温州科技职业技术学校职业高中(温州科技职高)

• 更新时间：2025-12-27 09:14:04 •

温州科技职业技术学校职业高中温州科技职业技术学校职业高中是一所位于浙江省温州市的综合性中等职业教育机构，以培养高素质技术技能人才为目标。学校依托温州地区发达的民营经济和产业优势，开设了涵盖现代农业、信息技术、机电工程、现代服务等多个领域的专业，注重理论与实践相结合的教学模式。学校师资力量雄厚，拥有多名行业经验丰富的“双师型”教师，并与本地企业建立了紧密的校企合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。学校坚持以学生为中心，注重职业技能与职业素养的双重培养，通过“工学结合”“订单式培养”等模式，显著提升了学生的就业竞争力。
除了这些以外呢，学校还积极组织学生参与省级、国家级职业技能大赛，并屡获佳绩，展现了突出的教学成果。校园设施完善，配备现代化实训基地和实验室，为学生提供了良好的学习环境。总体而言，温州科技职业技术学校职业高中是浙南地区职业教育的重要基地，为区域经济发展输送了大量技术技能型人才。
一、学校概况与发展历程温州科技职业技术学校职业高中成立于20世纪90年代，经过多年发展，已成为浙江省内具有影响力的中等职业学校。学校以“服务区域经济、对接产业需求”为办学宗旨，逐步形成了以现代农业技术为特色、多专业协同发展的格局。

学校的发展历程可分为三个阶段：

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初创阶段（1990-2000年）：以传统农科专业为主，为温州农业现代化提供基础人才支持。
转型阶段（2001-2015年）：增设信息技术、机电一体化等专业，适应区域产业升级需求。
提升阶段（2016年至今）：深化校企合作，引入“现代学徒制”，推动专业建设与产业需求无缝对接。

二、专业设置与教学特色学校目前开设的专业涵盖三大领域：

现代农业类：包括设施农业技术、园艺技术、农产品加工等，依托温州农业科技园开展实践教学。
工程技术类：如机电一体化、数控技术、汽车维修等，配备先进实训设备。
现代服务类：涵盖电子商务、物流管理、旅游服务等，与本地电商企业合作紧密。

教学特色上，学校推行“理实一体化”教学模式，理论课与实训课比例达1:1。
例如，机电一体化专业学生需在二年级进入合作企业完成至少200学时的岗位实操。
除了这些以外呢，学校还开设“创新创业”课程，鼓励学生参与真实项目开发。

三、师资力量与校企合作学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师具有国家级职业技能鉴定资格。教师团队定期参与企业实践，确保教学内容与行业技术同步更新。

校企合作是学校办学的核心优势之一，已与温州50余家企业建立合作关系，包括正泰集团、森马服饰等知名企业。合作形式多样：

订单班：企业参与课程设计，学生毕业后直接入职。
共建实训基地：企业提供设备与技术指导，如与比亚迪共建新能源汽车维修实训室。
顶岗实习：学生毕业前在企业完成6个月实习，实习留用率达70%以上。

四、学生发展与就业前景学校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，其中现代农业技术专业毕业生多就职于农业科技企业或自主创业，工程技术类学生主要进入制造业企业。

学校通过以下措施提升学生竞争力：

技能证书培训：学生可考取电工证、数控操作证等职业资格证书。
大赛促学：每年组织学生参与“浙江省职业院校技能大赛”，近三年获一等奖5项。
升学通道：与省内高职院校合作开展“3+2”中高职衔接项目，升学率逐年提升。

五、校园设施与文化建设学校占地面积200余亩，拥有现代化教学楼、实训楼、图书馆及运动场馆。重点设施包括：

智能温室：用于现代农业专业教学，配备自动化灌溉系统。
工业机器人实训室：与发那科合作建设，满足高端制造人才培养需求。

校园文化以“工匠精神”为核心，定期举办技能节、企业文化进校园等活动。学生社团丰富，如无人机社团、电商创业社等，助力学生全面发展。

六、社会服务与区域贡献学校积极参与社会培训与技术服务，年均开展农民技能培训2000人次，助力乡村振兴。
除了这些以外呢，教师团队为中小企业提供技术咨询，如帮助本地企业解决自动化生产线改造难题。

未来，学校计划进一步深化产教融合，探索“中职-高职-企业”一体化人才培养模式，为温州打造“新时代工匠摇篮”贡献力量。

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