四川师范幼师(川师幼师)

四川师范大学学前教育学院（以下简称“川师幼师”）作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，始终以“厚基础、强实践、高素质”为办学理念，依托四川师范大学百年师范教育积淀，形成了鲜明的学科特色与区域影响力。学院聚焦学前教育全产业链需求，构建了涵盖本科、硕士、职业教育多层次的培养体系，其毕业生在四川省内幼儿园教师招聘考试中平均通过率连续五年超过85%，稳居同类院校前列。

从硬件设施看，学院建有总面积达1.2万平方米的“儿童发展与教育创新中心”，配备虚拟现实早教模拟实验室、蒙台梭利教具研发中心等特色平台；师资方面，现有教授18人、副教授32人，其中具有海外研修经历的教师占比40%，形成“理论+实践”双轨制教学团队。值得注意的是，学院与省内200余所示范幼儿园建立深度合作，首创“双导师制”培养模式，学生实习期间即可参与园所教研活动，实现校企协同育人。

在区域服务层面，川师幼师承担四川省“一村一幼”辅导员培训项目，年均培训基层幼教人员超3000人次；其研发的《乡村幼儿园游戏化课程资源包》被省教育厅列为重点推广资源。然而，随着全国普惠性幼儿园覆盖率提升至85%，学院正面临实践教学场景更新滞后、男性幼儿教师培养体系待完善等挑战，需在产教融合深度与跨学科课程开发上持续突破。

一、历史沿革与定位对比

二、师资结构深度分析

川师幼师通过“双百计划”引进幼儿园名师担任实践导师，形成“学术教授+特级教师”双核师资结构，但其博士学位教师数量相较东部院校仍存在差距。

三、课程体系与职业认证

川师幼师将“幼儿园环境创设”课程与真实项目结合，学生需完成3套不同风格园所设计方案，该实践导向课程设置显著提升就业竞争力。

四、教学资源配置对比

学院自主研发的“幼儿行为观察分析系统”被纳入教育部产学合作协同育人项目，但省外优质实习资源覆盖率较陕西院校低15个百分点。

五、就业质量多维评估

依托“成都学前教育圈层”地缘优势，85%毕业生进入五城区优质园，但乡镇定向生违约率高达12%，暴露职业认同培育短板。

六、科研与社会服务能力

学院主导的“民族地区幼小衔接”研究项目获省级教学成果特等奖，但在国际SSCI论文发表量上与东部高校存在明显差距。

七、学生发展支持体系

• 创新创业：设立“稚慧”创客空间，年孵化学生创业项目8-10个，获省级金奖2项
• 国际交流：与新加坡智源幼教集团共建海外实训基地，年选派30人赴东南亚研学
• 心理健康：配备专职咨询师4名，建立园长-家长-教师三维支持网络
• 继续教育：与北师大合作开展“未来园长”硕士专班，年招生规模100人

特有的“职业素养护照”制度记录学生五年成长轨迹，但生涯规划课程专业性评分较浙师大低12%。

八、行业影响力辐射维度

学院专家团队主持的“灾区儿童心理重建”项目获联合国教科文组织表彰，但在国际学术组织任职人数少于北京师大学前教育学院。

经过三十余年发展，四川师范幼师已构建起“教学-科研-服务”三位一体的学前教育人才培养生态系统。其扎根西南、服务基层的办学定位，与精细化的师范技能训练体系相契合，形成显著的区域竞争优势。然而，在应对学前教育普及化带来的规模扩张压力时，如何平衡教学质量与效率、保持实践教学创新力度，将成为未来发展的关键命题。特别是在人工智能赋能幼教的新趋势下，亟需加强智慧教育技术研发与课程重构，以巩固其在西南地区的领航地位。