贵州电子科技职业学院学校简介，校史概述(贵州电子职院校史)

• 更新时间：2025-12-10 15:31:41 •

贵州电子科技职业学院贵州电子科技职业学院是一所立足贵州、服务区域经济发展的全日制公办高等职业院校，以培养电子信息、智能制造、大数据等领域的高素质技术技能人才为目标。学校依托贵州大数据产业和先进制造业的区位优势，构建了以电子信息为核心、多学科协调发展的专业体系，为地方产业升级提供了有力支撑。校史可追溯至20世纪80年代，历经多次合并与更名，逐步形成了“产教融合、校企合作”的办学特色。近年来，学校通过深化教学改革、强化实训基地建设，成为贵州省职业教育的重要力量，其毕业生就业率与行业认可度持续攀升，展现了鲜明的职业教育品牌形象。
一、学校简介
1.办学定位与特色贵州电子科技职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，隶属于贵州省教育厅。学校以“服务区域经济、对接产业需求”为宗旨，重点布局电子信息工程、智能制造、现代服务业等专业群，形成了“工学结合、德技并修”的育人模式。

学校坐落于贵阳市，占地面积近千亩，拥有现代化的教学设施和实训基地，包括省级重点实验室、智能制造产教融合中心等。通过与企业共建“订单班”“产业学院”，实现了人才培养与岗位需求的无缝衔接。

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2.专业设置与师资力量

电子信息类：涵盖物联网应用技术、通信工程、电子工程技术等方向；
智能制造类：包括工业机器人技术、数控技术、新能源汽车技术等；
现代服务类：聚焦电子商务、物流管理、大数据技术与应用等领域。

学校现有专任教师500余人，其中高级职称占比30%，双师型教师比例超过60%，并聘请行业专家担任兼职教师，形成了一支结构合理、实践能力突出的教学团队。

3.社会服务与荣誉学校积极参与乡村振兴、技能培训等社会服务，近五年累计培训企业员工超万人次。先后获评“贵州省职业教育先进单位”“全国职业院校技能大赛突出贡献奖”等称号，多个专业入选省级特色专业建设项目。
二、校史概述
1.初创与奠基（1980—1999年）

贵州电子科技职业学院的雏形可追溯至1984年成立的贵州电子工业学校，初期以培养中等专业技术人才为主，开设电子技术、无线电等专业。1990年代，随着贵州电子信息产业发展，学校逐步扩大规模，增设计算机应用等新兴专业，为后续升格为高职院校奠定基础。

2.合并与升格（2000—2015年）

2002年：与原贵州机械工业学校合并，组建贵州电子机械职业技术学院，专业覆盖面扩展至机电一体化领域；
2012年：通过教育部评估，正式升格为全日制高等职业院校，更名为贵州电子科技职业学院；
2015年：迁入现校区，启动“十三五”规划，重点建设大数据与智能制造专业群。

3.快速发展期（2016年至今）

近年来，学校抓住贵州大数据综合试验区建设的机遇，与华为、腾讯等企业合作共建实训基地，推动“1+X”证书制度试点。2020年，获批省级高水平高职学校建设单位，标志着办学水平进入全省第一梯队。

三、办学成果与未来展望
1.人才培养成效学校毕业生年均就业率保持在95%以上，其中电子信息类专业对口就业率达80%。学生在国家级技能大赛中屡获佳绩，如2022年获全国职业院校技能大赛“嵌入式技术应用开发”赛项一等奖。
2.产教融合实践

与本地企业共建“校中厂”“厂中校”，如与富士康合作设立智能制造生产线实训室；
牵头成立贵州省电子信息职业教育集团，整合上下游企业资源。

3.未来发展方向

学校计划在“十四五”期间，重点打造国家级高水平专业群，建设西部领先的电子信息产教融合基地，并探索中高职贯通培养模式，进一步服务贵州“数字经济”战略。

四、校园文化与学生生活
1.文化氛围学校以“厚德强技、求实创新”为校训，定期举办科技文化节、技能竞赛月等活动，营造浓厚的工匠文化氛围。
2.设施与服务

图书馆藏书50余万册，配备电子阅览室和行业数据库；
学生公寓实行智能化管理，配备独立卫浴和网络设施；
建有标准体育场、室内体育馆及多个学生社团活动中心。

五、结语贵州电子科技职业学院以其鲜明的专业特色和扎实的办学实践，成为贵州职业教育的一张名片。未来，学校将继续深化产教融合，为区域经济发展输送更多高素质技术技能人才。

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