深圳中嘉职业技术学校(深圳中嘉职业学校)

深圳中嘉职业技术学校（以下简称“中嘉职校”）是深圳市一所具有代表性的中等职业教育机构，以“产教融合、技能立校”为核心办学理念，致力于培养适应粤港澳大湾区产业发展的高素质技术技能人才。学校创办于2005年，前身为深圳电子工业技工学校，2018年更名为现名，并逐步发展为多专业协同、校企深度合作的职业教育标杆。目前，学校开设电子信息、智能制造、现代服务三大专业群，涵盖12个细分专业，其中“工业机器人应用与维护”“新能源汽车检测与维修”等专业被列为省级重点建设专业。

中嘉职校的核心竞争力体现在三个方面：一是实训设施先进，建有智能制造实训中心、工业互联网实验室等高水平教学场所；二是校企合作紧密，与华为、大疆等企业共建订单班，毕业生就业率连续五年保持在98%以上；三是创新育人模式，推行“1+X证书”制度，学生人均持有2项职业技能证书。然而，随着职业教育改革的深化，学校也面临专业结构优化滞后、师资队伍高端人才短缺等挑战。总体来看，中嘉职校凭借区域产业优势和务实的办学风格，已成为深圳职业教育领域的重要力量。

一、学校概况与发展历程

中嘉职校的前身可追溯至1998年成立的深圳电子工业技工学校，2012年经市教育局批准升格为职业技术学校，2018年更名为现名。学校占地面积6.8万平方米，建筑面积4.2万平方米，现有全日制在校生3200余人，教职工210人。

发展过程中，学校经历了三次关键转型：2008年从单一电子专业向智能制造领域拓展；2015年启动“现代学徒制”试点；2020年入选广东省高水平中职学校建设计划。目前，学校形成“双核驱动”发展格局——以电子信息技术为核心，智能制造与现代服务协同发展，构建了“专业链对接产业链”的生态体系。

二、专业布局与课程体系

学校现设3个二级学院、12个专业，形成“电子信息+智能制造+现代服务”三位一体的专业架构。其中，工业机器人、新能源汽车等专业采用“双导师制”，理论课程与实践课时比达1:1.5。

课程体系方面，学校构建了“基础平台+专业模块+跨专业拓展”的三级课程体系。基础课程覆盖德育、英语、信息技术等；专业模块按岗位能力分解为4-6个学习单元；跨专业课程包括工业互联网、智能控制等前沿技术，支持学生复合发展。

三、师资队伍与教学资源

学校现有专任教师182人，其中高级职称占比35%，“双师型”教师达68%。为强化实践教学，学校实施“企业工程师进课堂”计划，聘请行业专家42人担任兼职教师。

教学资源方面，学校建有虚拟仿真实训室、工业4.0示范线等特色场所。图书馆藏书量12万册，数字资源覆盖率达70%，建有专业教学资源库12个，其中“工业机器人应用”资源库被省教育厅评为优质资源。

四、人才培养与就业质量

学校构建了“岗课赛证”四位一体的培养体系：岗位标准融入课程、技能竞赛贯穿教学、职业资格证书全覆盖。近三年学生获省级以上技能竞赛奖项97项，其中全国职业院校技能大赛一等奖3项。

就业方面，学校与42家企业签订长期合作协议，建立“招生即招工”的订单培养机制。2022届毕业生对口就业率达89%，本地就业占比76%，主要分布在先进制造、信息技术等领域。

五、社会服务与产教融合

学校每年开展社会培训超5000人次，为社区居民提供电工、电商运营等技能培训。与华为共建的“ICT学院”累计培养企业定向人才427名，参与企业技术攻关项目12项。

在国际化方面，学校与德国TÜV莱茵集团合作开发课程标准，与新加坡南洋理工学院建立师生互访机制。2022年承接“一带一路”沿线国家职业教育研修班，培训海外学员68人。

面对产业升级需求，中嘉职校正加快专业动态调整机制建设，计划新增人工智能技术应用、智慧城市管理等专业方向。通过深化“政校行企”四方联动，学校持续提升技术技能人才培养质量，为粤港澳大湾区建设输送更多“工匠型”人才。