南通师范高等专科学校主攻什么方向有哪些王牌专业(南通师专王牌专业)

南通师范高等专科学校主攻方向与王牌专业 南通师范高等专科学校是一所立足师范教育、服务基础教育发展的百年老校，以培养高素质、应用型教育人才为核心使命。学校主攻方向聚焦师范教育，同时兼顾文化艺术、现代服务等领域的专业建设，形成了“师范为主体、多科协调发展”的办学格局。其王牌专业包括小学教育、学前教育、语文教育等传统优势学科，这些专业以深厚的师资力量、完善的实践教学体系和高就业率著称。
除了这些以外呢，学校还积极拓展艺术设计、音乐表演等特色专业，适应社会对复合型人才的需求。通过产教融合、校企合作，学校在保持师范特色的同时，不断优化专业结构，为区域经济社会发展输送了大量优秀人才。
一、学校历史与办学定位 南通师范高等专科学校肇始于20世纪初，历经百年积淀，已成为江苏省乃至全国师范教育的重要基地。学校以“立足师范、服务基层”为办学宗旨，坚持“德育为先、能力为重”的培养理念，致力于为基础教育提供优质师资。

在办学定位上，学校明确以师范教育为根基，同时响应国家政策导向，逐步向应用型、复合型人才培养转型。近年来，学校通过整合资源，形成了“师范+职业”的双轨发展模式，既保留了传统师范专业的优势，又开拓了适应新兴产业需求的专业方向。

二、主攻方向分析 学校的主攻方向可概括为以下三大领域：

• 基础教育师资培养：以小学教育、学前教育为核心，强化教学技能与实践能力训练，注重学生师德养成。
• 文化艺术传承与创新：依托南通“中国近代第一城”的文化底蕴，发展音乐、美术、舞蹈等艺术类专业，培养文化传播与创意设计人才。
• 现代服务业人才培养：结合区域产业需求，开设电子商务、旅游管理等专业，服务地方经济升级。

其中，师范教育始终是学校的核心方向，其课程体系注重理论与实践结合，通过“见习—实习—研习”三阶段培养模式，确保学生具备扎实的教学能力。

三、王牌专业详细介绍
1.小学教育专业 小学教育是学校的“金字招牌”，拥有省级示范专业称号。该专业以培养全科型小学教师为目标，课程涵盖教育学、心理学、学科教学法等，并配备先进的微格教室和实训基地。学生就业率常年保持在95%以上，多数毕业生成为江苏省内小学的骨干教师。

专业特色：

• 实施“双导师制”，由高校教师与一线小学教师共同指导；
• 注重“三字一话”（钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话）基本功训练；
• 与多所优质小学共建实践基地，实现“毕业即上岗”。

2.学前教育专业 学前教育专业是学校的另一张名片，依托省级重点实训基地，培养具备保育与教育能力的幼儿教师。专业课程包括儿童发展心理学、幼儿游戏设计等，并引入蒙台梭利、奥尔夫音乐等国际化教学法。

就业前景：毕业生主要流向公办幼儿园、早教机构，部分学生通过专升本进入本科院校深造。

3.语文教育专业 作为传统优势学科，语文教育专业注重文学素养与教学能力的双重提升。学生需掌握古代文学、现代汉语等核心课程，并通过“经典诵读”“板书设计”等特色活动强化技能。

该专业还与地方文化机构合作，开展“非遗进课堂”项目，增强学生的文化传承意识。

4.艺术设计专业 艺术设计专业是学校非师范类王牌专业之一，聚焦视觉传达、环境设计方向。依托南通家纺产业优势，专业课程融入纺织品图案设计、品牌策划等内容，学生作品多次在省级竞赛中获奖。
5.音乐表演专业 音乐表演专业以声乐、器乐为培养重点，拥有独立的音乐厅和录音棚。学生常参与地方文艺汇演，部分优秀毕业生考入国家级艺术团体或成立个人工作室。
四、专业建设的支撑条件
1.师资力量 学校拥有一支“双师型”教师队伍，其中师范类专业教师多数具备中小学从教经验，艺术类专业教师不乏行业知名艺术家。
2.实践教学体系

• 师范类专业建有覆盖全省的实习基地网络；
• 非师范类专业与30余家企业签订合作协议，开展订单式培养。

3.科研成果转化 学校鼓励教师参与基础教育研究，近年承担多项省级教研课题，成果直接反哺教学。
例如，小学教育专业开发的“智慧课堂”模式已被多所小学采纳。
五、未来发展方向 学校计划进一步强化师范教育的领先地位，同时探索“互联网+教育”“STEAM教育”等新兴领域。非师范专业将深化产教融合，例如艺术设计专业拟增设“数字媒体艺术”方向，对接长三角文创产业需求。

通过持续优化专业布局，南通师范高等专科学校正朝着“特色鲜明、省内一流”的高职院校目标迈进，为教育强国战略贡献更多力量。