高州中职技术学校(高州技校技术培训中心)

高州中职技术学校（高州技校技术培训中心）是粤西地区职业教育领域的重要标杆，自2005年建校以来，始终以“服务产业需求，培养技能人才”为核心使命。学校依托高州市产业布局，开设数控技术、电子商务、现代农业等12个重点专业，形成“产教融合、校企协同”的办学特色。现有在校生规模达4500人，年均输送技术人才超1000人，本地就业率连续五年超过85%，为区域经济发展提供有力支撑。通过“订单班”“实训基地共建”等模式，与广东鸿图科技、京东华南物流等32家企业建立深度合作，构建起“教学-实践-就业”一体化培养体系。师资队伍中高级职称教师占比38%，双师型教师达65%，教学成果获省级以上奖项27项，彰显办学实力。

一、学校发展历程与核心定位

高州中职技术学校前身为高州机械技工学校，2012年经省教育厅批准升格为中等职业技术学校，2020年整合原高州市农业技术培训中心资源，成立技术培训中心，形成“学历教育+社会培训”双轮驱动模式。学校占地120亩，建筑面积8.6万平方米，拥有智能制造、现代农业技术等4大实训中心，实训设备总值超3000万元。

核心定位聚焦三个方面：一是服务粤港澳大湾区产业升级，重点培养先进制造、现代服务等领域技能人才；二是助力乡村振兴战略，通过“新型职业农民培育计划”开展农业技术培训；三是构建终身教育体系，年均承接企业职工培训、退伍军人技能提升等社会培训项目40余个，覆盖超5000人次。

二、专业建设与课程体系创新

学校构建“产业需求导向”的专业动态调整机制，近五年新增新能源汽车维修、直播电商运营等5个新兴专业，淘汰传统木工、缝纫等2个专业。现行专业中，省级重点建设专业3个（数控技术应用、电子技术应用、计算机网络技术），校级特色专业4个（农产品电商、无人机操控、老年护理、幼儿教育）。

• 课程体系采用“基础平台+专业模块+跨学科拓展”三级架构，实践课程占比达60%
• 引入德国“双元制”教学模式，与企业联合开发《智能制造实务》《农产品品牌营销》等12门工学结合课程
• 数字化教学资源覆盖率达85%，建成虚拟仿真实训室3间，开发在线课程45门

三、师资队伍建设与人才培养

学校实施“名师培育工程”，建立“专业带头人-骨干教师-青年教师”三级培养体系。现有专任教师216人，其中正高级职称8人，副高级职称79人，硕士以上学历教师占比32%。双师型教师通过“企业挂职锻炼+技能认证”实现能力提升，近三年累计参与企业实践超2000天次。

• 推行“师徒制”青年教师培养计划，由高级职称教师担任导师，覆盖新入职教师100%
• 与广东技术师范大学等高校共建教师培训基地，年均选派40名教师攻读在职硕士
• 聘请企业技术骨干36人担任兼职教师，承担实训课程教学任务

四、校企合作与社会服务成效

学校构建“四层递进”校企合作模式：一层为基础协议合作（覆盖全部专业），二层为订单培养（年均组建12个企业定制班），三层为产学研联合体（参与省级职教集团2个），四层为产业学院（与京东共建电商产业学院）。近五年累计输送实习学生5600人次，企业满意度达94%。

• 与高州产业开发区共建“机械加工共享实训中心”，年承接企业生产任务价值超800万元
• 开展“新型职业农民”培训项目，累计培训学员3200人，助推荔枝、龙眼等农产品上行电商化
• 承接广东省“粤菜师傅”“南粤家政”工程，培训合格技能人才1800人，就业率达97%

当前，高州中职技术学校正通过深化产教融合、推进数字化转型、拓展国际化合作等路径，持续提升办学能级。随着粤港澳大湾区产业链向粤西延伸，学校在智能制造、跨境电商等领域的专业优势将进一步释放，为区域经济高质量发展注入更强动力。