徽商职业学院的思想政治教育怎么样(徽商职院思政教育)

徽商职业学院深刻理解思想政治教育在高等职业教育中的基础性与导向性作用，始终将其摆在人才培养的首要位置。学院立足自身办学定位与生源特点，不断探索和完善符合高职教育规律的思想政治工作模式，致力于培养既有扎实专业技能、又有坚定理想信念和良好道德修养的高素质劳动者。

学院高度重视思想政治教育的顶层设计，将其纳入学院整体发展规划和年度工作要点，确保工作的前瞻性和系统性。

• 领导体制健全： 学院坚持和加强党对思想政治工作的全面领导，建立健全了由党委负责、书记和院长共同担任主要责任人的领导体制。党委定期召开专题会议，研究部署思想政治教育工作，分析研判师生思想动态，解决工作中的重点难点问题。
• 协同机制完善： 形成了以思想政治理论课教学部门（如马克思主义学院或基础部思政教研室）为主力军，学生工作处、教务处、组织宣传部、团委、各系部党总支等多方联动的协同工作机制。各部门职责明确，信息互通，资源整合，共同构建“三全育人”（全员、全过程、全方位育人）的工作格局。
• 制度保障有力： 学院制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生管理、社团活动、网络舆情管理等方面的规章制度，使各项工作有章可循，为思想政治教育的规范、有效开展提供了坚实的制度保障。

思想政治理论课（以下简称“思政课”）是进行思想政治教育的主渠道。徽商职业学院持续加大思政课建设力度，着力提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

• 课程体系规范： 严格按照国家要求开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等必修课程，确保学时学分落实到位。课程内容紧密结合马克思主义中国化的最新理论成果和中国特色社会主义的生动实践，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
• 教学改革深化： 积极推进思政课教学方法改革，探索案例式、研讨式、情景模拟式等多种教学方法，运用现代信息技术手段，如智慧课堂、在线教学平台等，增强课堂互动性和吸引力。鼓励教师将安徽地方特色文化、徽商精神、行业企业案例融入教学，使理论讲授更接地气、更具说服力。
• 师资队伍建设加强： 重视思政课教师队伍的选聘、培养和管理，努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专职为主、专兼结合的教师队伍。通过组织集体备课、教学观摩、学术交流、社会实践考察等活动，不断提升教师的教学水平和科研能力。

学院深刻认识到“课程思政”是落实立德树人根本任务的关键环节，致力于挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

• 理念先行： 在全院范围内强化“课程门门有思政，教师人人讲育人”的意识，引导专业教师自觉将思想政治教育元素融入课程教学目标、教学内容、教学案例、考核评价等各个环节。
• 特色挖掘： 结合学院商科为主的办学特色，重点在财经、商贸、管理、物流等专业课程中，融入诚信经营、合规意识、契约精神、社会责任、创新创业精神等职业素养和价值观教育。
  例如，在会计专业教学中强调不做假账的职业道德底线，在市场营销课程中倡导公平竞争和消费者权益保护。
• 示范带动： 开展“课程思政”示范课程、教学名师和优秀教学团队的遴选与培育工作，组织经验交流和推广活动，发挥标杆的引领辐射作用，带动全体教师参与课程思政建设的积极性和创造性。

学院注重理论教育与实践养成相结合，通过丰富多彩的第二课堂活动和具有职教特色的校园文化建设，使思想政治教育活起来、实起来。

• 社会实践锤炼： 组织学生开展假期社会调查、专业实习、志愿服务、公益活动等，引导学生深入社会、了解国情、服务群众，在实践中增长才干、砥砺品格。特别是结合专业特点，开展与商业、物流相关的社会实践活动，增强职业认同感和社会责任感。
• 校园文化熏陶： 打造具有徽商职业学院特色的校园文化品牌。通过举办“徽商文化节”、职业技能竞赛、创新创业大赛、先进事迹报告会、人文素养讲座等活动，营造积极向上、崇尚技能、知行合一的校园氛围。加强校史校情教育，传承和弘扬学院办学传统中的优良精神。
• 网络思政创新： 主动适应信息化发展趋势，建设运营好学院官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，制作推送贴近学生生活、形式活泼多样的网络文化产品，传播主流价值观，澄清模糊认识，唱响网上主旋律，牢牢掌握网络思想政治教育主动权。

高素质的教师队伍和优良的育人环境是做好思想政治教育的重要支撑。

• 师德师风建设： 将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。要求所有教师坚持教书和育人相统
  一、言传和身教相统一，以高尚的人格魅力和学识风范感染学生。
• 辅导员队伍建设： 配齐建强辅导员队伍，明确其作为大学生思想政治教育骨干力量的职责。加强辅导员专业化、职业化建设，通过培训、研修等方式提升其理论水平、业务能力和工作技巧，使其成为学生成长成才的知心朋友和引路人。
• 环境氛围营造： 优化校园物理环境和人文环境，加强教室、宿舍、图书馆、实训场所等阵地管理，张贴悬挂富有教育意义的标语格言、名人画像、学生作品等，营造处处是课堂、时时受教育的良好环境。关注学生心理健康，提供专业的心理咨询服务，促进学生身心和谐发展。

通过上述体系的构建与实践，徽商职业学院的思想政治教育工作取得了积极成效。学生的思想政治素质总体向好，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强；遵纪守法、明礼诚信、敬业奉献的意识得到提升；参与社会实践和志愿服务的积极性提高。学院的整体育人氛围更加浓厚，为人才培养质量的全面提升奠定了坚实的思想基础。

展望未来，徽商职业学院的思想政治教育工作仍需在以下几个方面持续用力：一是进一步深化思政课教学改革，增强其针对性和吸引力，特别是在如何更好地与高职学生思维特点相结合方面需要深入探索；二是推动“课程思政”建设走向深入和精准，形成更具专业特色的思政教育模式；三是适应新媒体技术发展，不断创新网络思想政治教育的方式方法，提升其传播力和影响力；四是健全更加科学有效的思想政治教育工作评价机制，以评促建，推动工作持续改进。学院将继续坚持立德树人根本任务，不断开创思想政治教育工作新局面，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。