云南职高学校(云南职业高级学校简写)

• 更新时间：2025-01-01 08:47:30 •

云南职业高级学校（简称“云南职高”）作为云南省职业教育体系的重要组成部分，始终以服务区域经济发展为核心目标，构建了“产教融合、校企合作”的办学特色。学校依托云南丰富的自然资源与产业优势，开设现代农业、装备制造、信息技术、旅游服务等紧贴市场需求的专业集群，形成“学历教育+技能培训+创业孵化”三位一体的培养模式。近年来，通过推进“双师型”教师队伍建设、深化“1+X”证书制度试点，学校毕业生就业率持续保持在95%以上，为地方产业输送了大量技术技能人才。然而，在办学规模扩张与数字化转型过程中，仍面临实训资源分配不均、区域发展不平衡等挑战。

一、发展历程与办学定位

云南职高始建于1980年，历经四次重大扩建，现已成为覆盖中职、高职、职业培训的多层次教育机构。学校以“培养高素质技术技能人才”为宗旨，聚焦云南省“三大定位”战略（建设面向南亚东南亚辐射中心、绿色发展示范区、民族团结进步示范区），重点布局生物医药、跨境电子商务、智慧农业等新兴专业。截至2023年，在校学生规模达1.2万人，合作企业超300家，形成“校企双元育人”的核心优势。

年份	在校生人数	新增专业数	校企合作企业（家）
2018	8,500	5	187
2020	10,200	8（含跨境电商、大数据技术等）	245
2023	12,000	12（新增新能源装备、智慧养老等）	312

二、专业布局与产业对接

学校专业设置紧密围绕云南省“八大重点产业”和“三张牌”战略（绿色能源、绿色食品、健康生活目的地）。通过动态调整专业结构，淘汰传统低效专业，新增智能制造、数字文旅等前沿领域。

专业类别	核心专业	对应产业领域	2023年就业率
现代农业	烟草栽培技术、普洱茶工艺	高原特色农业	97.2%
先进制造	机电一体化、新能源汽车维修	绿色能源与装备制造	96.5%
数字经济	云计算技术、直播电商运营	跨境电商与数字服务	98.1%

三、产教融合模式创新

云南职高通过“引企入校”“订单班”等形式深化产教融合。例如，与昆明机床厂共建“精密加工实训中心”，与云南白药联合开设“中药制剂订单班”。同时，推行“现代学徒制”，企业导师参与课程开发与教学，实现“课堂-车间”无缝衔接。

合作模式	代表项目	企业投入（万元）	学生留任率
设备捐赠+实训基地共建	云内动力发动机维修中心	580	89%
订单班联合培养	京东物流管理定制班	320	92%
产学研一体化	普洱茶区块链溯源系统开发	150（校企各承担50%）	-