怀远中专职业技术学校(怀远中职技术学校)

怀远中专职业技术学校（以下简称“怀远中职”）作为皖北地区职业教育的重要载体，始终以“服务地方产业、深化产教融合”为核心定位，构建了以智能制造、现代农业、信息技术为支柱的专业体系。学校通过“校企合作订单班”“双师型教师培养”“1+X证书试点”等创新模式，形成“理论实践一体化”的教学特色，近三年平均就业率达94.5%，本地产业人才供给占比超过70%。然而，在专业迭代速度、数字化教学资源开发及跨区域合作网络建设等方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学基础

怀远中职前身为1985年创建的县办职业高中，2012年经省教育厅批复升格为全日制普通中等专业学校。现有在校生规模4300人，开设18个中职专业，其中省级示范专业3个、市级重点专业6个。校园占地120亩，建筑面积6.8万平方米，实训设备总值3200万元，建有智能制造、电子商务、现代农业技术等6大实训中心。

二、专业布局与产业适配性分析

学校构建“先进制造+现代服务+特色农业”三位一体专业集群，重点专业覆盖率达75%。通过对比区域产业链需求与专业设置匹配度，发现以下结构性特征：

数据显示，装备制造类专业存在过度供给风险，而现代农业技术人才供不应求。学校近年新增新能源汽车维修、智慧农业装备应用等专业方向，动态调整专业结构。

三、教学改革与育人成效

通过推行“岗位导向式”课程改革，构建“基础平台+专业模块+拓展包”课程体系。近五年累计开发活页式教材12部，建成省级精品课程4门。学生技能水平显著提升，在省级职业技能大赛中获奖数量从2019年的12项增至2023年的35项。

值得注意的是，学校通过“现代学徒制”培养的学生就业稳定率达92%，较普通班级高18个百分点，体现教学模式创新的实际价值。

四、产教融合实践路径

学校与本地14家规上企业建立深度合作关系，形成“厂房即课堂、师傅即导师”的培养机制。重点合作项目包括：

• 与**汽车零部件制造**企业共建“精益生产实训线”，实现教学生产一体化
• 联合**农业产业化龙头**企业开展“季节性顶岗实习”，年输送学生超300人次
• 引入**电商产业园**资源建设“直播电商实训基地”，孵化学生创业项目23个

五、发展瓶颈与突破方向

尽管取得显著成效，但学校仍面临三方面挑战：一是数字化转型步伐滞后，仅有45%的专业课程完成数字化改造；二是师资结构待优化，高级职称教师占比不足20%；三是社会培训体量较小，年非学历教育人次仅占在校生的18%。建议从以下维度突破：

• 建设虚拟仿真实训平台，2025年前实现重点专业全覆盖
• 实施“教授工作室”计划，三年内引进产业教授15名
• 拓展社区教育功能，开发老年智能技术应用等特色培训项目

怀远中职通过持续深化产教融合、强化专业动态调整机制，已形成服务区域经济发展的职业教育范式。未来需在数字化升级、师资高端化、社会服务多元化等领域重点突破，向“中国特色高水平中职学校”目标迈进。