四川苍溪嘉陵中等职业学校(苍溪嘉陵中职)

四川苍溪嘉陵中等职业学校（以下简称“苍溪嘉陵职校”）是四川省广元市苍溪县一所具有鲜明特色的中等职业学校。学校以服务区域经济发展为核心，聚焦现代农业、智能制造、信息技术等领域，构建了“升学与就业并重”的育人体系。近年来，学校通过深化产教融合、优化专业布局、强化校企合作，逐步形成“工学结合、知行合一”的办学模式。截至2023年，学校开设12个重点专业，拥有省级示范性实训基地3个，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，本地产业人才供给占比超过70%。然而，在师资结构、实训资源投入、跨区域竞争力等方面仍存在提升空间，需进一步突破县域职业教育的发展瓶颈。

一、学校概况与基础条件

苍溪嘉陵职校始建于1985年，前身为苍溪县农业技术中学，2012年经省教育厅批准更名为现名。校园占地180亩，建筑面积8.6万平方米，设有机械加工、电子技术、现代农业等6大实训中心。现有全日制在校生4200余人，教职工285人，其中“双师型”教师占比62%。学校先后获得“四川省重点中等职业学校”“全国职业教育先进单位”等称号，但生均教学设备值（约1.2万元）低于全省中职平均水平（1.5万元），实训工位与学生比例达1:8，高峰时段需错峰实训。

二、专业设置与课程体系

学校围绕“工业强县”“农业固本”战略，重点建设机械加工技术、电子商务、现代农业技术等骨干专业。其中，机械加工技术专业与吉利集团共建“订单班”，电子商务专业联合京东物流开展实战项目教学。课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展包”模式，但存在课程数字化资源覆盖率不足40%、新兴技术课程（如人工智能基础）开设比例低于全省均值的问题。

三、师资队伍结构分析

教师队伍中，本科以上学历占比91%，但硕士及以上学历仅占12%，低于省内同类院校平均15%的水平。高级职称教师48人（占17%），聘请企业兼职教师56人，但存在“双师型”教师实践能力更新滞后问题，近3年参与企业实践超2个月的教师仅占35%。

四、产教融合与校企合作

学校与32家企业建立合作关系，其中深度合作企业9家。共建“厂中校”2个、“校中厂”1个，但合作层次仍以初级订单培养为主，联合研发项目仅占企业技术攻关总量的5%。2023年校企共建实训基地设备总值达2300万元，较2021年增长40%，但企业捐赠设备占比不足10%。

五、学生发展与就业质量

2023届毕业生对口就业率76%，本地就业占比68%，主要进入机械制造（35%）、农业合作社（22%）、电商物流（18%）领域。升学学生中，高职单招录取率91%，但进入“双高计划”院校比例不足5%。创业学生年均32人，存活率超2年的仅11人，反映出创业教育与地方产业链衔接不足。

六、社会服务能力

学校年均开展职业技能培训4500人次，覆盖新型职业农民、企业职工等群体。承接县级乡村振兴项目6个，但横向科研经费年均仅80万元，成果转化率低于10%。社区教育方面，开发老年教育课程12门，但参与人次不足县域老年人口的0.3%。

七、办学优势与挑战

• 优势：区域产业匹配度高，本地政校企协同机制成熟，现代农业专业群具有省内影响力
• 挑战：高端实训设备短缺（如工业机器人装调设备），省外优质企业合作不足，教师科研能力薄弱

八、发展建议与对标提升

建议参照浙江省“中职高水平专业群”建设标准，重点加强三个方面：一是将生均实训设备值提升至1.5万元，增设智能网联汽车等新兴专业；二是建立教师企业实践学分制，3年内实现“双师型”教师占比75%；三是深化与成都职业院校的结对帮扶，提升跨省升学竞争力。

未来，苍溪嘉陵职校需在巩固“服务县域经济”基本盘的同时，突破地域限制，通过数字化转型（如建设虚拟仿真实训平台）、引入行业龙头企业资源、构建“中高职贯通”培养体系，向“省级卓越中等职业学校”目标迈进。