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连云港师范高等专科学校校训是什么,校长介绍(连云港师专校训校长)

连云港师范高等专科学校作为江苏省重要的师范类高等专科院校,其校训“学高为师 身正为范”深刻体现了师范教育的核心精神,强调知识与品行的双重塑造,为培养基础教育师资奠定了理念基础。校训源自教育家陶行知的名言,凸显了学校对教师职业素养的严格要求。现任校长姚荣斌教授,作为教育学领域的资深专家,长期致力于师范教育改革与学校管理创新,其领导下的学校在专业建设、校企合作及服务地方教育发展中表现突出。
下面呢将从校训内涵、校长履职成果等维度展开详细分析,全面展现该校的办学特色与领导力影响。
一、连云港师范高等专科学校校训解析
1.校训内容与来源

学校校训“学高为师 身正为范”直接承袭自中国近代教育家陶行知的教育思想,短短八字凝练了师范教育的本质要求。“学高”强调教师需具备扎实的专业知识与教学能力;“身正”则突出师德修养与人格魅力,二者结合构成了合格教师的双重标准。


2.校训的实践意义
  • 教学导向:学校课程设置注重理论与实践结合,通过微格教学、教育实习等强化学生专业技能。
  • 德育培养:定期开展师德讲座、志愿服务等活动,塑造学生的职业责任感与社会担当。
  • 文化传承:校训融入校园文化建设,如师范生宣誓仪式、师德主题征文等,形成特色育人氛围。

3.校训与办学定位的关联

作为一所地方性师范院校,校训与学校“服务基层教育”的定位高度契合。近年来,该校毕业生在苏北地区小学、幼儿园的就业率持续领先,印证了校训对人才培养的指导价值。


二、校长姚荣斌教授的领导与贡献
1.学术与行政背景

姚荣斌教授拥有教育学博士学位,曾任多所高校管理职务,研究方向涵盖教师教育教育政策。其学术成果包括主持国家级教育规划课题、发表核心期刊论文20余篇,具备深厚的理论功底与实践经验。


2.治校理念与改革举措
  • 专业优化:推动学前教育、小学教育等省级特色专业建设,新增“智慧教育”等前沿方向。
  • 校企协同:与连云港市50余所中小学共建实训基地,实现“订单式”师资培养。
  • 国际视野:拓展与韩国、澳大利亚院校合作,引入海外教育认证课程。

3.社会服务与影响力

在姚荣斌带领下,学校承担了江苏省乡村教师培训计划,年培训量超2000人次;其主导的“师范生乡村支教项目”获教育部典型案例表彰,显著提升了学校的社会声誉。


三、校训与校长治校的协同效应
1.理念落地:从校训到管理实践

姚荣斌将校训精神渗透至学校管理制度,例如修订《师德考核办法》,将“身正为范”纳入教师评聘指标;设立“学高奖学金”,激励学生专业成长。


2.特色成果案例
  • 师范生技能大赛:连续三年获江苏省高职院校教学能力比赛一等奖。
  • 师德典型培育:多名毕业生获“最美乡村教师”称号,体现校训的社会认可度。

四、学校未来发展展望

在“十四五”规划背景下,学校将进一步深化校训内涵,依托姚荣斌教授领衔的教育现代化研究中心,探索人工智能与师范教育的融合路径,同时强化淮海经济区教育帮扶,巩固其区域师范教育标杆地位。


五、结语

连云港师范高等专科学校以校训为灵魂、以校长领导为引擎,形成了独具特色的办学模式。未来,随着教育改革的深入,该校有望在师范专科院校中持续发挥示范作用。

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