技成果转化，多项专利技术被企业采用，促进了相关产业的技术进步和升级换代。

湖南工业大学主要分为以下几个校区，共同构成了一个功能完备、环境优美的现代化大学校园群。

主校区（泰山西路校区）

位于株洲市天元区泰山西路，是学校的行政中心、教学科研主阵地和大部分学院所在地。校区占地面积广阔，设施齐全，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆、学生公寓和食堂，校园环境优美，学习氛围浓厚。

其他校区

包括东校区、科技学院校区等，承担着部分学院的教学任务以及独立学院的办学职能。各校区之间联系紧密，资源共享，共同构成了一个统一的办学整体。

校园文化与生活

学校校园文化生活丰富多彩，有各类学生社团数十个，涵盖学术科技、文化艺术、体育健身、公益实践等多个领域。定期举办科技文化节、艺术节、运动会、各类学术讲座和文艺演出，为学生展示才华、锻炼能力、陶冶情操提供了广阔舞台。学生公寓条件舒适，管理规范，后勤服务保障有力，为学生创造了良好的学习生活环境。

展望未来，湖南工业大学正站在新的历史起点上。面对高等教育发展的新形势和国家创新驱动发展的新需求，学校将继续坚持特色发展道路，深化改革，强化内涵，不断提升办学质量和水平。学校将更加注重一流学科建设，力争使更多学科进入国内先进行列；将进一步强化科技创新能力，力争在服务国家和区域重大战略需求上做出更大贡献；将持续深化教育教学改革，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。湖南工业大学这所以包装为特色的学府，正朝着建设成为在国内同类院校中具有重要影响、特色鲜明的高水平工业大学的宏伟目标稳步迈进，继续在巍巍神农山下、滔滔湘水之滨书写其辉煌的育人篇章。