山西应用技术学校(山西应用技术学校)

• 更新时间：2024-12-23 22:57:36 •

山西应用技术学校（山西应用技术学校）是山西省一所聚焦应用型人才培养的职业院校，其办学特色体现在产教融合、实践教学和区域产业对接等方面。学校以服务地方经济发展为核心，开设涵盖智能制造、信息技术、现代服务等领域的专业群，形成“工学结合、知行合一”的育人模式。近年来，通过深化校企合作、建设实训基地、推进“双师型”教师队伍建设，学校在技能竞赛、就业率等关键指标上表现突出。然而，与国内一流职业院校相比，其在科研创新、国际化合作等方面仍存在提升空间。

一、学校概况与核心优势

山西应用技术学校始建于XXXX年，前身为XX技工学校，20XX年升格为全日制普通中专，20XX年更名为现名。学校占地XX万平方米，设有XX个二级学院，开设XX个高职专业和XX个中职专业，形成以“智能制造”“数字技术”“现代服务”为支柱的专业集群。

核心优势体现在三方面：一是产教融合深度，与XX家企业共建实训基地，推行“订单班”培养模式；二是实践教学占比高，实训课程占总课时60%以上；三是区域经济适配性，专业设置紧密对接山西省能源转型、装备制造等战略需求。

核心指标	数据
在校学生数	约1.2万人（高职8000人，中职4000人）
教职工总数	680人（正高级职称35人，副高级120人）
校企合作企业	230余家（含世界500强企业12家）

二、学科建设与专业布局

学校构建“三级递进”专业体系：国家级骨干专业3个、省级重点专业8个、校级特色专业15个。重点专业如智能装备制造技术、大数据技术与应用、新能源汽车技术等，均与山西省“十四五”规划中的新兴产业高度匹配。

通过对比可见，学校在智能制造和信息技术领域的专业实力较强，但在新兴交叉学科（如人工智能、工业互联网）布局稍显滞后。

专业类别	省级以上重点专业数	实训室数量	企业合作项目
智能制造类	5	12	工业机器人应用中心、3D打印创新实验室
信息技术类	4	8	华为ICT学院、阿里云大数据实训基地
现代服务类	2	6	京东电商实训中心、智慧养老模拟舱

三、师资队伍与教学资源

学校实施“双师素质提升计划”，要求专业教师每五年累计企业实践不少于6个月。目前“双师型”教师占比达72%，拥有省级教学名师工作室3个、技艺技能传承创新平台2个。

横向对比显示，学校在高级职称教师比例和教研成果转化方面仍有差距，需加强高层次人才引进和科研激励机制。

指标	山西应用技术学校	省内同类院校A	省内同类院校B
高级职称教师占比	28%	35%	30%
企业兼职教师数	156人	98人	120人
近五年纵向课题数	42项（省级以上18项）	65项（省级以上32项）	50项（省级以上25项）