育才职业技术学校综合评述

育才职业技术学校作为区域职业教育改革的先行者，始终秉持“厚德强技、知行合一”的办学理念，构建了以智能制造、信息技术、现代服务为核心的三大专业集群。学校通过“校企双元育人”模式深化产教融合，与行业龙头企业共建产业学院，形成“课堂-实训-岗位”三级递进培养体系。专家指出，该校在专业设置上紧密对接区域产业链需求，如智能装备维护专业精准服务高端制造业，电子商务专业融入直播电商新业态，彰显动态调整机制。师资队伍建设方面，通过“高校研修+企业实践”双轨培养，打造了一支理论扎实、技能过硬的“双师型”教师团队。

一、学校概况与发展历程

育才职业技术学校创建于1988年，前身为区属技工学校，2005年升格为国家级重点中等职业学校，2018年获批为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。校园占地18.6万平方米，建筑面积12.4万平方米，设有智能制造、数字信息、现代商务等6大实训中心，实训设备总值达1.2亿元。

学校现有全日制在校生4860人，开设23个中职专业，其中省级重点专业5个、市级品牌专业8个。近三年毕业生就业率保持在98.5%以上，对口就业率达89.2%，累计为区域输送技术技能人才1.2万余人。

二、专业建设与课程体系

学校构建“基础平台+专业群组+方向模块”的课程体系，开发12门省级精品课程，建成智能制造、智慧物流等4个省级示范性实训基地。重点专业实施“1+X”证书制度，学生可考取工业机器人操作等14类职业技能等级证书。

• 智能装备维护专业：与ABB集团共建实训室，引入工业4.0标准设备
• 电子商务专业：搭建“直播电商+跨境电商”双平台实训体系
• 新能源汽车维修专业：配备特斯拉实训车及智能诊断系统

三、师资队伍与教学创新

学校实施“名师培育工程”，现有正高级讲师8人，副高级职称占比35%，硕士以上学历教师达68%。通过“企业工程师进课堂”计划，聘请行业技术骨干56人担任兼职教师，形成“固定岗+流动岗”互补结构。

教学改革方面，推行项目式教学覆盖率达75%，开发虚拟仿真实训资源库，包含36个专业场景。近三年获国家级教学成果奖2项，省级教学能力大赛奖项14项。

四、校企合作与人才培养

学校与126家企业建立深度合作关系，共建“订单班”23个，覆盖智能制造、信息技术等专业。推行“工学交替”培养模式，学生每年有4-6个月到企业顶岗实习，实现学习与工作岗位的无缝对接。

产教融合方面，与B市经济技术开发区共建“智能制造产业学院”，引入企业真实生产项目12个，年产值突破3000万元。近五年累计开展企业新型学徒制培训2800人次，为企业解决技术难题140余项。

核心数据对比表

五、教学成果与社会影响

学校连续八年承办省级职业技能大赛，累计获奖236项，其中一等奖45项。2022年在全国职业院校技能大赛中斩获工业机器人技术应用赛项金奖，实现本省该赛项历史性突破。

社会服务方面，年均开展职业培训超8000人次，为退役军人、农民工等群体定制培训方案。与东南亚国家合作开展“中文+职业技能”项目，输出国际认证课程标准6套。