吉林师范大学有哪些专业，几个校区(吉师专业校区)

关于吉林师范大学专业设置与校区布局的综合评述吉林师范大学作为吉林省重点大学，是吉林省基础教育师资培养的重要基地，以其深厚的师范教育底蕴和不断拓展的综合性学科布局而闻名。对于广大考生、家长以及关注高等教育发展的人士而言，全面了解该校的专业构成与校区分布，是评估其办学实力与特色的关键。该校的专业设置紧密围绕国家特别是吉林省经济社会发展对人才的需求，形成了以教师教育为鲜明特色，文、理、法、工、管、艺等多学科相互支撑、协调发展的格局。其专业体系不仅涵盖了汉语言文学、数学与应用数学、物理学、化学、历史学、思想政治教育等传统优势师范专业，为区域基础教育输送了大量骨干教师，也积极发展了如数据科学与大数据技术、人工智能、物联网工程、金融工程等一批适应新时代产业变革的应用型非师范专业，展现出强劲的办学活力与前瞻性。在物理空间上，吉林师范大学目前主要依托两大校区运行，即位于四平市的主校区（长春校区尚在规划或建设进程中，其具体功能和定位需以官方最新信息为准）。四平校区作为学校的根基所在，承载了大部分的本科教学、科研活动及行政管理职能，校园文化氛围浓厚；而未来的长春校区则被赋予了对接省会城市优质资源、提升学校整体发展能级的战略意义。总体而言，吉林师范大学正通过优化专业结构和拓展办学空间，持续提升其人才培养质量与综合竞争力。
吉林师范大学的详细专业设置与校区介绍


一、 学科专业体系的整体架构与特色
吉林师范大学经过数十年的建设与发展，已经构建起一个层次清晰、结构合理、特色突出的学科专业体系。这个体系的核心基石是教师教育，学校始终坚守为基础教育服务的初心，其师范类专业在省内外享有较高声誉。
于此同时呢，学校积极响应社会需求，大力发展非师范类专业，推动学科交叉融合，形成了多学科协调发展的良好态势。

从学科门类上看，吉林师范大学的专业覆盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九个学科门类，体现了其作为一所省属重点大学的综合性。这种综合性并非简单的专业叠加，而是基于自身优势学科的有机延伸和交叉创新。
例如，在坚实的理学基础之上，发展出新兴的工学与技术学科；在深厚的人文学科土壤中，孕育出具有应用导向的管理学与艺术学专业。

学校的专业建设紧密对接吉林省的支柱产业和战略性新兴产业发展规划，特别是在光电信息、新能源、新材料、生物技术、文化旅游、大数据等领域，着力布局相关专业，旨在培养能够服务地方经济社会发展的应用型、复合型人才。这种“立足吉林、面向全国”的专业建设思路，确保了人才培养的社会适应性和就业竞争力。

二、 学院与具体专业名录详述
吉林师范大学的专业设置具体落实到各个学院（部）之中。
下面呢是基于其办学体系的主要学院及所开设的部分代表性专业介绍（请注意，专业名录可能动态调整，应以学校官方最新发布的招生计划为准）： 文学院 开设专业：汉语言文学（师范）、汉语言文学（非师范）、汉语国际教育、秘书学等。其中，汉语言文学（师范）是学校的传统王牌专业之一，培养具备扎实语言文学功底和卓越教学能力的中语文教师。 历史文化学院 开设专业：历史学（师范）、文物与博物馆学、文化产业管理等。历史学（师范）专业底蕴深厚，注重培养学生的历史思维和人文素养。 外国语学院 开设专业：英语（师范）、英语（非师范）、日语、俄语、朝鲜语等。该学院致力于培养具有国际视野和跨文化交际能力的外语人才。 马克思主义学院 开设专业：思想政治教育（师范）。该专业是培养中学政治课教师和理论研究人才的重要基地。 数学学院 开设专业：数学与应用数学（师范）、信息与计算科学、金融数学等。数学学科是学校的优势学科，为基础学科和应用学科的发展提供了强大支撑。 物理学院 开设专业：物理学（师范）、应用物理学、光电信息科学与工程等。依托物理学科优势，积极向光电等前沿应用领域拓展。 化学学院 开设专业：化学（师范）、应用化学、材料化学等。化学专业实验设施完备，科研实力较强。 生命科学学院 开设专业：生物科学（师范）、生物技术、食品科学与工程等。关注生命科学前沿与地方生物产业发展需求。 旅游与地理科学学院 开设专业：地理科学（师范）、旅游管理、地理信息科学等。结合吉林省丰富的旅游与生态资源，培养相关领域专业人才。 计算机学院 开设专业：计算机科学与技术（师范/非师范）、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能等。这些专业是学校顺应信息时代发展重点建设的应用型专业，就业前景广阔。 信息技术学院 开设专业：教育技术学（师范）、电子信息工程、通信工程、物联网工程等。侧重信息技术在教育及其他领域的应用。 经济管理与法学学院 开设专业：经济学、国际经济与贸易、法学、财务管理、人力资源管理、公共事业管理等。为区域经济发展培养经济、管理和法律人才。 教育学院 开设专业：学前教育（师范）、小学教育（师范）、心理学（师范/非师范）、教育学等。专注于教育理论和实践研究，培养基础教育阶段的师资。 体育学院 开设专业：体育教育（师范）、运动训练、社会体育指导与管理等。 音乐学院 开设专业：音乐学（师范）、音乐表演、舞蹈学等。 美术学院 开设专业：美术学（师范）、绘画、视觉传达设计、环境设计等。 新闻与传播学院 开设专业：新闻学、广播电视编导、播音与主持艺术、广告学等。适应现代传媒业发展，培养传媒领域专业人才。 国际文化交流学院 主要负责留学生教育和国际交流项目。

