宁波城市职业技术学院的思想政治教育怎么样(宁波城职思政教育)

• 更新时间：2025-12-09 08:41:30 •

宁波城市职业技术学院思想政治教育的宁波城市职业技术学院作为一所立足地方、服务区域发展的高职院校，其思想政治教育工作紧密结合职业教育特点，形成了“理论+实践+文化浸润”的立体化育人体系。学校以立德树人为根本任务，将思想政治教育贯穿于专业教学、校园活动和社会服务中，注重培养学生的职业素养与社会责任感。通过课程思政改革、红色文化教育、校企协同育人等举措，学校构建了全员、全过程、全方位的思政教育格局。尤其在实践教学环节，通过志愿服务、乡村振兴项目等载体，强化学生的价值认同。总体来看，该校思政教育贴近学生实际，形式多样，成效显著，但在理论深度与师资专业化方面仍有提升空间。
一、思想政治教育课程体系的建设与特色

宁波城市职业技术学院将思政课程作为思想政治教育的核心抓手，构建了以必修课为主体、选修课为补充的课程体系。其中，《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程采用案例教学、情境模拟等互动方式，增强课堂吸引力。
于此同时呢，学校积极推进“课程思政”改革，要求专业教师挖掘学科中的思政元素，例如在商贸类专业中融入诚信经营教育，在工程技术类课程中强调工匠精神。

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特色课程：开设《浙江红色文化》《职业伦理与法规》等地方特色课程，结合宁波本土资源（如浙东抗日根据地遗址）开展实地教学。
教学创新：利用信息化平台（如“学习通”）开展混合式教学，通过微课、线上讨论等形式拓展学习时空。

二、实践育人体系的探索与成效

学校高度重视实践环节对思政教育的深化作用，形成了“校内+校外”双轨并行的实践模式。校内通过社团活动、主题讲座等形式营造思政氛围，例如“青年马克思主义者培养工程”定期组织理论学习与辩论赛；校外则与企业、社区共建实践基地，组织学生参与“三下乡”“社区治理”等志愿服务。

品牌项目：“行走的思政课”系列活动，带领学生走访宁波港口、制造业企业，直观感受国家发展成就。
校企协同：与本地企业合作开展“职业素养训练营”，将爱岗敬业、团队协作等价值观融入岗位实训。

三、师资队伍与科研支撑

学校通过“引培结合”加强思政教师队伍建设，定期选派教师参加省级思政专题培训，并鼓励教师参与职业教育与思政融合的课题研究。目前，已形成一支以中青年教师为骨干、专兼结合的思政教学团队。
除了这些以外呢，学校设立思政专项研究基金，支持教师围绕高职学生特点开展调研，例如“00后学生价值观认同研究”等成果已应用于教学改进。

四、校园文化建设与价值观引领

校园文化是思想政治教育的重要载体。学校以“厚德精技”为校训，通过文化节、技能竞赛等活动弘扬工匠精神。
例如，“匠心文化月”系列活动包含劳模讲座、技能展示等环节，潜移默化地传递职业价值观。
于此同时呢，利用新媒体平台（微信公众号、短视频）宣传优秀学生事迹，树立榜样力量。

五、面临的挑战与未来发展方向

尽管成效显著，该校思政教育仍面临一些挑战：一是部分学生对理论课程兴趣不足，需进一步创新教学方法；二是校企协同育人的长效机制有待完善。未来，学校计划深化“大思政课”建设，整合更多社会资源，并加强思政教师与专业教师的跨学科合作，推动思政教育向“精准化”“生活化”转型。

六、总结

宁波城市职业技术学院的思想政治教育以职业需求为导向，注重理论与实践结合，形成了具有高职特色的育人模式。通过课程改革、实践拓展和文化浸润，有效提升了学生的政治素养与职业认同。未来，随着教育改革的深入，该校有望进一步发挥区域优势，打造更具影响力的思政教育品牌。

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