通化通化县农业技术职业学校新校区(通化农校新校区)

新校区的建设聚焦产教融合，重点打造农业机械、园艺技术、畜牧兽医等特色专业实训中心，配备无人机植保、智能温室等前沿设备，确保学生掌握实用技能。
于此同时呢，学校与当地农业企业深度合作，为学生提供实习与就业通道，助力区域农业产业升级。
除了这些以外呢，校园环境融入生态理念，绿化率达40%，成为兼具教育功能与示范价值的绿色校园典范。

这一项目不仅填补了通化县高水平农业职业教育的空白，还通过技术培训、农民夜校等社会化服务，辐射带动周边农村发展，成为推动地方经济的重要引擎。新校区的启用标志着通化县职业教育迈入新阶段，为培养更多高素质农业人才奠定了坚实基础。
一、新校区规划与建设背景 通化通化县农业技术职业学校新校区的建设，源于县域经济转型与农业现代化需求。
随着吉林省对乡村振兴战略的深入推进，传统农业向科技农业转变，亟需大量技术型人才支撑。原校区因面积狭小、设备陈旧，难以满足教学需求，新校区项目于2020年立项，2022年正式动工，总投资约3.5亿元，历时两年完成一期工程。

二、校区区位与基础设施 新校区位于通化县西南部，紧邻203省道，距县城中心约8公里，交通便利。总占地约15万平方米，建筑面积达7万平方米，分为教学区、实训区、生活区和运动区四大板块：

• 教学区：包含3栋智能化教学楼，配备多媒体教室、虚拟仿真实验室等；
• 实训区：建有农业机械操作场、畜牧养殖示范园等8个实训基地；
• 生活区：4栋学生公寓、食堂及超市，可容纳2000名学生；
• 运动区：标准化操场、篮球场及室内体育馆。

三、核心专业与教学特色 学校以农业技术为核心，开设六大重点专业：

• 现代农业技术（含智慧农业方向）；
• 农业机械应用与维护；
• 园艺技术与农产品加工；
• 畜牧兽医；
• 农村电子商务；
• 生态环境保护。

教学突出“理论+实践”双轨模式，例如在园艺技术专业中，学生需在智能温室完成作物栽培全周期实操，并学习电商营销技能，实现“一专多能”培养目标。

四、产教融合与社会服务 新校区通过校企合作构建了“教学—研发—推广”一体化平台：

• 与通化县农机公司共建实训基地，学生参与农机维修与创新项目；
• 联合县农业农村局开设“农民夜校”，年均培训500人次；
• 设立农产品检测中心，为周边乡镇提供免费技术服务。

这种模式既提升了学生就业竞争力，也加速了农业科技成果转化。

五、智能化与生态设计 校区广泛应用数字化技术：

• 教务管理系统实现选课、考勤一站式操作；
• 实训室配备物联网传感器，实时监测作物生长数据；
• 图书馆引入AR农业科普展区。

生态方面，采用雨水回收系统灌溉绿化带，并利用建筑屋顶安装光伏板，年减排二氧化碳超200吨。

六、对区域发展的影响 新校区直接带动了通化县农业产业升级：

• 近两年毕业生本地就业率达75%，填补了企业技术岗位缺口；
• 学校研发的“寒地水稻育苗技术”推广至全县，增产约12%；
• 吸引3家农业企业入驻周边，形成产教融合示范区。

七、未来发展规划 学校计划在未来三年内：

• 扩建二期工程，增加无人机操作、农产品冷链物流等新兴专业；
• 与省农科院合作建立“东北特色作物研究中心”；
• 争取纳入国家级农村职业教育示范基地。

通化通化县农业技术职业学校新校区以现代化设施、特色化专业和深度产教融合，成为区域农业人才培养的高地。其建设不仅提升了职业教育水平，更通过技术辐射与服务，为乡村振兴注入了持续动力。
随着后续规划的落地，该校有望成为吉林省农业职业教育的标杆。