通辽职业技术学校(通辽职校)

• 更新时间：2024-12-25 15:57:40 •

通辽职业技术学校（通辽职校）作为内蒙古自治区东部地区重要的职业教育机构，自1980年建校以来，始终以服务区域经济发展为核心目标，形成了以农牧业、能源化工、现代服务业为特色的专业体系。学校立足蒙东地区产业需求，深化产教融合，与通辽市及周边企业建立深度合作关系，累计培养技术技能人才超5万人，成为区域乡村振兴和产业升级的重要支撑。近年来，学校通过“双师型”教师队伍建设、实训基地升级以及民族特色专业开发，逐步构建起“就业有优势、升学有通道”的育人模式，其“蒙汉双语教学”“现代学徒制试点”等创新举措，在自治区职业教育领域形成示范效应。

学校概况与核心数据

指标	基础数据	对比项（全区中职平均水平）
占地面积	680亩（主校区+农牧场实训基地）	约450亩
在校生规模	8600人（含蒙古族学生占比32%）	约6000人
专业总数	48个（国家级示范专业2个，省级重点5个）	平均35个

专业建设与区域产业适配性

学校紧密围绕通辽市“玉米生物、肉牛产业、有色金属”三大千亿级产业链，动态调整专业布局。例如，针对科尔沁草原畜牧业优势，开设畜牧兽医、草原保护与修复专业；对接国家重要能源和战略资源基地建设，增设新能源材料应用、智能电网技术等新兴专业。

专业类别	代表专业	实训设备价值（万元）	合作企业数量
农牧类专业	畜牧兽医、现代农业技术	2300（含智能化养殖系统）	28家（含牧原、禾丰牧业）
能源化工类	化工机械维修、光伏材料制备	1800（含模拟炼油装置）	19家（金锣电解铝、通威硅料）
民族文化类	蒙古族刺绣、马术表演	650（非遗传承工作室）	12家（文旅局、文化企业）

师资结构与教学创新

学校实施“校企双聘”机制，从行业企业引进技术骨干担任兼职教师，同时选派骨干教师赴德国、新加坡等国培训。截至2023年，“双师型”教师占比达78%，较五年前提升21个百分点。

教师类型	人数	占比	近三年变化
正高级职称	46人	12.4%	增加15人（引进硕士及以上人才）
双师型教师	289人	78%	提升21%（企业实践认证）
蒙古族双语教师	97人	25.8%	新增32人（民族教育专项计划）