辽宁生态工程职业学院学校简介，校史概述(辽工职院校史简介)

辽宁生态工程职业学院 辽宁生态工程职业学院是一所立足生态环保、林业技术、建筑工程等领域的省属全日制普通高等职业院校。学校以培养高素质技术技能人才为核心，紧密对接国家生态文明建设与区域经济发展需求，形成了鲜明的生态特色与行业优势。其前身可追溯至多所历史悠久的中专院校，通过资源整合与升格转型，逐步发展为涵盖农林、环保、工程、管理等多学科协调发展的综合性高职院校。学校注重实践教学与产教融合，拥有先进的实训基地和校企合作平台，为辽宁乃至全国输送了大量生态环保与工程技术领域的专业人才。校史沿革体现了我国职业教育的改革脉络，展现了从单一学科向综合化、现代化高职教育体系的跨越。
一、辽宁生态工程职业学院学校简介
1.办学定位与特色 辽宁生态工程职业学院以“服务生态建设、助力绿色发展”为办学宗旨，聚焦生态环保、林业技术、建筑工程三大核心领域，构建了特色鲜明的专业群。学校坚持“产教融合、工学结合”的培养模式，致力于培养适应区域经济与行业需求的高素质技术技能人才。

• 学科布局：涵盖农林牧渔、资源环境、土木建筑、装备制造、电子信息等9个专业大类，开设40余个专业。
• 实践教学：建有国家级实训基地2个、省级实训中心5个，与百余家企业建立校企合作关系。
• 社会服务：承担林业生态修复、环保技术研发等横向课题，年培训社会人员超5000人次。

2.师资力量与教学成果 学校拥有一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍，高级职称教师占比35%，省级教学名师、专业带头人10余人。近年来，获省级教学成果奖6项，学生在全国职业技能大赛中获奖20余项。
3.校园设施与文化建设 校区占地面积800余亩，绿化覆盖率超60%，突显生态校园理念。图书馆藏书50万册，数字化教学资源覆盖全部专业。学校以“厚德、笃学、精技、创新”为校训，通过生态文化节、技能竞赛等活动强化学生职业素养。
二、辽宁生态工程职业学院校史概述
1.前身溯源与合并背景 学校的历史可追溯至1951年成立的辽宁省林业学校和1953年成立的辽宁省水利学校。两校均为当时东北地区重点中专，为林业、水利系统培养了数千名技术骨干。2000年后，随着职业教育体系改革，多所中专院校合并升格为高职院校。

• 2003年：辽宁省林业学校与辽宁省水利学校合并，组建辽宁林业职业技术学院。
• 2018年：与辽宁水利职业学院整合，更名为辽宁生态工程职业学院，开启综合性高职教育新阶段。

2.发展阶段与重大事件

• 初创期（1951-2000年）：以单一学科为主，侧重林业、水利技术人才培养。
• 转型期（2000-2018年）：通过合并扩大规模，增设环保、工程等专业。
• 提升期（2018年至今）：强化生态特色，入选辽宁省“双高计划”建设单位。

3.校史标志性成就

• 国家级荣誉：获评“全国职业教育先进单位”“国家技能人才培育突出贡献单位”。
• 专业建设：林业技术、环境工程技术等5个专业获批省级示范专业。
• 社会影响：参与辽河流域生态治理、三北防护林工程等重大项目，技术成果获省级科技进步奖。

三、学校现状与未来发展
1.当前办学规模 学校现有全日制在校生1.2万余人，教职工800余人，下设8个二级学院。年招生规模稳定在4000人左右，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。
2.重点发展领域

• 生态环保技术：聚焦污染治理、生态修复技术研发。
• 智慧林业：引入无人机、遥感技术提升林业管理现代化水平。
• 绿色建筑：推广节能建材与装配式建筑技术应用。

3.战略规划 学校计划到2030年建成“东北地区生态类高职教育标杆”，重点推进以下举措：

• 建设省级高水平专业群3-5个。
• 深化与中科院沈阳生态所等科研机构合作。
• 拓展国际交流，与“一带一路”沿线国家院校联合办学。

四、结语 辽宁生态工程职业学院的办学历程，是我国职业教育改革与生态文明建设同频共振的缩影。从传统中专到现代化高职院校，从单一学科到多领域协同发展，学校始终紧扣时代脉搏，为区域经济转型与生态可持续发展提供了坚实的人才支撑。未来，随着国家“双碳”战略的深入推进，学校将在绿色技术研发与技能人才培养领域发挥更大作用。