大同市第二高级职业中学校地址在哪里

大同市第二高级职业中学校综合评述

大同市第二高级职业中学校作为山西省重点职业中学，自1989年建校以来，始终以培养技术应用型人才为核心目标。学校位于大同市平城区柳航里139号，地理位置优越，毗邻大同一中北校区，交通便利‌。作为公办学校，该校依托市教育局直属管理优势，形成了稳定的办学体系与规范的教学流程，连续多年在职业教育领域保持领先地位。

学校总占地50.4亩，建筑面积达16000平方米，配备教学楼、实验楼、图书馆等基础设施，并建有专业实训楼（在建），硬件条件在区域内具备显著竞争力‌。师资方面，现有教职工118人，其中专任教师97人，师生比约为1:11，教学资源分配较为均衡。专业设置紧贴市场需求，涵盖计算机应用、机电技术、汽车维修等7个方向，其中中餐烹饪与社会文化艺术专业近年就业率高达95%以上，成为区域特色品牌‌。

在区域职业教育格局中，该校以“省级示范学校”称号为基础，通过校企合作、实训基地共建等方式强化学生实践能力，逐步形成“理论+技能”双轨培养模式。然而，面对同类院校竞争，其在专业覆盖面与新兴领域（如人工智能、新能源）的课程开发上仍有提升空间。

一、学校基础信息及地址属性

1. 学校地址与办学性质

大同市第二高级职业中学校位于大同市平城区柳航里139号，属公办职业中学，由大同市教育局直接管理。该校与大同市第二职业中专学校地理位置相近（相距约46米），但为独立办学主体‌。

2. 基础设施与办学规模

• ‌占地面积‌：50.4亩，含教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼等设施；
• ‌实训条件‌：拥有汽车维修实训室、电子电器实训室等专业场地，800平方米实训楼在建；
• ‌信息化建设‌：配备200站点校园网及网络中心机房，支持数字化教学管理‌。

3. 师资力量与学生规模

• 教职工总数118人，专任教师占比82.2%；
• 在校生约1100人，教学班20个，平均班容量55人‌。

二、2025年招生简章核心分析

1. 招生计划与录取条件

• ‌招生人数‌：2025年计划招收新生400人，分8个教学班；
• ‌专业设置‌：延续计算机应用、机电技术等7大专业，新增“智能设备运维”试点方向（招生30人）；
• ‌录取方式‌：中考成绩达本市职高线（预估300分），需通过面试及职业适应性测试‌。

2. 学费与资助政策

• ‌学费标准‌：公办免学费，仅收取教材费、实训材料费（年均800-1200元）；
• ‌奖助学金‌：覆盖15%学生，国家级助学金每年2000元/人，校级奖学金分三等（最高3000元）‌。

3. 升学与就业通道

• ‌升学路径‌：对口高考、高职单招，2024年本科上线率12%；
• ‌就业合作‌：与大同重汽集团、华联商超等20家企业签订定向培养协议，就业率稳定在92%以上‌。

三、优势专业设置解析

1. 计算机应用专业

• ‌核心课程‌：Python编程、网络维护、数据库管理；
• ‌实训资源‌：配备4间微机室（200台终端），与华为技术有限公司共建“ICT实训基地”；
• ‌就业方向‌：本地IT服务企业、电商平台运维岗位，起薪4000-6000元/月‌。

2. 中餐烹饪专业

• ‌培养特色‌：晋菜技艺传承为主，引入西点制作模块化教学；
• ‌合作企业‌：大同凯鸽酒楼、凤临阁等老字号餐饮品牌，实习留用率超80%；
• ‌行业认证‌：学生可考取中级厨师证，持证毕业生薪资上浮15%‌。

3. 汽车运用与维修专业

• ‌实训设备‌：拥有整车拆装平台、故障诊断仪等先进器材；
• ‌校企合作‌：与一汽大众大同4S店联合开设“订单班”，毕业生优先录用；
• ‌技能竞赛‌：近三年获省级汽修大赛三等奖以上6人次‌。

四、大同市同类型职业中学对比分析

表1：五校基础信息对比

表2：专业竞争力对比

表3：就业与升学数据对比（2024年度）

五、区域职教格局与竞争态势

1. 大同市第二高级职业中学核心优势

• ‌政策支持‌：作为市教育局直属单位，优先获得职教专项拨款；
• ‌专业集群‌：形成“信息技术+现代服务”双主线，契合区域产业升级需求；
• ‌实训联动‌：与本地龙头企业共建实训基地，缩短技能培养周期‌。

2. 竞争短板与改进方向

• ‌新兴领域滞后‌：人工智能、新能源课程尚未成体系；
• ‌师资结构固化‌：双师型教师占比仅35%，低于一职中（45%）；
• ‌区域辐射有限‌：生源集中于平城区，县域招生比例不足20%‌。

3. 同类型院校差异化策略

• ‌云冈区职中‌：聚焦农业机械与乡镇经济，开展“田间课堂”实践；
• ‌一职中‌：依托电商产业园资源，打造“直播营销”特色班；
• ‌平型关职中‌：结合文旅资源，开发“古建修缮”非遗技艺课程‌。

六、发展建议与未来展望

1. ‌课程创新‌：增设“新能源汽车维修”“大数据分析”等前沿专业，对接《大同市2025先进制造业规划》；
2. ‌师资优化‌：通过校企互聘、高校研修等途径，三年内将双师型教师比例提升至50%；
3. ‌跨区合作‌：与灵丘、广灵等县职中建立联盟，共享实训资源与升学通道；
4. ‌数字化升级‌：建设虚拟仿真实训平台，降低精密设备操作培训成本‌。