咸阳师范学院有哪些专业，几个校区(咸阳师院专业校区)

咸阳师范学院是一所由陕西省人民政府主管的全日制普通本科高等师范院校。学校地处国家级历史文化名城咸阳，这里曾是秦朝都城，历史文化底蕴深厚，这为学校的人文社科发展提供了独特的地域优势。学校肇始于1978年成立的陕西师范大学咸阳专修科，此后历经咸阳师范专科学校等发展阶段，于2001年经教育部批准，与陕西省咸阳教育学院合并，升格为本科院校，并更名为咸阳师范学院。这一转变标志着学校办学层次和规模的重大提升。

自升格本科以来，学校始终坚持“立足咸阳，服务陕西，辐射西部”的办学定位，秉承“厚德、博学”的校训，致力于培养适应基础教育改革和区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。经过二十余年的本科建设，学校的综合实力显著增强，办学水平持续提高，已成为陕西省特别是关中地区教师培养、培训的重要基地之一。学校的发展战略紧密围绕国家教育方针和区域发展需求，不断优化学科专业结构，加强师资队伍建设，改善办学条件，在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面取得了长足进步。

学校的办学理念强调以生为本，注重学生知识、能力、素质的协调发展。在教学工作中，强化实践教学环节，培养学生的创新精神和实践能力；在学生工作中，营造良好的育人环境，促进学生全面发展。
于此同时呢，学校积极开展国际交流与合作，与国外多所大学建立了校际关系，开展学生交换、教师互访等项目，拓展了办学视野。当前，咸阳师范学院正朝着建设成为特色鲜明的高水平应用型大学的目标稳步迈进。

咸阳师范学院目前主要拥有两个校区，即渭城校区和秦都校区。这种双校区办学的格局是学校在不同历史时期为适应发展需要而逐步形成的，两个校区在地理位置、建设历史、功能侧重上各有特色，共同支撑着学校的教学、科研和生活活动。

渭城校区位于咸阳市渭城区文林路，是学校的发源地和老校区。该校区地处咸阳主城区，周边生活配套设施完善，交通便利，具有浓厚的城市生活气息。校区内绿树成荫，建筑布局紧凑，部分较早建设的楼宇承载着学校的历史记忆。渭城校区主要侧重于文科、师范类以及部分管理类专业的教学与科研活动。
例如，文学与传播学院、外国语学院、教育学院、马克思主义学院等文科院系多驻扎于此。该校区拥有设施完备的图书馆分馆、教学楼、学生公寓以及运动场地，能够满足师生的基本学习和生活需求。由于建设年代较早，渭城校区的部分设施相对陈旧，但经过持续的修缮和改造，整体教学环境保持良好。该校区浓厚的学术氛围和人文气息，为文科和师范专业学生的学习提供了良好的环境。

秦都校区位于西咸新区秦汉新城，是学校为拓展办学空间、改善办学条件而重点建设的新校区。秦都校区占地面积更大，规划建设更具现代感和前瞻性。校区建筑风格新颖，布局开阔，教学、实验、体育、生活等设施先进齐全。相较于渭城校区，秦都校区更侧重于理工科、艺术体育类以及部分新兴应用型专业的建设与发展。
例如，计算机学院、物理与电子工程学院、化学与化工学院、设计学院、体育学院等院系的主要教学和科研活动集中在此。秦都校区通常集中了学校多数的省级实验教学示范中心、重点实验室等科研平台，大型精密仪器设备、高性能计算中心等多配置于此。
除了这些以外呢，学校的核心行政机构、主图书馆、大型体育馆、标准体育场等也大多位于秦都校区，使其成为学校事实上的行政管理和学术资源中心。秦都校区的建设和投入使用，极大地改善了学校的硬件条件，为学校的长远发展奠定了坚实的物质基础。

两个校区之间通过校车等方式保持紧密联系，方便师生跨校区上课、办公和参与活动。学校在管理上统筹两个校区的资源，力求实现优势互补、协同发展。这种双校区模式既保留了老校区的历史文脉，又通过新校区的建设注入了新的发展活力，是咸阳师范学院空间发展战略的重要体现。

