南京护理职业学校的专业建设与人才培养

• 更新时间：2023-11-19 13:39:53 •

南京护理职业学校作为江苏省内以护理教育为特色的职业院校，始终围绕“健康中国”战略需求推进专业建设与人才培养。学校依托行业优势，构建了以护理专业为核心，康复治疗技术、老年保健与管理等协同发展的专业群体系，形成“医教融合、课岗融通”的育人模式。通过深化校企合作、引入行业标准、搭建实训平台，学校实现了专业链与产业链的深度对接，近三年毕业生对口就业率保持在95%以上。在师资建设方面，学校打造了“双师型”教学团队，高级职称教师占比达40%，并聘请三甲医院专家担任产业教授。课程体系注重“理论+实践”双轮驱动，开发了基于真实工作场景的模块化课程，同时通过技能大赛、国际认证等途径提升学生职业竞争力。

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南京护理职业学校的专业建设与人才培养

专业建设布局与特色发展

学校紧密对接医疗卫生行业需求，重点建设护理、康复治疗技术、老年保健与管理三大主干专业，形成“一核两翼”专业格局。其中，护理专业作为省级特色专业，覆盖临床护理、急救护理、母婴护理等细分领域；康复治疗技术专业聚焦中医康复与现代康复技术融合；老年保健与管理专业则针对老龄化社会需求开设适老化护理课程。

专业名称	核心课程	职业资格证书	合作企业
护理	基础护理技术、内科护理、外科护理、母婴保健	护士执业资格证、母婴护理专项证	江苏省人民医院、南京市第一医院
康复治疗技术	运动疗法、作业治疗、中医推拿、康复评定	康复治疗士资格证、健康管理师	江苏钟山老年康复医院、南京明基医院
老年保健与管理	老年心理护理、康复护理技术、慢性病管理	养老护理员资格证、社会工作师	银城康养集团、九如城养老集团

人才培养模式创新

学校探索“校院协同、工学交替”培养机制，与医疗机构共建“教学病房”，推行“1.5年校内学习+1年临床轮岗+0.5年顶岗实习”分段式培养。例如，护理专业与南京鼓楼医院合作开展“现代学徒制”试点，学生前两年接受理论与仿真实训，第三年进入医院跟岗学习，由医护人员担任“双导师”。此外，学校引入澳大利亚TAFE认证体系，开设国际护理标准课程，助力学生获取海外执业资格。

培养阶段	教学形式	考核方式	企业参与度
第1-3学期	校内理论+虚拟仿真实训	课程考试+技能抽测	企业提供案例库，定期讲座
第4-5学期	医院临床轮岗（急诊/ICU/手术室等）	出科考核+岗位评价	医院导师全程带教
第6学期	顶岗实习+毕业设计	综合技能考核+就业推荐	企业优先录用优秀实习生

师资队伍与教学资源

学校通过“内培外引”构建复合型师资团队，现有专任教师中“双师型”比例达78%，其中包括具有三甲医院工作经验的骨干教师35人。同时聘请行业专家组建“护理教育指导委员会”，参与课程开发与质量评估。教学资源方面，建有模拟病房、急救实训中心、智能康复实验室等12个实训场所，设备总值超5000万元，其中智能心肺复苏模拟人、高仿真静脉穿刺模型等先进设备占比达40%。

师资类型	人数	占比	代表成果
专任教师	120	65%	主持省级在线课程5门
兼职教师（行业专家）	60	30%	参与制定省护理技能考核标准
企业导师（医疗人员）	35	15%	指导学生获全国职业技能大赛奖项