苏州市职业大学校训是什么，详细阐述(苏州职大校训)

苏州市职业大学校训的 苏州市职业大学作为一所具有深厚历史底蕴和鲜明职业教育特色的高等院校，其校训体现了学校的办学理念、精神追求和人才培养目标。校训作为校园文化的核心载体，不仅是对师生行为的规范，更是对学校价值观的高度凝练。苏州市职业大学的校训是“厚德尚能，砺志创新”，这八个字深刻诠释了学校对品德修养、专业能力、意志磨砺和创新精神的重视。 “厚德”强调道德修养的重要性，要求师生以高尚的品德立身，践行社会主义核心价值观；“尚能”则突出职业教育的特色，倡导师生追求卓越的专业技能，适应社会发展需求；“砺志”鼓励学生在逆境中磨炼意志，培养坚韧不拔的精神；“创新”是时代的要求，也是学校培养应用型人才的核心目标。这一校训既传承了中华优秀传统文化，又契合现代职业教育的发展方向，为学校师生提供了明确的价值导向和行为准则。
一、校训“厚德尚能，砺志创新”的深刻内涵
1.厚德：以德立身，以德树人 “厚德”是校训的首要内容，体现了学校对道德教育的高度重视。在中华传统文化中，“德”被视为立身之本，而职业教育不仅需要培养学生的专业技能，更需要塑造其健全的人格。苏州市职业大学通过以下方式践行“厚德”理念：

• 将德育融入课程体系，开设思想政治理论课和职业道德课程；
• 开展志愿服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感；
• 营造崇德向善的校园文化氛围，树立师德师风典范。

2.尚能：追求卓越，技能报国 “尚能”反映了学校对职业技能的重视。作为一所职业院校，苏州市职业大学始终坚持以能力为本位，培养高素质技术技能人才。具体表现为：

• 构建“工学结合、产教融合”的人才培养模式，强化实践教学；
• 与企业合作建立实训基地，提升学生的动手能力和职业素养；
• 鼓励学生参与技能竞赛，以赛促学、以赛促教。

3.砺志：磨炼意志，奋发图强 “砺志”强调意志品质的培养。职业教育的学生往往需要面对更多的挑战，因此学校注重培养学生的抗压能力和拼搏精神：

• 通过军事训练、劳动教育等活动锻炼学生的意志力；
• 设立奖学金和助学金，激励贫困学生奋发向上；
• 开展心理健康教育，帮助学生树立积极的人生观。

4.创新：与时俱进，开拓未来 “创新”是校训的灵魂，体现了学校对时代需求的响应。在科技快速发展的今天，创新已成为职业教育的核心竞争力：

• 鼓励教师开展教学改革，探索新型教学模式；
• 支持学生参与创新创业项目，培养创新思维；
• 与行业企业合作，推动技术研发和成果转化。

二、校训在办学实践中的具体体现
1.课程设置与教学改革 苏州市职业大学将校训精神融入课程体系，构建了“德技并修”的课程框架。例如：

• 开设《职业素养与道德》等课程，强化德育教育；
• 推行“项目化教学”，让学生在真实情境中提升技能；
• 引入“1+X”证书制度，拓宽学生的职业发展路径。

2.校园文化建设 校训是校园文化的重要组成部分，学校通过多种形式弘扬校训精神：

• 举办“厚德讲堂”，邀请道德模范和行业专家分享经验；
• 开展“技能文化节”，展示学生的专业成果；
• 设立“创新工作室”，为学生提供实践平台。

3.社会服务与校企合作 学校积极践行校训，服务地方经济社会发展：

• 与苏州本地企业建立紧密合作关系，共同培养人才；
• 组织师生参与社区服务，践行“厚德”理念；
• 推动科研成果转化，助力产业升级。

三、校训对师生成长的深远影响
1.对学生的引导作用 校训为学生提供了明确的价值导向：

• “厚德”帮助学生树立正确的价值观，成为有担当的社会公民；
• “尚能”激励学生刻苦学习，掌握过硬的专业技能；
• “砺志”培养学生在逆境中成长，增强心理韧性；
• “创新”引导学生打破思维定式，适应未来职业需求。

2.对教师的激励作用 校训同样对教师提出了高标准要求：

• 教师需以身作则，践行“厚德尚能”的师德规范；
• 不断更新知识结构，提升教学能力；
• 积极参与科研创新，推动学科发展。

四、校训与学校未来发展的关联 苏州市职业大学正处在高质量发展的关键时期，校训将继续发挥引领作用：

• 在“双高计划”建设中，校训为学校明确了“德技并重”的发展方向；
• 在产教融合深化过程中，“尚能”和“创新”理念将推动校企合作迈向更高水平；
• 在人才培养模式改革中，“砺志”精神将助力学生应对未来挑战。

五、总结 苏州市职业大学的校训“厚德尚能，砺志创新”，不仅是学校文化的精髓，更是其办学理念的集中体现。这一校训深刻影响了师生的思想行为，为学校的发展提供了精神动力。在未来，苏州市职业大学将继续以校训为指引，培养更多德才兼备的高素质技术技能人才，为地方经济和社会发展作出更大贡献。