咸阳师范学院经过多年的积累与发展，已经构建起一个以教师教育为主体，文理为基础，工管法艺等多学科协调发展的专业体系。学校的专业设置紧密对接陕西省基础教育发展需求和地方支柱产业、战略性新兴产业发展需要，强调应用型人才培养。专业总数超过50个，覆盖了教育部《普通高等学校本科专业目录》中的多个学科门类，形成了较为合理的专业布局。

学校的专业建设遵循“优化结构、强化特色、提升质量”的原则。一方面，巩固和提升传统师范类专业的优势，确保为基础教育输送优质师资；另一方面，大力发展与社会经济紧密结合的应用型专业，增强服务地方的能力。许多专业在建设过程中形成了自身的特色和优势，部分专业被确定为省级一流专业建设点、特色专业或综合改革试点专业，获得了较好的社会声誉。

以下将分门别类地对咸阳师范学院的主要专业进行介绍，以展现其专业体系的整体面貌。

这是咸阳师范学院的立校之本和传统优势所在。该类专业旨在培养具备扎实学科知识、先进教育理念和过硬教学技能的中小学教师及相关领域人才。

• 中国语言文学类： 核心专业为汉语言文学（师范），这是学校的王牌专业之一，培养中学语文教师和语言文字工作者。注重文学素养、语言理论、写作能力和教学技能的全面培养。
• 外国语言文学类： 主要专业为英语（师范），培养中学英语教师。同时也可能开设翻译、商务英语等方向，注重语言应用能力。
• 历史学类： 历史学（师范）专业，培养中学历史教师，强调历史文献研读、史学理论和方法论训练。
• 教育学类： 包括学前教育、小学教育等专业，专注于幼小阶段儿童的教育理论与实务，培养幼儿园和小学教师。
• 思想政治教育： （师范）专业，培养中学政治课教师和党政机关、企事业单位的思想政治工作者。
• 法学类： 如法学专业，培养系统掌握法学知识，能在国家机关、企事业单位和社会团体从事法律工作的应用型人才。

这些专业通常依托于学校深厚的人文积淀，课程设置中普遍包含教育學、心理学、学科教学论等教师教育模块，并配有微格教学、教育见习、教育实习等完整的实践环节。

这类专业是学校拓展学科领域、服务地方经济建设的重要支撑，多集中在秦都校区，依托先进的实验室开展教学和科研。

• 数学类： 数学与应用数学（师范）是传统优势专业，培养中学数学教师。
  除了这些以外呢，可能设有信息与计算科学等非师范方向，偏向数据处理和软件开发。
• 物理学类： 物理学（师范）培养中学物理教师。电子信息工程、电气工程及其自动化等是典型的工科专业，侧重电子技术、通信、自动控制等领域。
• 化学与化工类： 化学（师范）培养中学化学教师。应用化学、化学工程与工艺等专业则面向精细化工、材料合成、环境保护等产业领域。
• 计算机类： 计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术等是当前的热门专业，培养软件开发、系统维护、数据分析等方面的IT人才。
• 地理科学类： 地理科学（师范）培养中学地理教师。地理信息科学、测绘工程等专业则侧重于遥感、GIS技术应用。
• 生物科学类： 生物科学（师范）培养中学生物教师。生物技术专业则面向医药、农业、食品等行业的研发和应用。

理学专业注重理论基础和科学思维训练，而工学专业则强调工程实践和技术应用能力，学校通过校企合作、共建实验室等方式加强学生的实践环节。

这类专业适应现代社会对经济管理、文化艺术和健康生活的广泛需求，体现了学校学科专业的多元化发展。

• 经济学与管理学类： 包括经济学、财务管理、旅游管理、市场营销、公共事业管理等专业。这些专业培养能在各类企业、政府部门从事经济管理、策划、服务等工作的人才。旅游管理专业可能结合咸阳丰富的文物旅游资源形成特色。
• 艺术学类： 包括美术学（师范）、音乐学（师范）、视觉传达设计、环境设计、书法学等专业。师范类培养艺术教师，非师范类培养艺术创作与设计人才。学校可能设有艺术楼、琴房、画室等专业教学场所。
• 体育学类： 体育教育（师范）培养中小学体育教师。社会体育指导与管理专业则培养健身指导、体育产业管理等方面的人才。学校拥有体育馆、田径场、球类场地等完善的体育设施。

