福建省特殊教育中专学校(福建特教中专)

福建省特殊教育中专学校（简称“福建特教中专”）是福建省唯一一所专为视障、听障学生设立的全日制中等职业学校，承担着全省特殊青少年职业教育与康复培养的核心任务。学校以“平等、融合、成才”为办学理念，构建了以中医康复技术、工艺美术、计算机应用等为主的特色专业体系，形成“文化基础+职业技能+艺术特长”三位一体的培养模式。近年来，学校通过校企合作、产教融合，累计为社会输送逾千名具备独立生活能力和专业技能的特殊毕业生，就业率连续五年超过92%，成为全国特殊教育领域的标杆院校。

历史沿革与办学定位

福建特教中专前身为1987年成立的福建省盲童学校，2002年升格为中专并更名为现名，2015年增设听障学生教育部门，形成视障、听障双向发展的办学格局。学校现有福州、泉州两个校区，占地总面积8.6万平方米，配备无障碍设施、盲文图书馆、聋生律动室等专业场域。作为省级特殊教育师资培训基地，其办学定位聚焦于“培养残而有为的技术人才，探索残健融合的教育路径”，形成了“基础教育+职业教育+社会适应”的三元课程体系。

专业设置与课程特色

学校针对特殊学生群体设计差异化专业方向，其中视障学生侧重中医推拿、钢琴调律等触觉敏锐型职业，听障学生主攻美术设计、电商运营等视觉主导领域。核心课程采用“模块化+项目制”教学，例如中医康复技术专业设置经络学、推拿手法实训、中医诊断基础等课程，配套建立校内推拿实训中心；工艺美术专业联合非遗传承人开设漆艺、木雕工作坊，近三年学生作品获省级以上奖项47项。

师资结构与教学创新

截至2023年，学校拥有专任教师102人，其中特殊教育专业教师占比68%，“双师型”教师达45%。针对特殊学生需求，创新提出“三阶培养”模式：新教师需完成残障心理、手语盲文等岗前培训；骨干教师参与企业实践项目；学科带头人牵头开发校本教材。近五年出版《视障学生定向行走教程》《听障学生手语翻译实务》等教材9部，研发触觉图形教具、振动提示器等专利产品3项。

学生发展与社会支持

学校构建“学业-就业-创业”贯通式支持体系，与32家企业签订订单培养协议，设立“阳光工场”校内实训基地。听障生可通过直播助播、短视频制作等岗位实现灵活就业，视障生则依托按摩诊所、乐器调音等传统优势职业发展。2022年毕业生创业率达7.3%，典型项目包括“触光”盲人文化工作室、“无声咖啡师”连锁店等。政府每年提供200万元专项补贴用于学生实习补贴、创业启动资金及无障碍设备购置。

横向对比与行业影响

与国内同类院校相比，福建特教中专在专业细分度、校企合作深度上处于领先地位。例如其中医康复技术专业实训设备价值达800万元，远超全国特教中职均值；电子商务专业引入AI手语翻译系统，破解听障生直播沟通障碍。学校牵头制定《福建省特殊教育职业院校评估标准》，参与编写国家《视障学生职业教育课程纲要》，其“残健共融”校园文化模式被浙江、广东等6省特教学校借鉴。

通过二十余年探索，福建特教中专不仅重构了特殊青少年的成长路径，更重塑了社会对残障人士价值的认知。其“技能赋能+心理重建”的育人逻辑，为特殊教育从“生存照护”向“全面发展”转型提供了可复制的范本。随着《“十四五”特殊教育提升计划》的实施，学校正朝着建设全国性特殊职业教育集团的目标迈进，持续书写“让每个生命都有光”的教育答卷。