厦门市科技中学思明校区(厦门科技中学)

学校师资力量雄厚，教师团队中既有经验丰富的学科带头人，也有年轻活力的骨干教师，形成了多元化的教学风格。思明校区以“科技创新”为核心理念，通过科技节、课题研究等活动激发学生的探索精神，近年来在各类科技竞赛中屡获佳绩。
除了这些以外呢，学校还注重学生的全面发展，社团活动丰富，涵盖艺术、体育、公益等领域，为学生提供了个性化成长空间。

思明校区的管理模式严谨而开放，倡导“自主管理”与“合作学习”，校园文化氛围浓厚。学校与家长、社区保持紧密联系，形成了良好的教育生态。凭借优质的教育质量和鲜明的办学特色，厦门市科技中学思明校区已成为厦门市乃至福建省科技教育的重要窗口，深受家长和社会认可。

一、学校历史与发展沿革 厦门市科技中学思明校区的前身可追溯至20世纪90年代，最初以普通中学形式创立，后因厦门市对科技教育的重视，逐步转型为科技特色学校。2010年后，学校正式确立“科技中学”的定位，并依托思明区的区位优势，快速成长为区域教育品牌。

• 初创阶段：以基础学科教育为主，逐步引入科技类选修课。
• 转型阶段：2015年增设机器人实验室、3D打印工坊等设施，科技课程体系初具规模。
• 成熟阶段：2020年至今，形成“学科+科技+实践”三位一体的教学模式，影响力辐射全省。

• 基础课程：严格执行国家课程标准，确保学生学科基础扎实。
• 拓展课程：开设人工智能、编程、航模设计等选修课，满足学生兴趣需求。
• 实践课程：与厦门大学、中科院城市环境研究所等机构合作，组织课题研究与实地考察。

三、师资力量与教学成果 思明校区拥有一支高水平的教师团队，其中特级教师5名，省级学科带头人8名，硕士及以上学历教师占比超过60%。教师团队积极参与国家级、省级教研项目，发表多篇科技教育相关论文。

近年来，学生在各类竞赛中表现突出：

• 全国青少年科技创新大赛一等奖3项。
• 世界机器人竞赛亚太区金奖2项。
• 省级信息学奥赛获奖人数连续五年居厦门市前列。

• 科技楼：配备人工智能实验室、生物组培室等专业场地。
• 图书馆：藏书10万余册，设有电子阅览区和创客空间。
• 体育场馆：标准田径场、室内游泳馆及篮球场，满足多样化需求。

五、学生活动与综合素质培养 除学术与科技活动外，学校还注重学生综合素质提升：

• 社团文化：现有机器人社、辩论社、合唱团等30余个社团，每周固定开展活动。
• 志愿服务：与社区联动，组织环保宣传、敬老服务等公益活动。
• 国际交流：定期与海外姐妹学校互访，拓展学生国际视野。

七、未来发展规划 学校计划在未来三年内：

• 扩建科技实验室，引入虚拟现实（VR）教学设备。
• 深化与高校合作，共建“少年科学院”。
• 推动“智慧校园”建设，实现教学管理数字化。