开平职业技术学校（开平技术教育学院）是广东省江门市开平市职业教育领域的重要标杆，其办学历史可追溯至1985年，历经多次转型升级，现已形成以智能制造、现代服务、信息技术为核心的三大专业集群。学校秉承“厚德强技、知行合一”的校训，通过“产教融合、校企合作”模式，构建了“学历教育+技能认证+创新创业”三位一体培养体系。截至2023年，学校拥有省级重点专业5个、国家级实训基地2个，与珠三角地区200余家企业建立深度合作关系，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。
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一、历史沿革与办学定位
学校前身为开平县机械职业中学，2002年升格为国家级重点中等职业学校，2018年经省教育厅批准更名为“开平技术教育学院”，正式开启中高职一体化培养新篇章。目前，学校形成“五年一贯制”高职与三年制中职并行的办学格局，重点服务粤港澳大湾区先进制造业人才需求。
| 发展阶段 | 关键事件 | 办学规模 |
|---|---|---|
| 1985-2001 | 创建机械职业中学，开设模具、机电基础专业 | 在校生800人 |
| 2002-2017 | 获评国家级重点职校，新增电子商务、计算机应用专业 | 在校生突破3000人 |
| 2018-至今 | 更名为技术教育学院，启动高职专业建设 | 高职在校生占比40% |
二、专业建设与课程体系
学校构建“产业导向型”专业动态调整机制，近五年撤销传统纺织、文秘专业3个，新增工业机器人、新能源汽车技术等前沿专业6个。课程体系采用“模块化+项目化”设计，引入德国双元制课程标准，开发校本教材28部。
| 专业类别 | 省级重点专业 | 校企共建专业 | 就业对口率 |
|---|---|---|---|
| 智能制造 | 数控技术、模具设计与制造 | 工业机器人技术（与海目星合作） | 96.5% |
| 信息技术 | 计算机网络技术 | 大数据技术（与华为共建） | 94.2% |
| 现代服务 | 会计事务 | 智慧养老（与泰康之家合作） | 92.1% |
三、师资队伍与教学资源
通过“内培外引”策略打造双师型教师队伍，实施教师企业实践制度，要求专业教师每五年累计行业实践超1年。建成虚拟仿真实训中心、跨企业培训中心等教学载体，设备总值达1.2亿元。
| 师资类型 | 人数 | 占比 | 持证情况 |
|---|---|---|---|
| 专任教师 | 185人 | 68% | 高级职称42人 |
| 企业兼职教师 | 98人 | 32% | 技师/工程师占比89% |
| 双师型教师 | 156人 | 55% | 职业资格二级以上 |
四、人才培养与产教融合
学校创新“三阶递进”培养模式：一年级基础能力培养，二年级专项技能训练，三年级顶岗实习。与海信家电、台山核电等企业共建“厂中校”12个，实现“课堂-车间”无缝衔接。近三年学生获省级以上技能竞赛奖项146项。
- 典型合作项目：与广东电网共建智能配电实训室，联合开发《电力系统自动化》课程包
- 创业孵化：设立“青创工坊”，年均孵化学生创业项目20个，带动就业150人
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五、社会服务与辐射效应
学校年均开展社会培训超1万人次，承接企业新型学徒制培训项目23个。牵头组建开平市智能制造职教集团，吸纳成员单位45家，开发X证书标准4项。乡村振兴方面，为当地建筑行业培训“粤菜师傅+乡村建筑工匠”复合型人才600余人。
面向未来，学校正加快推进“双高计划”建设，规划投资2.3亿元建设产教融合创新大楼，预计新增人工智能技术应用、跨境电商等专业方向。通过深化“政校行企”四方协同，持续提升技术技能人才培养质量，为区域产业升级提供坚实支撑。
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