井冈山大学校训是什么，详细阐述(井冈山大学校训)

• 更新时间：2025-12-10 15:51:21 •

井冈山大学校训的井冈山大学的校训是“崇学尚德、求实创新”，这八个字凝练了学校的办学理念和精神内核，体现了对高等教育使命的深刻理解。校训中的“崇学”强调对知识的追求与学术的敬畏，鼓励师生以严谨的态度对待学习与研究；“尚德”则突出道德修养的重要性，倡导立德树人，培养德才兼备的人才。“求实”体现了实事求是、脚踏实地的作风，与井冈山精神中的务实传统一脉相承；“创新”则呼应时代需求，激励师生在传承中突破，在坚守中开拓。这一校训不仅扎根于井冈山革命老区的红色文化土壤，也融入了现代高等教育的核心价值，成为指引师生成长的精神坐标。井冈山大学校训的详细阐述
一、校训的历史背景与确立过程井冈山大学作为一所扎根革命老区的高校，其校训的制定与地域文化和历史传统密不可分。学校的前身可追溯至1958年成立的井冈山大学（后几经合并与调整），2007年经教育部批准更名为现名。校训的确立经历了广泛的讨论与论证，最终在传承红色基因与适应现代教育需求的平衡中，形成了“崇学尚德、求实创新”这一核心表述。

井冈山是中国革命的摇篮，其精神内涵包括坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路等。校训的制定充分吸收了这些元素，尤其是“求实”与“创新”，直接体现了井冈山精神的现代传承。
于此同时呢，校训也反映了高等教育普遍推崇的价值，如学术追求（崇学）、道德教化（尚德）等，使校训既具地域特色，又具普适性。

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二、校训的逐字解读
1.崇学：学术为本，追求卓越 “崇学”是校训的首要内容，强调对学问的尊重与热爱。井冈山大学将“崇学”作为立校之本，具体表现为：

注重教学质量，构建完善的学科体系；
鼓励师生开展学术研究，营造浓厚的学术氛围；
倡导终身学习理念，培养学生自主探究能力。

这一理念与高校“传播知识、创造知识”的职能高度契合，也是学校跻身地方应用型高校前列的重要支撑。

2.尚德：立德树人，德育为先 “尚德”突出了道德教育在人才培养中的核心地位。井冈山大学将德育贯穿于教育教学全过程，具体实践包括：

开设思想政治理论课程，强化社会主义核心价值观教育；
开展红色文化实践活动，如井冈山精神宣讲、革命旧址参观等；
注重师德建设，要求教师以身作则，成为学生的道德榜样。

“尚德”不仅是校训的要求，更是学校回应“培养什么人”这一教育根本问题的具体行动。

3.求实：脚踏实地，知行合一 “求实”体现了井冈山大学对务实作风的推崇。这一精神源于井冈山革命传统，也与现代应用型高校的定位相呼应。具体表现包括：

注重实践教学，强化学生的动手能力与解决问题的能力；
鼓励科研成果转化，服务地方经济社会发展；
倡导师生深入基层，开展调查研究，避免空谈。

“求实”不仅是方法论，更是一种价值观，旨在培养既能仰望星空又能脚踏实地的人才。

4.创新：突破传统，开拓进取 “创新”是校训的时代注解，反映了学校对变革与进步的追求。井冈山大学在以下方面践行这一理念：

推进教育教学改革，如课程体系优化、教学方法创新；
支持科研攻关，鼓励跨学科合作与前沿领域探索；
培养学生批判性思维与创新能力，为其未来发展奠定基础。

“创新”既是应对全球化竞争的必然选择，也是对井冈山精神中“敢闯新路”的当代诠释。

三、校训的实践体现
1.在教育教学中的落实井冈山大学将校训融入人才培养方案，例如：

开设“井冈山精神与当代大学生”等特色课程，将红色文化与专业教育结合；
建立校企合作实训基地，强化“求实”导向的实践教学；
举办创新创业大赛，为学生提供“创新”实践平台。

2.在校园文化建设中的渗透校训通过多种形式成为校园文化的重要组成部分：

在校史馆、宣传栏等场所突出展示校训内容；
组织以校训为主题的演讲、征文等活动；
将校训精神融入校歌、校徽等文化符号中。

3.在社会服务中的延伸学校依托校训精神服务地方，例如：

开展科技扶贫项目，体现“求实创新”；
组织师生参与志愿服务，践行“尚德”理念；
与地方政府合作，推动红色旅游与文化产业发展。

四、校训的当代意义与未来展望井冈山大学的校训不仅是历史的总结，更是未来的指引。在高等教育竞争日益激烈的今天，校训的四大维度——崇学、尚德、求实、创新——为学校发展提供了清晰的方向：

“崇学”要求学校不断提升学术水平，跻身一流应用型高校；
“尚德”强调培养具有社会责任感的高素质人才；
“求实”推动学校扎根地方，服务区域经济社会发展；
“创新”激励师生在变革中抓住机遇，实现跨越式发展。

未来，井冈山大学将继续以校训为精神纽带，凝聚师生力量，在传承红色基因的同时，书写新时代高等教育的精彩篇章。

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