宁夏艺术职业技术学校(宁夏艺术职业技术学校)

• 更新时间：2024-12-31 18:10:09 •

宁夏艺术职业技术学校（宁夏艺术职业技术学校）作为西北地区唯一一所综合性艺术类职业院校，自建校以来始终以传承与创新区域文化艺术为核心使命。学校依托宁夏回族自治区独特的文化资源，构建了以民族艺术教育为特色、现代艺术教育为补充的办学体系，形成了“立足宁夏、辐射西北、服务全国”的办学格局。其专业设置涵盖音乐表演、舞蹈编导、美术设计、数字媒体艺术等12个领域，其中西夏瓷艺、回族花儿民歌等非遗技艺传承专业被列为国家级重点建设学科。近年来，学校通过“产教融合+校企合作”模式，与国内30余家文化机构建立深度合作，毕业生就业率连续五年保持在92%以上，成为西北地区文化艺术人才培养的重要基地。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1985年创建的宁夏艺术学校，2019年经教育部批准升格为职业技术学校，实现从中职到高职的跨越式发展。现有全日制在校生2800余人，教职工167人，其中高级职称占比45%。校园占地120亩，建有西北地区首个非遗数字化保护中心、现代演艺实训剧场及虚拟摄影棚等教学设施。

时间节点	发展阶段	核心成果
1985-2005年	中等艺术教育阶段	培养秦腔、京剧演员超2000人
2006-2018年	省级示范校建设期	增设影视动画、环境艺术设计专业
2019年至今	高职院校转型期	建成3个国家级民族文化大师工作室

二、专业布局与课程体系

学校构建了“传统技艺+现代技术”双轨制课程体系，形成三大专业集群：

民族艺术传承类：包括西夏陶瓷烧制技艺、回族砖雕、陇东道情等非遗项目
现代演艺技术类：涵盖舞台灯光设计、数字音效制作、影视特效合成等新兴专业
文化创意产业类：开设文创产品设计、非遗文旅策划、数字媒体运营等跨界专业

专业类别	核心课程	教学特色
民族器乐演奏	古筝演奏技法、工尺谱研习、曲目创编	师徒制+乐团实践
数字动画设计	三维建模基础、影视后期合成、VR交互设计	项目驱动教学法
非遗保护与管理	文化遗产法规、修复技术实践、文旅IP开发	校企协同育人

三、师资结构与教学资源

学校实施“双师型”教师培养工程，通过“内培外引”构建复合型师资队伍：

师资类型	人数占比	代表人物
非遗传承人	32%	国家级工艺美术大师李明轩
企业兼职导师	28%	丝路文旅集团艺术总监张华
博士学历教师	15%	中央美术学院毕业陈晓教授

教学资源方面，建有宁夏最大的民族乐器陈列馆，收藏各类乐器超1200件；与敦煌研究院合作建立壁画修复实验室，配备X射线荧光光谱仪等先进设备。

四、人才培养与就业质量

学校推行“订单式+双创”培养模式，近五年累计向文化行业输送毕业生2300余名。根据2023年就业质量报告：

就业方向	占比	典型单位
文化企事业单位	57%	宁夏演艺集团、敦煌研究院
自主创业	23%	银川非遗工坊、丝路文创公司
升学深造	18%	中央美术学院、陕西师范大学

特别在非遗传承领域，学校与14个县级文化馆签订定向培养协议，确保每个专业至少有3项传统技艺实现活态传承。