厦门市科技中学翔安校区(厦门科技翔安校区)

• 更新时间：2025-12-26 00:42:40 •

厦门市科技中学翔安校区厦门市科技中学翔安校区是厦门市教育布局中的重要组成部分，依托科技中学优质教育资源，致力于培养创新型科技人才。校区位于翔安区，毗邻厦门大学翔安校区、海洋学院等高校和科研机构，形成独特的“科教融合”生态圈。作为一所高起点、高标准建设的完全中学，翔安校区以“科技+人文”为办学特色，注重学生科学素养与综合能力的协同发展，开设机器人、人工智能、航空航天等特色课程，并与本地高新企业合作建立实践基地，为学生提供前沿的科技实践平台。校区硬件设施先进，配备智能化实验室、科创中心、图书馆及标准化体育场馆，充分满足现代化教学需求。师资队伍由经验丰富的骨干教师和青年博士团队组成，教学科研实力突出。
除了这些以外呢，学校通过“导师制”“项目式学习”等模式，激发学生自主探究能力，近年来在省级以上科技竞赛中屡获佳绩。翔安校区的建立不仅优化了厦门东部教育资源分布，也为区域经济发展提供了人才支撑，成为厦门市科技教育的一张亮丽名片。厦门市科技中学翔安校区的办学背景与定位厦门市科技中学翔安校区是厦门市教育局为响应国家“科教兴国”战略，优化岛内外教育均衡发展而设立的重点项目。校区于2010年代后期启动建设，旨在填补翔安区优质中学教育的空白，同时强化科技特色教育链条。学校定位为“区域性科技教育标杆”，以培养具备创新能力和国际视野的复合型人才为目标，与思明校区形成“一校两区”协同发展格局。

翔安校区的设立紧密对接厦门市“十四五”教育规划，重点服务翔安南部新城、火炬高新区等新兴区域，为高新技术产业从业人员子女提供优质教育保障。学校在课程体系上打破传统学科壁垒，推行“基础课程+科技拓展”双轨模式，例如：

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基础学科强化数理化生教学，采用分层走班制；
科技拓展课程涵盖编程、3D打印、生物工程等前沿领域；
人文社科课程融入闽南文化、海洋科技等本土元素。

校区硬件设施与教学环境翔安校区占地面积约8万平方米，建筑面积6.5万平方米，总投资超5亿元，设计规模为48个教学班。校园规划秉持“绿色智慧”理念，主要功能区包括：

教学区：配备全触控智慧黑板、纳米级空气净化系统；
实验楼：设物理、化学、生物创新实验室及跨学科科创中心；
文体区：含恒温游泳馆、室内篮球场及可容纳千人的剧场；
生活区：学生公寓配备独立卫浴，食堂提供智能营养配餐。

校区还建有福建省首个中学天文观测台，与厦门市气象局合作开展气象科学实践项目。图书馆藏书12万册，电子资源接入中国知网等学术平台，支持学生研究性学习。

师资力量与教学模式学校通过“内培外引”构建高水平师资团队，现有特级教师5人、博士学历教师8人，硕士及以上学历占比达85%。教师队伍特点包括：

30%教师拥有华为、ABB等企业技术研发经历；
组建“青少年科技创新工作室”，由高校教授担任顾问；
定期选派教师赴美国硅谷、以色列参加科技教育研修。

教学模式上推行“双师课堂”，例如物理课由校内教师与厦门大学航空航天学院教授联合授课；数学课引入“AI自适应学习系统”，实现个性化作业推送。近三年，学生在VEX机器人世锦赛、全国青少年科技创新大赛中获奖23项。

特色课程与校企合作翔安校区重点打造三大特色课程群：

智能制造课程群：与厦门航空共建飞机模拟驾驶舱，开设无人机编程课；
生命科学课程群：利用厦大翔安校区实验室开展基因编辑启蒙实验；
数字艺术课程群：联合腾讯厦门研发中心开发VR虚拟现实创作课。

校企合作方面，与宸鸿科技、三安光电等企业建立“订单式培养”计划，高三学生可进入企业研发岗实习。校区每年举办“翔安科技节”，吸引50余家高新企业参展，2023年学生项目“智能海洋垃圾清理装置”获企业200万元意向投资。

学生发展与升学成果学校通过“五维成长档案”跟踪学生发展，涵盖学术能力、科技创新、领导力等维度。2022-2023学年数据显示：

高考本科上线率98.7%，211/985院校录取占比42%；
科技特长生通过强基计划录取人数居全市第二；
15名学生获国家发明专利，3人入选“中学生英才计划”。

课外活动方面，设有32个社团，其中“少年工程师协会”“生物多样性调查组”被评为福建省优秀学生社团。校区还与新加坡立化中学建立姊妹校关系，每年互派交换生参与科研项目。

社会影响与未来规划翔安校区已成为厦门市东部教育新高地，带动周边形成教育科技产业带。2024年启动二期扩建工程，计划新增“未来科技馆”和“碳中和主题研学基地”。学校将持续深化与中科院城环所的合作，筹建“滨海湿地生态实验室”，进一步凸显“科技+生态”办学特色。

作为厦门教育改革的试验田，翔安校区正探索“基础教育-高等教育-产业界”无缝衔接的创新路径，其经验已被纳入福建省《新时代中小学科学教育实施方案》典型案例。未来，校区将着力打造辐射海峡西岸的青少年科技教育枢纽，为区域发展注入可持续的智力资源。

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