浙江电力职业技术学院有多少学生，师资力量如何(浙电院师生规模)

在师资力量方面，学院拥有一支结构合理、专业扎实的教师团队，其中专任教师占比超过70%，高级职称教师比例达30%以上，双师型教师比例超过50%。学校注重产教融合，聘请了大量来自国家电网、发电集团等企业的技术专家担任兼职教师，强化实践教学。
除了这些以外呢，学院通过科研项目、校企合作等方式持续提升教师队伍水平，为培养高素质技术技能人才提供了坚实基础。

以下将从办学历史、学生规模、师资结构、教学成果等维度展开详细分析，全面展现浙江电力职业技术学院的教育资源与办学特色。

一、浙江电力职业技术学院概况 浙江电力职业技术学院始建于20世纪50年代，前身为电力系统内部培训学校，后经多次合并与升级，逐步发展为以电力为特色、多学科协调发展的全日制高职院校。学校立足浙江，服务全国电力行业，是华东地区重要的电力技术技能人才培养基地。

二、学生规模与结构分析
1.在校生总数 该校目前全日制在校生约7500人，其中高职专科生占主体，另有少量成人教育学生。学生规模近年来保持稳定，与浙江省高职院校整体招生趋势相符。

2.专业分布特点

• 电力技术类：包括发电厂及电力系统、供用电技术等专业，学生占比约40%；
• 自动化与智能制造类：如电气自动化技术、工业机器人技术，占比约30%；
• 新能源与环保类：光伏工程、风电技术等新兴专业，占比逐年上升。

三、师资力量建设与特色
1.教师队伍规模与结构 学院现有教职工500余人，其中专任教师350名，高级职称教师占比32%，硕士及以上学历教师超过60%。双师型教师比例达55%，凸显职业教育特色。

2.校企协同的师资培养模式

• 与国家电网、华能集团等企业共建教师实践基地，年均选派50名教师参与企业研修；
• 聘请行业专家担任产业教授，参与课程开发与实训指导；
• 设立“名师工作室”，推动教学创新与技能传承。

四、教学资源与实践平台
1.实训基地建设 学院建有智能电网、变电运维等10个国家级实训基地，设备总值超亿元，覆盖电力系统全产业链实训需求。

2.数字化教学改革 推行“互联网+职业教育”模式，开发虚拟仿真课程20门，实现理论教学与实操训练的无缝衔接。

五、社会服务与行业贡献 学校年均为社会输送毕业生2000余人，其中80%进入电力及相关行业就业。通过开展职业技能鉴定、企业员工培训等服务，年培训量达1万人次，成为区域电力人才终身教育的重要平台。

六、未来发展规划 学院计划在未来三年内扩大新能源专业招生规模，并引进高层次人才20名，进一步提升师资队伍水平。
于此同时呢，将深化与“一带一路”沿线国家的国际合作，探索境外办学项目。

通过以上分析可见，浙江电力职业技术学院凭借适度的学生规模、扎实的师资力量及鲜明的行业特色，在职业教育领域占据了重要地位。其产教融合的办学模式，不仅为学生提供了优质的成长通道，也为电力行业的发展持续注入活力。