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江西省职业中专学校(江西职业中专学校)

江西省职业中专学校(以下简称“江西职业中专”)作为江西省职业教育体系的重要组成部分,承担着培养高素质技术技能人才的使命。学校依托区域产业优势,构建了以智能制造、现代服务、电子信息为核心的专业集群,形成“产教融合、校企合作”的办学特色。近年来,通过深化教育教学改革,推进实训基地建设,毕业生就业率持续保持在95%以上,在省内同类院校中处于领先地位。学校注重学生全面发展,推行“技能+素养”双轨培养模式,既强化专业技能训练,又通过社团活动、创新创业教育提升综合素质,为区域经济发展输送了大量“留得住、用得上”的技术人才。

一、历史沿革与办学定位

江西职业中专始建于1985年,前身为江西省机械工业技工学校,2002年经省政府批准升格为全日制普通中等专业学校。学校现为国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校,占地面积320亩,建筑面积15万平方米。

办学定位上,学校以“服务江西产业升级,培养技术技能人才”为目标,紧密对接江西省“2+6+N”产业规划,重点布局新能源汽车、电子信息、现代农业等专业群。通过“订单班”“现代学徒制”等模式,与省内50余家龙头企业建立深度合作,实现招生与招工、培养与需求的有效衔接。

年份重大事件发展成果
1985-2002年技工学校阶段累计培养技工人才1.2万人
2003-2015年升格扩建与示范校建设获中央财政支持实训基地3个
2016年至今高水平职业院校建设立项省级高水平专业群2个

二、专业设置与课程体系

学校现有装备制造、电子信息、财经商贸、旅游服务4个专业大类,开设数控技术应用、工业机器人技术、计算机网络技术等18个专业。其中,数控技术应用、电子商务为省级特色专业,形成“骨干专业引领、新兴专业支撑”的发展格局。

课程体系采用“平台+模块”结构:第1-2学期进行通识教育与专业基础课学习;第3-4学期按岗位方向分流,设置企业定制课程;第5-6学期开展顶岗实习与毕业设计。实践课程占比达60%,引入企业真实项目案例教学。

专业类别代表专业核心课程就业岗位
装备制造数控技术应用机械制图、CAD/CAM、数控编程数控操作员、工艺工程师
电子信息工业机器人技术电气控制、机器人编程、自动化生产线调试设备维护工程师、系统集成专员
现代服务电子商务网络营销、物流管理、网店运营电商运营专员、新媒体推广员

三、师资力量与教学资源

学校现有教职工236人,其中高级职称教师占比35%,“双师型”教师比例达82%。通过实施“名师工程”“企业技师引进计划”,构建了“教授引领、骨干支撑、企业兼职”的多元师资队伍。近五年累计选派56名教师赴德国、新加坡参加职业教育研修,提升国际化教学能力。

教学资源方面,建有智能制造、现代物流、数字商业等校内实训基地,设备总值超1.2亿元。其中,工业机器人实训中心配备ABB、发那科等品牌设备30台套,可模拟智能工厂全流程生产场景。校外与江铃集团、南昌欧菲光等企业共建实训点,实现“课堂-车间”无缝衔接。

师资类型人数占比代表性成果
正高级职称42人17.8%主持省级精品课程7门
企业兼职教师68人28.8%开发岗位技能标准12项
硕士以上学历95人40.3%发表核心期刊论文45篇

四、学生发展与就业质量

学校实施“升学有径、就业有位”的双轨培养策略。近三年毕业生升学率稳定在45%左右,通过高职单招、技能高考进入江西财经大学、南昌大学等本科院校;直接就业学生中,83%进入省内重点企业,平均起薪达4500元/月,高于全省中职院校平均水平。

就业质量方面,学校建立“跟踪服务-反馈改进”机制,对毕业生进行为期3年的职业发展追踪。数据显示,就业对口率从2018年的72%提升至2022年的85%,岗位晋升率在2年内达61%,雇主满意度连续五年超过90%。

年份毕业生总数升学率就业率平均起薪(元/月)
2019876人41.2%96.5%4200
2020935人43.7%97.2%4350
20211012人45.1%96.8%4520

五、社会服务与产教融合

学校积极发挥职业教育社会服务功能,年均开展职业技能培训超1万人次,涵盖电工、电子商务师、无人机操作等20余个工种。与江西省工信厅合作建立“智能制造人才培训基地”,为中小企业提供技术改造咨询与员工技能提升服务。

产教融合方面,学校牵头成立“赣江新区职教联盟”,联合32家企业、7所院校共建资源共享平台。与京东方合作开发“显示技术订单班”,与企业共同制定人才培养方案、建设课程资源、实施教学考核,实现“招生即招工、上课即上岗”的培养模式。

面对产业升级对技术技能人才的新要求,江西职业中专正加快推进数字化转型,建设虚拟仿真实训室、开发在线课程资源库,同时深化国际交流,探索“中文+职业技能”海外输出路径。未来,学校将持续优化专业结构,强化校企合作深度,为江西省打造全国职业教育创新发展高地贡献力量。

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