北京工商大学校长是谁,校长基本介绍(北京工商大学校长简介)

孙宝国院士的基本信息与学术背景

孙宝国，男，汉族，1961年1月出生于山东省招远市，中国共产党党员，中国工程院院士，教授，博士研究生导师。他是一位从科研一线成长起来的杰出科学家和教育管理者。孙宝国院士的学术生涯与北京工商大学（及其前身）有着深厚的渊源。他于1980年进入北京轻工业学院（北京工商大学前身之一）化工系学习，自此与这所高校结下了不解之缘。本科毕业后，他继续在校攻读硕士学位，并留校任教，逐步从一名青年教师成长为学术骨干和学科带头人。

在其学术成长道路上，孙宝国院士展现出了对科学研究的极大热情和卓越天赋。他的主要研究方向聚焦于食品风味化学、食品添加剂以及食品安全等关键领域。这些领域不仅是食品工业发展的核心技术支撑，也与国计民生息息相关。他敏锐地洞察到风味物质对食品品质的重要性，以及安全、健康的食品添加剂对现代食品产业的不可或缺性，因此将毕生精力投入其中。通过数十年的不懈探索，他在肉香味含硫化合物研究方面取得了突破性进展，系统研究了其分子结构、反应机理、制备技术及应用效果，成功研发了一系列重要肉香味食品香料制造技术，打破了国外技术垄断，为我国食品香料工业的自主发展奠定了坚实基础。

孙宝国院士的学术贡献得到了国内外同行的高度认可。他先后主持了包括国家自然科学基金项目、国家科技支撑计划项目在内的多项重大科研课题，发表了一系列高水平的学术论文，出版了多部有影响力的学术专著。由于其杰出的科学成就，他于2009年当选为中国工程院院士，这是中国工程科学技术界的最高学术称号。这一荣誉不仅是对他个人科研能力的肯定，也极大地提升了北京工商大学在相关学科领域的学术地位和影响力。

担任校长前的履职经历与积累

在正式出任北京工商大学校长之前，孙宝国院士在校内担任过多个重要领导职务，这些经历为他日后全面主持学校行政工作积累了宝贵的管理经验。他曾历任北京工商大学（及其前身北京轻工业学院）化工系副主任、代主任、主任等职，深入参与了基层教学单位的建设与管理。此后，他担任过北京工商大学副校长，分管过科学研究、学科建设、研究生教育等工作。在这些岗位上，他展现出了出色的组织协调能力和战略眼光。

• 学科建设推动者：作为分管副校长，他积极谋划和推动学校的学科布局优化，特别是强化了食品科学与工程等优势特色学科的建设，为学校后续的博士点申报和学科评估取得优异成绩打下了坚实基础。
• 科研管理实践者：他深刻理解科研工作规律，致力于完善学校的科研管理制度，激发教师的科研创新活力，推动产学研合作，促进了学校科研经费和成果的显著增长。
• 研究生教育倡导者：他高度重视研究生培养质量，在完善培养方案、加强导师队伍建设、提升学位论文水平等方面倾注了大量心血。

这些履历使他不仅是一位顶尖的科学家，也成为一位熟悉高等教育运行规律、具备丰富管理经验的教育工作者。这种“学者型领导”的特质，为他执掌校印后能够准确把握大学发展的核心要素提供了重要保障。

出任校长与治校理念的总体框架

孙宝国院士正式担任北京工商大学校长后，其治校理念逐渐清晰并系统化。他的理念核心可以概括为：以立德树人为根本，以学科建设为龙头，以人才培养为中心，以科学研究为支撑，以服务社会为己任，全面推进学校内涵式发展和高质量发展。

他坚定不移地将“立德树人”置于学校工作的中心位置。他强调，大学的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，他要求全校各项工作都要围绕育人这一核心展开，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，构建“三全育人”大格局。他经常深入课堂、实验室和学生宿舍，与师生交流，了解教学实况和学生的思想动态，体现了对人才培养工作的高度重视。

他强力推进学科建设的优化与升级。基于其对学科发展规律的深刻理解，孙宝国校长提出要“强化优势、突出特色、促进交叉、协调发展”的学科建设思路。一方面，继续巩固和提升食品科学与工程、应用经济学、工商管理等传统优势学科的领先地位，争取在国家级平台和重大项目中取得新突破；另一方面，大力支持新材料、人工智能、大数据等新兴交叉学科的发展，培育新的学科增长点，以适应未来科技和产业变革的需要。

再次，他高度重视师资队伍的建设。他认为，高水平的师资是建设高水平大学的关键。在他的推动下，学校实施更加积极、开放、有效的人才政策，一方面加大高层次人才的引进力度，特别是具有国际视野和影响力的学术领军人物和青年拔尖人才；另一方面，注重现有教师的培养和发展，完善考核评价机制，为教师创造更好的教学科研条件和职业发展空间，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

对学校发展的具体贡献与引领

在孙宝国校长的具体领导下，北京工商大学在多个方面取得了显著进展，学校的整体实力和社会声誉持续提升。

• 人才培养质量显著提升： 学校深化教育教学改革，创新人才培养模式。加强一流专业和一流课程建设，多个专业通过国际国内权威认证。鼓励学生参与科技创新竞赛和社会实践活动，学生在“互联网+”大学生创新创业大赛等重要赛事中屡获佳绩。研究生教育规模稳步扩大，培养机制不断完善。
• 科学研究与社会服务能力增强： 依托孙宝国院士的学术影响力，学校科研创新平台建设取得新突破，获批建设了多个省部级及以上重点实验室和工程研究中心。学校承担国家重大科研项目的能力明显增强，产出了一批具有重要学术价值和应用前景的科研成果。学校主动对接北京经济社会发展需求，特别是在食品营养与安全、商贸流通、金融风险防控、区域经济发展等领域提供了有力的智力支持和技术服务。
• 国际化办学水平提高： 学校积极拓展国际交流与合作的广度和深度，与国外多所知名大学和科研机构建立了稳定的合作关系，开展了多种形式的学生交换、教师互访和科研合作项目。留学生教育规模和质量稳步提升。
• 校园文化与基础条件改善： 学校注重校园文化建设，弘扬科学精神和人文精神，营造了良好的育人氛围。
  于此同时呢，持续改善办学条件，推进智慧校园建设，为师生提供了更加优美、便捷、高效的学习和工作环境。

面临的挑战与未来展望

当然，在高等教育竞争日趋激烈的背景下，北京工商大学的发展也面临着诸多挑战。
例如，如何在新一轮科技革命和产业变革中抢占先机，进一步优化学科生态；如何吸引和稳定顶尖人才，形成更具竞争力的人才高地；如何更好地融入国家和区域发展战略，提升服务贡献度等。

面向未来，孙宝国校长和学校领导班子正带领全体师生员工，以更大的决心和勇气，深化改革，锐意进取。学校的发展蓝图已经绘就，那就是坚持特色发展、创新发展、内涵发展、开放发展，不断提升办学质量和水平，努力将北京工商大学建设成为一所特色鲜明的高水平研究型大学，为教育强国建设和首都发展做出新的更大贡献。孙宝国院士作为校长，其科学的治校理念、深厚的学术底蕴和务实的工作作风，将继续是引领学校迈向新台阶的重要力量。