四川水利职业技术学院有几个校区,有多少人(川水利职院校区人数)

• 更新时间：2025-12-07 23:04:14 •

四川水利职业技术学院校区规模及师生概况四川水利职业技术学院作为四川省内专注于水利水电类高等职业教育的重点院校，其校区布局和办学规模始终是考生、家长及行业关注的重点。根据学院公开信息及实际发展情况，该校目前拥有两个主要校区，分别为崇州校区和都江堰校区，两校区均承担着教学、实训及科研职能，但功能定位略有差异。崇州校区作为主校区，承担了大部分专业教学任务；都江堰校区则依托地理优势，侧重水利工程类专业的实践教学与行业合作。在校生规模方面，学院近年来保持稳定增长，全日制在校生人数约为1.2万至1.5万人，涵盖高职专科、成人教育及短期培训等多层次培养体系。师资队伍中，专任教师占比超60%，其中“双师型”教师比例较高，凸显职业教育的实践导向。
除了这些以外呢，学院通过校企合作、实训基地建设等方式，进一步扩大了人才培养的覆盖面。总体而言，四川水利职业技术学院通过双校区协同发展，形成了覆盖水利、电力、建筑等领域的专业群，其规模与资源配置在省内同类院校中处于前列，为区域水利事业输送了大量技术技能人才。四川水利职业技术学院校区及规模详述
一、校区分布与功能定位四川水利职业技术学院的两大校区分别位于成都市下辖的崇州市和都江堰市，地理位置的差异化布局为专业教学和行业实践提供了独特优势。

崇州校区：作为学院的主校区，占地约800亩，承担行政管理、基础教学及大部分专业课程的教学任务。校区内设有教学楼、实训中心、图书馆等核心设施，并重点布局水利工程、建筑工程技术等传统优势专业。
都江堰校区：依托都江堰水利工程这一世界文化遗产资源，该校区侧重于水利水电建筑工程、水文与水资源等专业的实践教学。校区与当地水利单位合作紧密，建有多个校外实训基地，为学生提供“工学结合”的一线学习机会。

两校区通过资源共享和师资流动，实现了专业互补。
例如，崇州校区的理论课程与都江堰校区的实践环节形成联动，部分专业学生需在两校区交替学习。

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二、师生规模与结构学院的整体规模在四川省高职院校中位居中上水平，具体数据如下：

在校生人数：全日制高职专科生约1.3万人，成人教育及短期培训学员年均2000余人，总规模接近1.5万人。学生主要来自省内，同时面向西部省份招生。
师资队伍：专任教师约600人，其中高级职称占比30%，“双师型”教师占比超50%，多数教师具有水利、电力行业一线工作经验。
除了这些以外呢，学院聘请了数十名行业专家作为兼职教师，强化实践教学。

师生比约为1:20，符合教育部对高职院校的配置要求。学院通过“订单班”“现代学徒制”等模式，进一步优化了人才培养效率。

三、校区建设与未来发展近年来，学院持续投入校区扩建与设施升级：

崇州校区：新增了BIM技术实训中心、智能水利实验室等现代化教学场所，并规划建设学生公寓楼以满足扩招需求。
都江堰校区：与四川省水利科学研究院合作共建“都江堰水利工程实训基地”，将教学场景延伸至实际工程项目中。

未来，学院计划通过“双高计划”建设，进一步提升校区信息化水平，例如建设虚拟仿真实训平台，实现两校区资源共享的无缝衔接。

四、专业设置与校区关联性学院的专业布局与校区功能高度匹配：

崇州校区主导专业：水利水电建筑工程、工程造价、机电一体化技术等理论性较强的专业。
都江堰校区主导专业：水文与水资源工程、水利工程施工技术、水土保持技术等需频繁开展野外实训的专业。

这种分工既避免了重复建设，又突出了各校区的特色。
例如，都江堰校区的学生可直接参与紫坪铺水库等项目的实地调研，而崇州校区的学生则通过模拟软件完成工程设计训练。

五、社会服务与校区资源开放学院依托校区资源，积极服务地方经济：

崇州校区的检测中心为周边企业提供水质分析、工程材料测试等技术服务。
都江堰校区定期举办水利行业职工培训，年均培训量超3000人次。

此外，两校区的体育场馆、学术报告厅等设施均向周边社区开放，体现了高职院校的社会责任。

六、总结四川水利职业技术学院通过双校区协同运作，构建了理论教学与实践应用并重的办学体系。其1.5万人的总体规模及600余人的师资队伍，为四川省乃至全国水利行业培养了众多高素质技术人才。未来，随着校区设施的持续升级和专业群的优化，学院有望进一步巩固其在职业教育领域的领先地位。

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