这些专业通常具有较强的应用性和实践性，教学过程中注重案例教学、项目实训和艺术实践，鼓励学生参与各类竞赛、展演和社会实践活动。

咸阳师范学院的专业建设并非盲目扩张，而是注重内涵发展和特色培育，形成了一些较为突出的优势。

教师教育特色鲜明。作为师范院校，学校将教师教育作为核心使命，整合教育资源，构建了完整的教师职前培养和职后培训体系。师范类专业是学校的基石，在课程设置、师资配备、实践基地建设等方面投入巨大，确保毕业生具备扎实的专业功底和良好的从教能力，在陕西省基础教育界享有良好口碑。

注重应用型转型。面对高等教育发展的新形势，学校积极推进向应用型大学转型。无论是师范专业还是非师范专业，都强调理论与实践相结合，加大实践教学比重，推行“产教融合、校企合作”的人才培养模式。与地方中小学、企业、政府部门等建立紧密的合作关系，共建实习实训基地，共同制定培养方案，聘请行业专家参与教学，使学生能够学以致用，更快地适应社会岗位需求。

第三，服务地方导向明确。学校的专业设置和调整主动对接咸阳市和陕西省的经济社会发展规划。
例如，结合咸阳的电子、能源化工、装备制造等支柱产业，加强相应工科专业建设；依托丰富的历史文化资源，发展旅游管理、文化遗产等相关专业；针对基础教育师资需求，优化师范类专业结构。这种“接地气”的专业建设思路，增强了学校与区域发展的互动共赢。

第四，逐步培育重点和一流专业。学校集中资源建设一批优势明显、特色鲜明的专业点。一些基础好的专业，如汉语言文学、数学与应用数学、化学、物理学等，可能被确定为省级一流本科专业建设点或特色专业，在师资队伍、教学资源、教学改革等方面获得重点支持，起到了示范引领作用，带动了全校专业建设水平的整体提升。

丰富的专业设置需要相应的教学资源作为支撑。咸阳师范学院为保障人才培养质量，持续加强在教学硬件、师资队伍、实践平台等方面的投入。

在硬件设施方面，两个校区均建有现代化的教学楼、实验楼、图书馆。图书馆藏有丰富的纸质图书和电子资源，数据库覆盖各个学科专业。实验室建设水平不断提升，特别是秦都校区，拥有多个省级实验教学示范中心和各专业的基础实验室、专业实验室，仪器设备总值不断增长，为理工科专业的实验教学和科研提供了良好条件。艺术、体育专业也拥有专用的教室、琴房、画室、排练厅、体育馆和标准运动场。

在师资队伍方面，学校大力实施人才强校战略，通过引进和培养相结合的方式，优化师资结构。拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的专任教师队伍，其中不乏享受国务院特殊津贴专家、省级教学名师、师德标兵等。教师普遍具备扎实的专业知识和较高的教学水平，许多教师还积极参与科学研究，将科研成果反哺教学。

在实践教学方面，学校构建了完善的实践教学体系。除了课程内的实验、实训外，还高度重视教育实习、专业实习、毕业设计（论文）、社会实践等环节。与众多中小学、企业、事业单位建立了稳定的实习基地关系，确保学生有充足的实践锻炼机会。
于此同时呢，鼓励和支持学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛、师范生教学技能竞赛、各类学科竞赛和艺术体育比赛，以赛促学，有效提升了学生的创新能力和实践能力。

此外，学校还通过开设辅修专业、通识教育课程、举办各类学术讲座和文化活动等方式，拓宽学生的知识视野，促进文理渗透，培养学生的综合素质和终身学习能力。

咸阳师范学院通过其清晰定位的双校区布局和不断优化完善的学科专业体系，为来自全国各地的学子提供了多样化的成才路径。学校在坚守教师教育传统的同时，积极拓展应用型专业领域，努力提升办学质量和综合实力，正朝着建设成为一所深受社会认可、特色鲜明的高水平应用型大学的目标不断奋进。对于考生而言，深入了解学校的校区特点、专业设置、培养特色以及相关教学资源，是做出适合自身发展的志愿选择的重要前提。