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合肥航空职业技术学校(合肥航职技术学校)

合肥航空职业技术学校(合肥航职技术学校)是安徽省内唯一一所专注于航空领域技术技能人才培养的职业院校,其办学定位紧密围绕航空产业链需求,形成了“产教融合、军地联动”的特色发展模式。学校依托安徽省航空产业资源优势,与中航工业、中国商飞等龙头企业深度合作,构建了覆盖航空维修、飞行器制造、航空服务等领域的专业体系。通过“校中厂、厂中校”的实训模式,学生实践能力显著提升,近三年毕业生对口就业率超过92%,在长三角航空技能人才市场具有较强竞争力。

学校概况与核心优势

合肥航职技术学校始建于2012年,由安徽省人民政府批准设立,隶属于省交通运输厅与航空产业集团双重管理。校园占地800亩,建筑面积28万平方米,设有航空工程学院、航空服务学院、智能制造学院等6个二级学院,开设飞行器维修技术、空中乘务、无人机应用技术等23个专科专业。学校建有CCAR-147认证的航空维修培训中心、A320模拟舱等高端实训设施,并与空军某部共建航空兵模拟训练基地,形成“民用+军用”复合型人才培养体系。

指标合肥航职技术学校西安航空职业技术学院成都航空职业技术学院
创办时间2012年1958年1965年
主导产业方向航空维修、无人机应用航空制造、机电一体化航空电子、空港管理
校企合作企业中航西飞、中国商飞波音(中国)、法国赛峰川航、空客(成都)

专业布局与课程体系

学校专业设置遵循“服务航空全产业链”原则,重点建设飞行器维修技术、航空电子设备维修、航空物流管理等核心专业。其中,飞行器维修技术专业为国家级骨干专业,配备价值1.2亿元的实训设备,包括涡扇发动机拆解平台、复合材料修理工作站等。课程体系采用“三阶递进”模式:基础技能阶段(校内仿真实训)、专项能力阶段(企业轮岗实训)、综合应用阶段(真实项目实战),实现与岗位标准无缝对接。

专业名称核心课程职业资格证书对口就业率
飞行器维修技术航空发动机原理、飞机结构修理、民航法规CCAR-147维修执照96.5%
无人机应用技术无人机系统概论、航拍技术、农业植保应用AOPA驾驶员合格证94.3%
航空油料管理油品分析技术、机场供油系统、危险品运输危险化学品操作证91.2%

师资队伍与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划,通过“空军退役技术人员引进计划”和“企业工程师驻校制度”,打造高水平教学团队。现有专任教师426人,其中具备航空企业工作经历的占比68%,高级职称教师152人。建有省级以上精品在线开放课程17门,开发虚拟仿真教学资源库,涵盖飞机铆接装配、航电系统调试等复杂工艺环节。

师资类型数量占比行业经验要求
企业兼职教师189人44.3%5年以上一线工作经验
军工背景教师67人15.7%参与过国防装备研发
硕士以上学历214人50.2%航空类学科毕业

实训体系与产教融合

学校构建“三级递进”实训平台:基础层(校内外实训基地)、提升层(企业顶岗实习)、创新层(技术研发中心)。投资3.5亿元建设的航空工程实训中心,包含飞机钣金成型、航空涂装等12个生产性实训车间。与华夏航空合作开展“飞机定检真实工单”培养项目,学生每年参与完成CCAR-145部检修任务超200架次。

就业质量与社会影响

学校建立“订单班+定向培养”机制,与吉祥航空、京东无人机等企业联合开设“空中乘务精英班”“植保无人机运维班”。2023届毕业生进入民航系统比例达78%,平均起薪6800元。学校牵头成立长三角航空职教联盟,输出《航空机电设备维修》等国家教学标准5项,成为全国航空职教改革重要参与者。

通过持续深化“军-地-企”协同育人机制,合肥航职技术学校已形成特色鲜明的航空技术技能人才培养模式。其“真实生产环境育人”理念有效缩短学生岗位适应期,在国产大飞机配套人才培养、无人机行业应用等领域展现出显著优势。随着安徽加快打造全国性综合机场枢纽,学校正逐步向“航空技术服务高地”目标迈进。

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