云南交通职业技术学校的校训(云交院校训)

• 厚德：源自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”，强调道德修养是立人之本。学校通过思政教育、校园文化活动等途径，培养学生的社会责任感与职业操守。
• 尚能：呼应职业教育“以能力为本位”的特点，注重学生的专业技能和创新能力培养，使其成为行业需要的技术技能人才。
• 砺志：体现逆境中奋发向上的精神，鼓励学生克服困难，树立职业理想。
• 笃行：出自《礼记·中庸》的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，强调知行合一，将理论转化为实践能力。

1.厚德与行业德育要求 交通行业对从业者的职业道德要求极高，“厚德”教育帮助学生树立安全意识、服务意识和团队协作精神，为其未来从事道路建设、物流管理等工作奠定品德基础。

2.尚能与专业技能培养 学校通过实训基地建设、校企合作等方式，强化学生的实操能力。
例如，道路桥梁工程技术、汽车检测与维修等专业均以“尚能”为导向，确保学生掌握行业前沿技术。

3.砺志与职业发展激励 交通行业工作环境艰苦，校训中的“砺志”精神激励学生扎根基层，在边疆地区交通建设中发挥重要作用。学校通过优秀校友案例分享等活动，强化学生的职业认同感。

4.笃行与实践教学体系 学校构建了“工学结合”的人才培养模式，“笃行”体现在顶岗实习、技能竞赛等环节中，确保学生毕业后能迅速适应岗位需求。

• 教学活动：教师在课堂中融入校训精神，例如在专业课教学中强调职业道德，在实训课中注重精益求精的工匠精神。
• 学生活动：通过技能大赛、志愿服务等活动，让学生在实践中践行校训。
  例如，组织学生参与农村公路勘测等公益项目，体现“厚德笃行”的价值观。
• 校园环境：校训标语醒目展示于教学楼、实训中心等场所，营造潜移默化的文化氛围。

1.塑造职业人格 “厚德”教育帮助学生形成诚信、敬业等品质，使其在职场中赢得信任。
例如，物流管理专业学生因注重诚信服务，深受用人单位好评。

2.提升就业竞争力 “尚能”导向的培养模式使学生技能扎实，近年来学校毕业生就业率稳居全省前列，尤其在交通建设领域表现突出。

3.培养终身学习习惯 “砺志笃行”的精神激励学生在工作中不断进取。许多校友通过专升本、职业资格认证等途径实现职业晋升。

• 人才支撑：校训培养出的毕业生成为云南“五网”建设的中坚力量，参与高速公路、铁路等重点工程。
• 技术创新：学校依托校训中的“尚能”理念，与行业企业合作开展技术攻关，例如山区桥梁施工工艺优化等项目。
• 社会服务：师生通过“三下乡”等活动，将“笃行”精神延伸至社会，为偏远地区提供交通技术支援。

1.适应产业升级需求 随着智慧交通、绿色交通的兴起，校训中的“尚能”内涵需拓展至新技术、新业态领域，如新能源