此外，学校还设有继续教育学院等，承担成人学历教育和非学历培训任务。这份名录展示了吉林师范大学专业设置的广度与深度，几乎涵盖了基础教育和现代社会发展的主要领域。

三、 校区分布、功能与校园环境
吉林师范大学的办学空间布局是其发展战略在物理层面的直接体现。目前，学校的主要办学力量集中于吉林省四平市。 四平校区（主校区） 地理位置与地位：四平校区位于吉林省四平市铁西区，是吉林师范大学历史最悠久、功能最完备的主校区。学校的管理中枢、大部分学院、本科教学、科学研究、图书馆、体育场馆等核心设施均分布于此。 校园环境与氛围：四平校区校园占地面积广阔，绿树成荫，环境优美，学习生活设施齐全。作为老校区，它积淀了深厚的校园文化和学术传统，充满了浓郁的人文气息和书香氛围。学生在这里可以感受到严谨的学风和厚重的历史感。校区内教学楼、实验楼、学生公寓、食堂、超市等一应俱全，为学生的学习和生活提供了充分保障。 功能定位：四平校区是吉林师范大学人才培养和科学研究的主阵地，承担了绝大多数的本科教学任务和研究生培养任务。它是学校师范教育特色的主要承载地，也是学校与地方互动、服务社会的重要窗口。 长春校区（规划/建设中） 战略意义：规划建设长春校区是吉林师范大学着眼长远发展的一项重大战略决策。长春作为吉林省的省会，是全省的政治、经济、文化、科技和交通中心，拥有更为丰富的优质资源和更广阔的发展平台。 预期功能：长春校区的建设旨在更好地对接省会的创新资源、人才高地优势和产业聚集效应，有利于学校吸引高水平师资和优质生源，加强与其他高校、科研机构及企业的合作，提升学校的整体办学水平和影响力。它可能将侧重于发展新兴交叉学科、高层次人才培养（如研究生教育）、科技创新孵化、国际交流合作等功能。 现状说明：关于长春校区的具体选址、建设进度、首批入驻学院和专业、启用时间等详细信息，均处于动态发展过程中。公众欲了解最新、最准确的情况，务必查阅吉林师范大学官方网站或关注其官方发布的通知公告。

两个校区的布局，体现了吉林师范大学“巩固根基”与“开拓进取”并重的发展思路。四平校区是学校安身立命之本，而长春校区则代表了学校未来发展的新增长极和飞跃的机遇。

四、 专业选择与校区生活的考量因素
对于有意报考吉林师范大学的考生而言，在选择专业和了解校区生活时，可以从以下几个维度进行综合考量： 兴趣与职业规划：专业选择首要考虑个人兴趣和未来的职业发展方向。如果立志成为一名人民教师，应优先选择标注为“师范”方向的各学科专业，这些专业在课程设置上会包含教育学、心理学、学科教学论等教师教育模块，并组织教育实习。如果希望从事其他行业，则可在丰富的非师范专业中根据兴趣和市场需求进行选择。 学科实力与师资力量：可以关注意向专业的学科背景，是否为国家或省级特色专业、一流本科专业建设点，了解该专业的教授、博士师资比例，以及相关的实验室、实训基地条件。这些因素直接关系到人才培养的质量。 校区文化与资源：目前，绝大多数本科新生入学后将在四平校区学习和生活。四平作为地级市，生活成本相对较低，环境安静，有利于学生沉心学习。学生可以体验到更为集中和传统的大学校园文化。如果未来长春校区投入使用，其地处省会的区位优势将带来更多的实习、就业、交流机会和更现代的城市生活体验，但具体的学习生活模式需以学校最终的安排为准。 升学与就业前景：了解各专业近年来的考研率、就业率、就业行业分布、主要就业地域等信息，对于判断专业的社会认可度和发展前景非常有帮助。师范类专业毕业生主要流向基础教育领域，而非师范类专业的就业面则更为宽广。

吉林师范大学通过其不断优化的专业体系和逐步拓展的办学空间，为每一位学子提供了成长成才的舞台。无论是沉醉于书香翰墨的师范传统，还是探索于前沿科技的应用领域，学生都能在这里找到适合自己的发展路径，为实现人生理想奠定坚实的基础。