大连海运职业技术学校(大连海校)

学校师资队伍结构合理，既有经验丰富的行业专家，也有深耕教育的专业教师，能够为学生提供多元化的学习支持。
除了这些以外呢，学校与多家航运企业建立了紧密的合作关系，通过订单培养、校企共建等方式，显著提升了学生的就业竞争力。近年来，随着航运业的快速发展，大连海运职业技术学校在专业设置上不断优化，新增了智能航运、物流管理等前沿方向，以适应行业需求变化。总体而言，该校以务实的态度和鲜明的专业特色，为区域经济发展输送了大量技术技能人才。

近年来，学校的发展步伐加快：

• 2010年，新校区投入使用，配备了现代化航海模拟器和轮机实训中心；
• 2015年，成为辽宁省首批“航海类高技能人才培养基地”；
• 2020年，与大连海事大学合作开设“3+2”贯通培养项目，提升学历教育层次。

学校的发展始终紧扣国家“海洋强国”战略，通过持续投入和改革，逐步成为东北地区航海职业教育的重要力量。

核心专业课程包括：

• 《航海学》与《船舶操纵》，注重培养学生的航线规划和实操能力；
• 《轮机维护与管理》，结合虚拟仿真技术强化故障诊断训练；
• 《智能航运系统》，引入无人机巡检、自动化码头等前沿内容。

特色课程方面，学校开设了“极地航行特训班”，针对北极航道开发需求培养专项人才；另设“海员心理韧性训练”，帮助学生适应远洋作业环境。

教学资源亮点包括：

• 1:1还原的船舶驾驶台模拟系统，支持台风、夜航等复杂场景演练；
• 全功能轮机拆装实验室，配备主流船舶柴油机模型；
• 与中远海运集团共建的“海上课堂”，提供实船跟岗学习机会。

此外，学校定期邀请国际海事组织（IMO）专家开展讲座，保持教学内容与国际标准接轨。

• “订单班”培养，企业参与课程设计并提供奖学金；
• 共建实训基地，如与招商轮船合作的“智能机舱”实验室；
• 顶岗实习计划，学生毕业后可直接进入合作企业就业。

近年来，毕业生就业率稳定在95%以上，主要流向：

• 远洋运输公司，担任三副、三管轮等职务；
• 港口运营企业，从事调度、设备维护工作；
• 海事管理机构，参与船舶检验与安全管理。

部分优秀毕业生通过深造进入海事局、航运研究院等事业单位。

• “蓝海志愿者协会”定期参与海岸线环保行动；
• “航海模型社”在国家级竞赛中多次获奖；
• “国际海员文化节”邀请外籍船员与学生交流。

每年举办的“技能比武大赛”涵盖绳结比赛、消防演练等项目，成为展示学生专业能力的舞台。

• 建设“碳中和船舶技术实训中心”，研究新能源动力系统；
• 开发“数字孪生港口”教学平台，模拟智慧港口运营场景；
• 扩大国际交流，与东南亚院校合作开展海员联合培训。

计划到2025年，将学校打造成为国内一流的航海类职业技术教育基地，为“一带一路”倡议提供更多人才支撑。

疫情期间，学校师生组成的“海上防疫突击队”为国际航行船舶提供物资补给支持，获得交通运输部表彰。

• 部分实训设备更新速度滞后于船舶技术发展；
• 偏远地区生源对航海职业认知度不足；
• 女性学员在传统航海专业中的占比偏低。

改进措施包括引入企业捐赠设备、加强职业启蒙宣传、开设邮轮服务等适合女性的专业方向等。