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高州中职技术学校(高州技校技术培训中心)

高州中职技术学校(高州技校技术培训中心)是粤西地区职业教育领域的重要标杆,自2005年建校以来,始终以“服务产业需求,培养技能人才”为核心使命。学校依托高州市产业布局,开设数控技术、电子商务、现代农业等12个重点专业,形成“产教融合、校企协同”的办学特色。现有在校生规模达4500人,年均输送技术人才超1000人,本地就业率连续五年超过85%,为区域经济发展提供有力支撑。通过“订单班”“实训基地共建”等模式,与广东鸿图科技、京东华南物流等32家企业建立深度合作,构建起“教学-实践-就业”一体化培养体系。师资队伍中高级职称教师占比38%,双师型教师达65%,教学成果获省级以上奖项27项,彰显办学实力。

一、学校发展历程与核心定位

高州中职技术学校前身为高州机械技工学校,2012年经省教育厅批准升格为中等职业技术学校,2020年整合原高州市农业技术培训中心资源,成立技术培训中心,形成“学历教育+社会培训”双轮驱动模式。学校占地120亩,建筑面积8.6万平方米,拥有智能制造、现代农业技术等4大实训中心,实训设备总值超3000万元。

核心定位聚焦三个方面:一是服务粤港澳大湾区产业升级,重点培养先进制造、现代服务等领域技能人才;二是助力乡村振兴战略,通过“新型职业农民培育计划”开展农业技术培训;三是构建终身教育体系,年均承接企业职工培训、退伍军人技能提升等社会培训项目40余个,覆盖超5000人次。

年份在校生人数专业数量合作企业数量
20152800人8个15家
20204300人12个26家
20234520人15个32家

二、专业建设与课程体系创新

学校构建“产业需求导向”的专业动态调整机制,近五年新增新能源汽车维修、直播电商运营等5个新兴专业,淘汰传统木工、缝纫等2个专业。现行专业中,省级重点建设专业3个(数控技术应用、电子技术应用、计算机网络技术),校级特色专业4个(农产品电商、无人机操控、老年护理、幼儿教育)。

  • 课程体系采用“基础平台+专业模块+跨学科拓展”三级架构,实践课程占比达60%
  • 引入德国“双元制”教学模式,与企业联合开发《智能制造实务》《农产品品牌营销》等12门工学结合课程
  • 数字化教学资源覆盖率达85%,建成虚拟仿真实训室3间,开发在线课程45门
专业类别代表专业就业对口率平均月薪(元)
先进制造数控技术应用92%4800
现代服务直播电商运营88%5200
现代农业农产品电商85%4500

三、师资队伍建设与人才培养

学校实施“名师培育工程”,建立“专业带头人-骨干教师-青年教师”三级培养体系。现有专任教师216人,其中正高级职称8人,副高级职称79人,硕士以上学历教师占比32%。双师型教师通过“企业挂职锻炼+技能认证”实现能力提升,近三年累计参与企业实践超2000天次。

  • 推行“师徒制”青年教师培养计划,由高级职称教师担任导师,覆盖新入职教师100%
  • 与广东技术师范大学等高校共建教师培训基地,年均选派40名教师攻读在职硕士
  • 聘请企业技术骨干36人担任兼职教师,承担实训课程教学任务
师资类型人数占比年均参与培训时长(小时)
正高级职称8人3.7%60
双师型教师142人65.7%85
企业兼职教师36人16.6%40

四、校企合作与社会服务成效

学校构建“四层递进”校企合作模式:一层为基础协议合作(覆盖全部专业),二层为订单培养(年均组建12个企业定制班),三层为产学研联合体(参与省级职教集团2个),四层为产业学院(与京东共建电商产业学院)。近五年累计输送实习学生5600人次,企业满意度达94%。

  • 与高州产业开发区共建“机械加工共享实训中心”,年承接企业生产任务价值超800万元
  • 开展“新型职业农民”培训项目,累计培训学员3200人,助推荔枝、龙眼等农产品上行电商化
  • 承接广东省“粤菜师傅”“南粤家政”工程,培训合格技能人才1800人,就业率达97%

当前,高州中职技术学校正通过深化产教融合、推进数字化转型、拓展国际化合作等路径,持续提升办学能级。随着粤港澳大湾区产业链向粤西延伸,学校在智能制造、跨境电商等领域的专业优势将进一步释放,为区域经济高质量发展注入更强动力。

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