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凉山宁南县交通运输技术学校(宁南交运技校)

凉山宁南县交通运输技术学校 凉山宁南县交通运输技术学校是四川省凉山彝族自治州宁南县境内一所专注于交通运输领域技能人才培养的中等职业技术学校。学校立足地方经济发展需求,以交通运输技术为核心,涵盖汽车维修、道路工程、物流管理等多个专业方向,为区域交通行业输送了大量技术型人才。宁南县作为凉山州东南部的交通节点,学校的地理位置为其提供了与地方产业紧密结合的实践平台,学生可通过校企合作参与实际项目,提升职业技能。

学校坚持“理论+实践”的教学模式,配备标准化实训基地,包括汽车拆装车间、模拟驾驶室等设施,同时与多家运输企业建立长期合作关系。近年来,学校积极响应国家乡村振兴战略,通过定向培养、技能扶贫等项目,助力少数民族地区青年就业。尽管面临师资力量有限、硬件设施待升级等挑战,学校仍通过创新课程体系和引入行业专家讲座等方式提升教学质量,逐步成为凉山州职业教育的重要力量。
一、学校概况与发展历程 凉山宁南县交通运输技术学校成立于21世纪初,最初以短期职业培训为主,后逐步发展为全日制中等职业技术学校。学校以服务地方交通建设为宗旨,目前开设以下主要专业:

  • 汽车运用与维修:涵盖传统燃油车与新能源车维修技术
  • 道路与桥梁工程施工:侧重山区道路建设与养护
  • 物流服务与管理:结合电商发展趋势培养现代物流人才

学校占地面积约50亩,建有教学楼、实训楼、学生公寓等基础设施,可容纳在校生1200余人。近年来,随着凉山州交通网络扩展,学校招生规模逐年扩大,2023年在校生人数突破800人,其中少数民族学生占比达60%以上。


二、专业设置与教学特色
1.核心专业详解 汽车运用与维修专业是学校的骨干专业,课程设置包括:
  • 汽车发动机拆装与故障诊断
  • 新能源汽车电池管理系统维护
  • 智能网联汽车基础技术

该专业采用“1+X”证书制度,学生毕业时可同时获得学历证书和职业技能等级证书。道路与桥梁工程施工专业则注重实践,学生需参与宁南县本地道路测绘、施工监理等实训项目。


2.校企合作与实训基地 学校与宁南县公路局、凉山州交投集团等企业签订合作协议,共建校外实训基地5个。校内实训中心配备:
  • 汽车电气系统仿真平台
  • 沥青混合料试验室
  • 三维物流仓储模拟系统

通过“工学交替”模式,学生每年至少参与2个月企业实习,部分优秀毕业生可直接进入合作企业就业。


三、师资力量与科研成果 学校现有专任教师45人,其中“双师型”教师占比40%,另聘请8名行业高级技师担任兼职教师。近年来教师团队完成以下成果:
  • 编写校本教材《山区公路养护技术》
  • 参与省级课题《彝区农村公路安全提升对策研究》
  • 获国家实用新型专利2项(汽车维修工具改良设计)

学校定期组织教师赴成都、重庆等地进修,并与西昌学院开展“中高职衔接”项目,提升教学水平。


四、学生培养与就业情况
1.学生技能竞赛表现 学生近三年在省级职业院校技能大赛中获奖情况:
  • 2021年:汽车机电维修项目三等奖
  • 2022年:工程测量项目团体二等奖
  • 2023年:物流单证处理项目一等奖

竞赛成绩反映学校在实践教学方面的成效,部分获奖学生被保送至高职院校深造。


2.就业去向分析 2022届毕业生就业数据显示:
  • 65%进入交通施工企业(如四川路桥集团)
  • 20%从事汽车后市场服务
  • 10%通过高职单招继续升学

学校就业率连续三年保持在95%以上,毕业生平均起薪约3500元/月,高于凉山州中职平均水平。


五、社会服务与地方贡献 学校主动融入地方发展,开展多项社会服务:
  • 为宁南县农村公路养护人员提供免费技术培训
  • 组织师生参与“彝路平安”交通安全宣传活动
  • 承接县域内小型道路建设项目技术咨询

2023年,学校被列为凉山州“交通人才孵化基地”,年均为行业输送技术人才200余名。


六、面临的挑战与未来规划 当前学校发展存在以下问题:
  • 高端实训设备不足,新能源教学模块待完善
  • 专业教师队伍稳定性需加强
  • 校企合作深度有待拓展

未来五年,学校计划投资2000万元扩建实训中心,重点建设智能交通实验室,并探索与省外职业院校联合办学模式。
于此同时呢,将增设无人机测绘等新兴专业,适应交通行业技术变革需求。


七、校园文化与德育建设 学校推行“三全育人”体系,特色活动包括:
  • “交通工匠”主题技能文化节
  • 彝族传统文化与现代职业素养融合课程
  • 军事化管理提升学生纪律性

凉山宁南县交通运输技术学校

通过设立“最美交通人”奖学金,激励学生德技并修。校园内设有交通安全体验馆,强化学生职业责任感。

凉山宁南县交通运输技术学校正以务实创新的姿态,为民族地区交通事业发展提供坚实的人才支撑。
随着办学条件持续改善和教育改革的深入,学校有望成为辐射川滇黔交界区域的职业教育示范点,进一步推动地方经济社会协调发展。

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