烟台汽车工程职业学院的思想政治教育怎么样(烟台汽院思政教育如何)

一、 顶层设计与体制机制建设

烟台汽车工程职业学院深刻认识到思想政治工作的极端重要性，将其摆在学院事业发展的核心位置进行系统谋划。学院坚持党的全面领导，成立了由党委书记亲自挂帅的思想政治工作领导小组，统筹协调全院思想政治教育工作，确保了正确的政治方向和育人导向。学院党委定期召开专题会议，研究部署思想政治工作的重大事项、重点任务和资源配置，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、全员参与的工作机制。

在制度保障方面，学院制定并不断完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生管理、校园文化建设、实践育人等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依。
于此同时呢，学院将思想政治教育成效纳入各部门和各级领导干部的年度考核指标体系，建立了科学的评价与激励机制，有效推动了工作责任的落实和育人合力的形成。这种强有力的顶层设计和健全的体制机制，为学院思想政治教育的深入开展提供了坚实的组织保障和制度基础。

二、 主渠道建设：思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道和核心课程。烟台汽车工程职业学院大力推动思政课的改革创新，着力提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

• 教学内容与时俱进： 在严格使用国家统编教材、保证教学内容科学性和规范性的基础上，紧密结合世情、国情、党情的新变化，及时将党的最新理论成果、国家发展的伟大成就、汽车产业的前沿动态以及社会热点案例融入课堂教学，使理论讲授更加鲜活、更具时代感。
• 教学方法多元创新： 积极采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，广泛应用现代信息技术，建设在线开放课程和教学资源库，推行线上线下混合式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。鼓励教师运用“翻转课堂”等模式，引导学生深度参与、思考辨析。
• 实践教学有效嵌入： 将实践教学作为思政课的重要组成部分，设计与理论教学相衔接的实践项目，如组织学生参观革命纪念馆、现代化汽车企业、社区开展志愿服务等，让学生在亲身实践中深化对理论的理解和认同，实现知行合一。
• 考核方式科学多元： 改革单一的期末试卷考核方式，构建起过程性评价与终结性评价相结合、理论知识考核与实践能力评价相结合的多元考评体系，更加全面客观地反映学生的真实学习成效和思想成长。

三、 课程思政与专业教育的深度融合

学院深入推进“课程思政”建设，充分挖掘各类课程尤其是专业课程中蕴含的思政元素和育人功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

针对汽车行业特色，学院着重在专业课程中融入工匠精神、劳模精神、职业道德、创新意识、团队协作、质量安全、环保理念等元素。
例如，在汽车制造工艺课程中强调精益求精、追求卓越的工匠态度；在新能源汽车技术课程中渗透绿色发展和可持续发展理念；在实训教学中培养学生严谨细致、规范操作、安全生产的职业习惯。通过这种方式，使思想政治教育不再是孤立的“政治课”，而是如盐在水般融入所有课程教学之中，形成了“门门有思政、人人讲育人”的良好氛围。

学院还通过组织课程思政教学大赛、优秀案例评选、专题培训等活动，提升广大专业教师开展课程思政建设的意识和能力，确保课程思政落地见效、深入人心。

四、 实践育人体系的构建与拓展

烟台汽车工程职业学院坚信实践是育人的重要途径，构建了内容丰富、形式多样、管理规范的实践育人体系。

• 社会实践： 常态化组织学生利用寒暑假开展“三下乡”、社会调查、政策宣讲、科技支农等社会实践活动，引导学生深入基层、了解国情、服务社会、增长才干。
• 志愿服务： 建立健全青年志愿者协会，围绕社区服务、大型赛会、环境保护、扶老助残等领域开展常态化志愿服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
• 专业实习实训： 在与众多汽车企业建立的实习基地中，不仅注重学生专业技能的训练，更将职业精神、企业文化、劳动教育贯穿于实习全过程，让学生在真实的生产环境中锤炼品质、塑造价值观。
• 校园文化活动： 精心打造科技文化节、技能竞赛月、国学讲座、优秀校友报告会、主题演讲比赛、红色经典诵读等品牌文化活动，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围，以文化人、以文育人。

五、 网络思想政治教育阵地建设

面对互联网时代的新形势，学院主动抢占网络思想政治教育新阵地。加强校园网络平台的建设与管理，优化升级学院官网、微信公众号、校园APP等新媒体平台，开设思政专栏，及时推送理论学习资料、时事政策解读、校园先进典型、活动资讯等内容。鼓励思政课教师、辅导员、优秀学生代表利用微博、抖音、B站等学生喜闻乐见的平台，创作和传播正能量网络文化产品，开展线上互动交流，有效延伸了思想政治教育的时空覆盖，增强了网络育人的吸引力和影响力。
于此同时呢，加强对网络舆情的监测与引导，营造清朗的网络空间。

六、 师资队伍建设与师德师风涵育

高素质的师资队伍是做好思想政治教育的关键。学院高度重视思想政治教育工作队伍的建设，特别是思政课教师和辅导员队伍。

• 配齐建强思政课教师： 严格按照要求配足思政课专职教师，并严把政治关、师德关、业务关。通过定期组织培训、研修、集体备课、教学观摩等活动，持续提升思政课教师的理论水平和教学能力。
• 打造专业化辅导员队伍： 重视辅导员的选聘、培养和发展，推动辅导员专业化、职业化建设。要求辅导员成为学生思想政治上的引导者、学业上的指导者、生活上的关心者、心理上的疏导者，深入学生一线，做细做实日常思想政治教育工作。
• 强化师德师风建设： 在全院教师中持续开展师德师风主题教育与考核，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有”好老师，当好学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师评价的首要内容，实行师德失范“一票否决”。

七、 育人成效与持续改进

通过上述系统性的努力，烟台汽车工程职业学院的思想政治教育取得了显著成效。学生的思想政治素质普遍提高，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强。学生的职业道德素养和工匠精神得到有效培育，在各级各类技能大赛中屡获佳绩，毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”受到用人单位的广泛好评。校园整体风貌积极向上，学风敦厚，和谐稳定。

当然，学院也清醒地认识到，思想政治教育是一项常做常新的工作，永远在路上。面对新时代高职学生思想观念多元、需求多样的新特点，以及信息技术快速发展带来的新挑战，学院仍需在以下几个方面持续改进：一是进一步深化思想政治理论课的内涵建设，提升教学研究的深度和精度；二是推动课程思政更深层次、更广范围的融合，形成更多可推广的典型案例；三是创新网络思政的话语体系和传播方式，增强对青年的吸引力和感召力；四是完善“三全育人”的协同机制，进一步凝聚各方育人合力。学院将继续坚持守正创新，不断提升思想政治教育的质量和水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。