浙江广厦建设职业技术大学有几个校区,有多少人(浙广厦校区及人数)

• 更新时间：2025-12-09 00:26:49 •

浙江广厦建设职业技术大学校区规模与师生概况浙江广厦建设职业技术大学作为一所聚焦建设类、工程技术类应用型人才培养的高职院校，其校区布局与办学规模是体现学校发展水平的重要指标。根据现有信息，该校目前拥有1个主校区，位于浙江省东阳市，校区集中了教学、实训、生活等核心功能，形成了集约化办学模式。在师生规模方面，学校全日制在校生人数约1.5万余人，涵盖高职专科、职业本科等多层次教育。作为浙江省首批职业本科试点单位之一，学校通过整合资源、优化专业设置，逐渐形成了以建筑工程技术、智能制造等为特色的学科体系。校区内配备现代化实训基地、图书馆及体育设施，为师生提供了较为完善的学习与生活环境。
下面呢将从校区详情、师生构成、办学特色等维度展开详细分析。
一、校区分布与基础设施浙江广厦建设职业技术大学实行单校区办学模式，主校区坐落于浙江省东阳市广福东街1号，总占地面积约1200余亩。校区规划注重功能分区，主要包含以下区域：

教学区：涵盖教学楼、实验楼及职业实训中心，其中实训基地面积超过10万平方米，配备BIM技术中心、装配式建筑实训室等设施。
生活区：包括学生公寓、食堂、商业街等，公寓以4-6人间为主，实现网络全覆盖。
运动区：建有标准田径场、篮球场、体育馆等，满足师生日常锻炼需求。

学校未设立分校区，但通过校企合作共建了多个校外实训基地，如与中天建设集团等企业联合设立的实践教学点，延伸了学生的学习空间。

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二、师生规模与结构截至最新统计，浙江广厦建设职业技术大学在校生总数约1.5万人，教职工近千人，师生比为1:15左右，处于高职院校合理区间。具体构成如下：

学生群体：以高职专科生为主体，职业本科生占比逐年提升，覆盖建筑工程、机电工程、艺术设计等30余个专业。
师资队伍：专任教师中“双师型”教师占比超60%，另聘有行业企业技术骨干担任兼职教师，强化实践教学能力。

学校通过扩招与专业升级，计划未来五年内将职业本科在校生比例提高至40%，进一步优化人才培养结构。

三、办学特色与专业优势作为一所职业本科院校，该校以产教融合为核心特色，重点布局以下领域：

建筑类专业群：包括建筑工程技术、工程造价等省级优势专业，依托实训基地与校企合作项目，学生就业率连续多年保持在98%以上。
智能制造类专业：如机电一体化技术、工业机器人技术，对接浙江省数字经济产业需求。

学校推行“1+X”证书制度，学生可通过课程学习考取BIM工程师、装配式建筑职业技能等级证书等，增强就业竞争力。

四、校区发展规划尽管目前为单校区运行，但学校已启动扩建计划，拟新增用地500亩用于建设职业本科专属教学楼、产学研孵化中心等。未来可能通过合并或新建方式拓展校区，以应对职业本科教育规模扩大的需求。
五、社会服务与影响力校区作为区域技术技能人才培养中心，年均为社会输送毕业生超4000人，其中70%服务于浙江省内建筑、制造行业。学校还承担了农民工职业技能培训、企业员工继续教育等项目，年培训量达万人次以上。
六、总结浙江广厦建设职业技术大学通过集中化校区管理、动态调整师生规模、深化专业建设，逐步成为浙江省职业教育的代表性院校之一。其单校区模式有利于资源高效利用，而持续的师资优化与设施升级则为应用型人才培养提供了坚实保障。
随着职业本科教育的推进，学校有望在规模与质量上实现同步提升。

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