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柳州工业职业技术学校(柳州市工业职业学校)

柳州工业职业技术学校(柳州市工业职业学校)

柳州工业职业技术学校(以下简称“柳州工校”)是广西壮族自治区内以工科为主、多学科协调发展的公办中等职业学校,其前身可追溯至1983年成立的柳州市工业职工中等专业学校。作为国家中等职业教育改革发展示范校和自治区重点中专,该校以服务区域制造业为核心,形成了“产教融合、校企合作”的鲜明特色。学校占地面积约300亩,开设数控技术应用、汽车运用与维修、电气设备运行与控制等20余个专业,其中国家级示范专业3个,自治区级特色专业5个。近年来,学校通过“订单班”“现代学徒制”等模式,与柳工集团、东风柳汽等本地龙头企业深度合作,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,成为广西职业教育服务地方产业升级的标杆院校。

柳州工校的核心竞争力体现在三个方面:一是专业布局与柳州“工业强市”战略高度契合,覆盖智能制造、新能源汽车、电子信息等新兴领域;二是实训条件领先,建有国家级数控实训基地、工业机器人应用中心等平台;三是师资队伍“双师型”比例达85%,企业兼职教师占比超30%。然而,随着产业技术迭代加速,学校在智能化教学资源开发、跨区域校企合作网络建设等方面仍需突破。以下从历史沿革、专业建设、师资力量等维度展开分析。

一、历史沿革与办学定位

柳州工校的发展历经四个阶段:1983-1995年为职工教育阶段,主要承担柳州市属企业员工技能培训;1996-2005年转型为普通中专,开设机械制造、电工电子等基础工科专业;2006-2015年获批国家级示范校,形成“前校后厂”产教融合模式;2016年至今聚焦“智能制造”方向,与德国职教机构合作引入双元制课程。

发展阶段时间范围核心任务标志性成果
职工教育阶段1983-1995企业技能培训年培训量超5000人次
普通中专转型1996-2005学历教育体系构建首批开设8个工科专业
示范校建设2006-2015产教融合深化建成国家级实训基地3个
智能升级阶段2016-至今数字化转型开发工业互联网课程群

二、专业建设与人才培养

学校现设6个二级学院,专业结构紧密对接柳州汽车、钢铁、机械三大千亿产业集群。其中,数控技术应用专业为国家重点建设专业,采用“校企双主体”培养模式,学生第3年进入柳工集团顶岗实习;新能源汽车运用与维修专业与东风柳汽共建“柳风订单班”,课程由企业工程师与学校教师联合开发。

专业名称合作企业培养模式近三年就业率
数控技术应用柳工集团1.5年在校+1.5年轮岗100%
新能源汽车维修东风柳汽现代学徒制(双导师)99.5%
工业机器人应用ABB中国项目化教学+认证培训98.7%
电子商务京东物流岗位轮换实习97.8%

三、师资队伍与教学资源

柳州工校现有教职工246人,其中正高级职称12人,副高级职称68人。“双师型”教师占比85%,包括国家级职业技能竞赛裁判4人、自治区技术能手7人。学校通过“教师驻企实践”项目,每年选派30名教师到合作企业参与生产实践,同时引入企业技术骨干担任兼职教师,形成“理论+实操”复合型教学团队。

师资类型人数占比企业实践时长(年)
专任教师18274%平均2.3个月/年
企业兼职教师6426%-
正高级职称124.8%-
技师/高级工11547%-

四、产教融合与社会服务

学校与柳州高新区共建“智能制造产教联合体”,联合12家成员企业开展技术攻关。2022年承接企业横向课题5项,包括《汽车零部件智能检测系统开发》《工业机器人焊接工艺优化》等,技术成果转化收益超200万元。此外,学校年均开展社会培训超1万人次,为中小企业提供“定制化”技能提升服务。

合作项目企业方学校投入资源社会效益
工业机器人实训室ABB机器人公司设备价值800万元年培训学员300人
新能源汽车实训中心东风柳汽捐赠车辆12台支撑省级技能竞赛
智能制造研究院柳州工学院共享专利15项孵化学生创业项目8个

综上所述,柳州工业职业技术学校通过深度融入区域产业链,构建了“专业-产业”动态匹配机制,其“校中厂”“厂中校”模式有效解决了职业教育与市场需求脱节的问题。然而,在数字化教学资源开发、高端人才引进等方面仍需持续发力。未来,学校可进一步拓展东盟国际合作,探索“中文+职业技能”出海路径,服务“一带一路”产能输出需求。

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