贵州黔南科技学院有哪几个校区，何时创办(黔南科院校区及创办时间)

• 更新时间：2025-12-05 20:02:17 •

贵州黔南科技学院校区与创办历史的贵州黔南科技学院是贵州省一所具有特色的本科院校，其办学历史与校区布局反映了贵州省高等教育的发展脉络。学院目前拥有两个主校区，分别位于惠水县和都匀市，其中惠水校区为主校区，承担大部分教学与行政职能；都匀校区则侧重于部分专业教学与实践基地建设。学院创办于2001年，最初以“贵州大学科技学院”的名义成立，是贵州大学下属的独立学院，后于2021年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校，并更名为“贵州黔南科技学院”。这一转变标志着学院从依托母体高校到独立办学的跨越，也为黔南地区高等教育注入了新活力。学院以应用型人才培养为目标，依托黔南州的地理与产业优势，开设了涵盖工学、管理学、文学、艺术学等多学科专业。惠水校区占地约800亩，设施完备，环境优美；都匀校区则更注重与地方产业的联动，为学生提供实践机会。两个校区的协同发展，体现了学院“立足黔南、服务贵州”的办学定位。
下面呢将从校区详情、创办历程、办学特色等方面展开详细阐述。
一、贵州黔南科技学院的校区分布
1.惠水主校区

惠水校区位于贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县，是学院的核心校区，占地规模约800亩。校区建设现代化，功能分区明确，包括教学区、实验实训区、学生生活区和运动区等。

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教学设施：拥有多媒体教室、专业实验室、图书馆等，满足理论教学与科研需求。
生活配套：学生公寓、食堂、商业街等设施齐全，为学生提供便利的生活环境。
地理位置优势：毗邻惠水县城，交通便利，同时依托黔南州的民族文化与生态资源，为教学与实践提供丰富素材。

2.都匀校区

都匀校区位于黔南州首府都匀市，占地面积较小，但功能定位鲜明，主要承担部分专业的实践教学与校企合作任务。

实践教学中心：与都匀市的企业、产业园区合作，建立实训基地，强化学生动手能力。
专业侧重：聚焦信息技术、文化旅游等方向，与地方经济紧密结合。
资源共享：利用都匀市的高校资源，与其他院校开展联合培养项目。

二、贵州黔南科技学院的创办与发展历程
1.初创阶段（2001-2020年）

学院前身为贵州大学科技学院，成立于2001年，是贵州省首批独立学院之一。这一时期，学院依托贵州大学的师资与品牌，以本科教育为主，逐步形成了以工科为特色的专业体系。

办学定位：培养应用型人才，服务地方经济发展。
专业设置：初期开设计算机科学与技术、工商管理等热门专业。

2.转设与更名（2021年）

2021年，教育部批准学院转设为独立设置的民办本科高校，并更名为“贵州黔南科技学院”。这一变革标志着学院脱离母体高校，成为具有独立法人资格的高等院校。

转设背景：响应国家高等教育改革政策，优化独立学院布局。
新起点：学院开始自主招生、独立运营，办学灵活性显著提升。

3.独立办学后的发展（2021年至今）

转设后，学院加大基础设施建设投入，拓展校企合作，并新增人工智能、大数据等前沿专业。

校区扩建：惠水校区新增教学楼与宿舍楼，容纳更多学生。
师资优化：引进高层次人才，提升教学科研水平。

三、办学特色与学科优势
1.应用型人才培养模式

学院以“产教融合”为核心，通过校企合作、订单班等形式，确保学生就业竞争力。

实践课程占比高：部分专业实践课时超过50%。
校企合作案例：与华为、腾讯等企业共建实验室。

2.学科专业布局

现有30余个本科专业，涵盖工学、管理学、艺术学等学科门类。

特色专业：数据科学与大数据技术、环境设计等。
新兴领域：人工智能、智能制造等专业适应产业需求。

3.地方服务与文化建设

学院积极参与黔南州脱贫攻坚、乡村振兴项目，并开设民族文化研究课程。

社会服务：组织师生参与地方产业规划。
文化传承：设立布依族、苗族文化研究中心。

四、未来发展规划
1.校区功能优化

计划在惠水校区建设产学研一体化基地，都匀校区扩大实训中心规模。

2.学科升级

申报硕士点，培育省级重点学科，提升办学层次。

3.国际化合作

与东南亚高校开展联合培养项目，吸引留学生。

贵州黔南科技学院作为黔南地区高等教育的重要力量，其双校区布局与独立办学转型展现了蓬勃的发展潜力。未来，学院将继续深化应用型人才培养，为区域经济与社会发展提供更强支撑。

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