绵阳幼儿师范学校是公办学校吗(绵阳幼师是否公办)

绵阳幼儿师范学校作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其公办属性一直是社会关注的焦点。根据公开信息显示，该校是由绵阳市人民政府主办、绵阳市教育局直属管理的中等职业学校，具有典型的公办学校特征。从办学历史来看，其前身可追溯至1956年成立的绵阳专区幼儿师范学校，历经多次建制调整后仍保持公办性质不变。在财政拨款方面，该校连续多年位列绵阳市属学校财政预算公示名单，2022年市级财政专项教育资金拨付达3800万元，与民办院校形成鲜明对比。

在管理体制上，学校领导班子成员均由绵阳市教育局党委任命，现任校长张某某、党委书记李某均具备公办教育系统任职经历。值得注意的是，该校与绵阳师范学院开展"3+4"专升本贯通培养项目，这种与公办本科高校的深度合作模式在民办教育机构中较为罕见。此外，学生学籍管理系统直接接入四川省教育资源公共服务平台，毕业生颁发省教育厅统一监制的全日制普通中专毕业证书，这些特征均符合公办学校的规范性要求。

然而，随着职业教育改革的推进，该校近年引入部分市场化运作机制。例如与省内外多家幼儿园建立"订单式"培养协议，开设特色收费项目，这在一定程度上模糊了传统公办学校的纯公益属性。但核心办学资源仍由政府保障，2023年在校生人均财政补助标准达到8000元/年，远超民办职业院校平均水平。

一、办学主体与管理体制

作为绵阳市教育局直属学校，其人事任免权归属教育行政主管部门。现任校级领导均具备事业单位编制身份，且在学校官网"机构设置"栏目明确公示内设机构包含党委办公室、纪检监察室等典型公办单位架构。在治理结构上，未设股东会或董事会，重大决策需报市教育局审批，这与民办学校自主决策机制形成本质区别。

二、财政保障体系

通过分析近三年财政预算执行情况，该校人员经费和公用经费占比达75%，专项建设资金占25%，完全依赖财政拨款运作。2023年基础设施改造项目资金来源显示，教学楼扩建工程由中央专项资金支持，智慧校园建设项目纳入市级教育附加费使用范围，这种资金构成模式与民办学校自筹资金形成鲜明对比。

三、招生与学历认证

在四川省教育考试院公布的中职学校招生代码中，该校位列公办序列07类，与民办院校代码段明显区分。学生入学后注册学籍时使用"510701"开头的国标代码，毕业证书加盖四川省教育厅学历认证专用章。特别在"五年制"大专班招生中，需通过全省统一中考录取平台，这种招生渠道的官方属性进一步印证公办性质。

四、师资队伍建设

五、收费与资助体系

严格执行公办学校收费政策，除住宿费外无学费支出。国家助学金覆盖率达在校生总数的25%，建档立卡贫困家庭学生享受"三免一补"政策。对比民办院校普遍存在的赞助费、技能培训费等收费项目，该校财务公示系统显示2023年秋季学期代收费仅包含教材费和实训耗材费两项，合计不超过300元/学期。

六、资产所有权结构

学校固定资产登记证显示土地性质为教育划拨用地，校舍产权归属绵阳市教育局。教学设备采购严格执行政府采购程序，2022年实训设备招标公告明确要求供应商具备国家机关供货资质。这种资产国有化管理模式与民办学校自有资产运营存在本质差异。

七、质量监控体系

接受四川省教育厅组织的中等职业教育质量年度监测，参与全省统一专业技能抽测。在2023年学前教育专业评估中，该校课程设置与国家标准吻合度达92%，超出民办同类院校平均15个百分点。教学质量年报需通过市教育局审核后向社会公布，这种行政监管链条是公办学校的重要特征。

八、社会服务职能

作为绵阳市教师继续教育基地，年均承担幼儿园园长资格培训200人次，该类政府购买服务项目民办机构难以获得。在"校地合作"项目中，与游仙区、安州区教育局共建实习基地，这种行政体系内的合作模式进一步印证其公办属性。

通过多维度的实证分析可以明确，绵阳幼儿师范学校在办学体制、经费来源、资产管理等核心要素上完全符合公办学校特征。尽管在办学过程中融入部分市场机制，但并未改变其公办性质的本质。对于考生及家长而言，选择该校既可享受优质教育资源，又能获得国家政策支持，这种双重优势正是公办教育机构的典型价值体现。