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南通职业大学招生简章(南通职大招生信息)

• 更新时间：2025-05-21 00:35:48 •

南通职业大学作为江苏省综合性公办高职院校，其招生简章呈现出鲜明的职业教育特色与区域服务导向。通过梳理近五年招生政策可见，该校在专业布局上紧密对接长三角智能制造、现代服务业等产业需求，招生计划总量保持稳定增长（年均增幅约3.5%），重点专业录取分数线持续高于省控线15-20分。值得关注的是，学校自2020年起实施"职教本科衔接"试点，与南京工业大学等本科院校联合培养项目占比提升至12%，同时新增人工智能技术应用、跨境电商等8个新兴专业，反映其主动适应产业升级的办学思路。招生章程中特别标注"现代学徒制订单班""企业定制培养"等特色项目，且近三年校企联合培养计划占比从18%提升至31%，凸显产教融合的深化趋势。

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南 通职业大学招生简章

一、招生计划与专业结构调整

南通职业大学近五年招生计划总体呈现稳步扩张态势，其中2023年普通专科批次计划数达4850人，较2019年增长17.6%。从专业类别看，工科类专业占比由42%提升至47%，特别是智能装备、信息技术等专业群增量显著。

年份总计划数工科类文科类艺术类
201941201732（42.1%）2145（52.1%）243（5.8%）
202043501890（43.4%）2210（50.8%）250（5.8%）
202145802065（45.1%）2310（50.4%）205（4.5%）
202247602280（47.9%）2350（49.4%）130（2.7%）
202348502380（49.1%）2400（49.5%）70（1.4%）

对比苏州市职业大学同期数据，南通职业大学在机械制造、电子信息等传统优势专业保持规模优势，而苏州学校则侧重数字经济、文旅创意等差异化领域。两校在招生计划增幅上均保持同步，但南通学校工科类专业增量更显著，反映其服务南通"建筑强市""船舶海工"等支柱产业的定向培养特征。

二、录取分数线动态分析

近三年物理类录取最低分稳定在省控线以上28-32分区间，历史类则保持在15-18分优势。特色专业如建筑工程技术、机械设计制造及其自动化等录取线持续高于普通专业10分左右。

年份物理类最低分历史类最低分优势专业溢价
2021382（省控+29）415（省控+16）10-15分
2022385（省控+32）418（省控+18）12-18分
2023390（省控+30）423（省控+17）15-20分

相较于常州工业职业技术学院，南通职业大学在本地生源竞争更激烈，其机电一体化技术专业录取线高出常州同类专业5-8分，但低于无锡职业技术学院同类专业3-5分，形成梯度竞争格局。这种差异与学校参与"高端数控装备协同创新中心"建设带来的品牌溢价直接相关。

三、生源结构与质量提升

学校近五年本地生源占比从78%降至65%，同时吸纳安徽、山东等省际生源比例提升至22%。2023年新生中普通高中毕业生占比89%，中职毕业生占比11%，体现职业教育类型定位。

年份省内生源省外生源中职生源
201978%15%17%
202073%18%12%
202170%20%9%
202267%21%8%
202365%22%11%

与徐州幼儿师范高等专科学校对比，南通职业大学省外生源拓展速度更快，尤其在河南、江西等人口大省建立优质生源基地。但中职生源比例低于江苏经贸职业技术学院，反映出其在技术技能人才选拔标准上的差异化定位。

四、特色培养项目布局

学校构建"平台+模块"课程体系，重点推进"3+2"中高职衔接、"4+0"本科分段培养等项目。目前与南通大学联合培养机械电子工程（职教本科）专业年招生规模达60人，录取线超普通专业25分。

  • 现代学徒制覆盖专业：涵盖船舶焊接、智能控制等8个重点专业，实行"1.5年校内学习+1.5年企业实践"模式
  • 订单班合作企业：包括中天科技、林森物流等本地龙头企业，年定向培养规模超500人
  • 国际化项目：与德国埃尔福特应用技术大学合作"电气自动化"双学位项目，年招生30人；"一带一路"留学生专项计划覆盖建筑工程等专业

相较浙江机电职业技术学院的"厂中校"模式，南通职业大学更注重产业链上下游协同育人，其"船舶与海洋工程装备技术"专业群与南通中远海运川崎共建实训中心，实现教学项目与企业订单的无缝对接。

五、就业质量与升学通道

南 通职业大学招生简章

学校连续五年毕业生就业率保持在96%以上，本地就业占比61%，主要流向先进制造业（38%）和现代服务业（47%）。专升本升学率从2019年的14.3%提升至2023年的21.5%。

六、政策响应与创新发展七、社会评价与品牌建设 评价维度南通职业大学排名同类院校参照组八、国际交流与合作深化南通职业大学招生简章体系完整呈现了职业教育类型定位与发展动态。其核心优势在于深度融入区域产业链的专业布局、持续优化的产教融合机制以及梯度分明的培养体系。建议未来可进一步强化以下几点：一是提高新兴专业与传统优势专业的资源配比精准度；二是完善"中高本"贯通培养的质量保障机制；三是加强国际化标准课程的本土化改造。通过持续优化招生结构与培养模式，有望在"十四五"期间跻身全国高职院校第一方阵。

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2019