贵州航天职业技术学院校训是什么，校长介绍(贵州航天职院校训校长)

• 更新时间：2025-12-07 13:51:35 •

贵州航天职业技术学院作为一所专注于航天科技与职业教育的特色院校，其校训“明德笃行，精技强能”体现了学校对品德修养与实践能力的双重重视。这八字校训不仅传承了航天精神中严谨务实的传统，更强调了职业教育中技能与人格的同步发展，为培养高素质技术技能人才奠定了思想基础。现任校长冯尧作为学院发展的核心领导者，长期深耕职业教育领域，以其丰富的管理经验和前瞻性视野推动学校在产教融合、专业建设等方面取得显著成效。在他的带领下，学院紧密对接航天产业链，形成了“工学结合、校企共育”的办学特色，为区域经济与航天事业输送了大量优秀人才。校训与校长的协同作用，共同塑造了学院“德技并重、服务航天”的独特品牌形象。贵州航天职业技术学院校训解析
1.校训的内涵与意义

“明德笃行，精技强能”是贵州航天职业技术学院的校训，短短八字凝聚了学校的育人理念与航天行业特色。

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明德：强调品德教育为先，要求学生树立正确的价值观，传承航天人“忠诚奉献”的精神底色。
笃行：倡导脚踏实地、知行合一，呼应职业教育“做中学、学中做”的实践导向。
精技：突出技能培养的核心地位，体现学院对接航天高端制造、电子信息等产业的技术需求。
强能：注重综合素质提升，培养学生适应行业发展的创新与应变能力。

这一校训既是对中国传统文化中“德才兼备”理念的延续，也是对现代职业教育“产教融合”要求的精准回应。

2.校训与航天精神的融合

作为航天系统所属院校，校训中隐含的严谨、拼搏、协作等特质与航天文化高度契合。例如：

“精技”直接关联航天装备制造对精密工艺的极致追求；
“笃行”体现了航天工程中“严慎细实”的工作作风。

学院通过将校训融入课程思政、技能竞赛等环节，使学生潜移默化地接受航天精神的熏陶。

贵州航天职业技术学院校长介绍
1.校长的教育背景与管理履历

冯尧校长是职业教育领域的资深专家，拥有多年的高校管理经验。其职业轨迹始终围绕技术技能型人才培养展开，曾主导多项省级以上职业教育改革项目，在推动校企合作、专业群建设等方面成果丰硕。

2.校长的治校理念与实践

冯尧校长主张“以产业需求为导向，以学生发展为中心”的办学思路，具体举措包括：

深化与航天科工集团等企业的合作，共建“订单班”“实训基地”；
优化专业设置，重点发展无人机应用技术、智能制造等新兴领域；
推行“双导师制”，引入企业工程师参与教学评价。

这些实践显著提升了学生的就业竞争力，近年来学院毕业生对口就业率稳定在90%以上。

3.校长对学院发展的战略规划

在冯尧校长的领导下，学院制定了“十四五”期间三大发展目标：

建设成为西南地区航天特色高职院校的标杆；
打造国家级高水平专业群；
构建“中高本贯通”的现代职教体系。

通过实施“数字化校园升级”“师资队伍提质工程”等项目，学院正逐步实现从规模扩张向内涵式发展的转型。

校训与校长领导的协同效应
1.校训在管理决策中的体现

冯尧校长将校训精神具化为管理制度。例如：

设立“明德奖学金”表彰品德优异学生；
要求所有专业实训课程贯彻“精技”标准，引入行业认证考核。

2.校园文化建设的双向推动

通过校长倡导的“航天文化节”“技能大师工作室”等活动，校训从抽象理念转化为师生日常行为规范。这种领导力与文化塑造的有机结合，使学院在贵州省高职院校中形成了鲜明的差异化竞争优势。

结语

贵州航天职业技术学院的校训与校长领导共同构成学院发展的“软硬双核”。在“明德笃行，精技强能”的指引下，以冯尧校长为核心的团队正推动学校向“特色化、精品化、国际化”方向稳步迈进，为中国航天事业与地方经济持续输送兼具职业素养与家国情怀的技术尖兵。

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