甘洛县职业技术学校(甘洛县职业技术教育中心)

甘洛县职业技术学校（甘洛县职业技术教育中心）是四川省凉山彝族自治州甘洛县唯一一所公办综合性职业技术教育机构，承担着县域内职业教育与技能培训的双重职能。学校以服务地方经济发展为核心，聚焦民族地区产业需求，构建了以农业技术、装备制造、信息技术为主的专业体系，同时深度融入乡村振兴战略，通过“校政企”协同育人模式，为当地培养了大量技术技能人才。近年来，学校通过硬件设施升级、师资队伍优化和产教融合深化，逐步形成“立足彝区、对接产业、多元发展”的办学特色，成为川西南民族地区职业教育的重要支点。

一、学校概况与基础设施

甘洛县职业技术学校始建于1985年，2018年经县政府批准整合为职业教育中心，占地面积从原校区的30亩扩展至85亩，建筑面积达4.2万平方米。现有在校学生2368人，开设12个中职专业，覆盖二产、三产及现代农业领域。

基础设施方面，学校建有数控加工、汽车维修、电子商务等8个标准化实训基地，其中省级示范性实训基地2个。2023年新增光伏技术、彝族非遗技艺传承等特色实训室，设备更新率达65%。

二、专业设置与课程体系

学校专业设置紧密对接川西南地区产业布局，重点建设“现代农业+先进制造+现代服务”专业集群。近三年新增新能源汽车运用与维修、直播电商服务等4个专业，淘汰计算机平面设计等2个低效专业。

课程体系采用“基础平台+专业技能+创新创业”三级架构，引入1+X证书制度，学生双证获取率达97%。与四川农业大学共建的“现代农业技术”专业，实现课程与县域特色农业项目的无缝衔接。

三、师资队伍建设

通过“引进+培养+聘用”多措并举，构建了“双师型”教师队伍。截至2023年，专任教师本科以上学历占比提升至94%，硕士学历教师从2020年的8%增至18%。

实施“名师工作室”计划，累计选派68名教师赴东部发达地区进修，组建“彝族文化传承”“智能制造”等5个教学团队。2023年师生共同研发的“山地农业机械改良”项目获省级创新成果奖。

四、学生发展与就业质量

学校建立“技能竞赛-创新创业-岗位实习”三位一体培养机制，近三年学生获省级以上技能奖项47项。2023届毕业生初次就业率94.6%，本地就业占比68%，较2020年提升19个百分点。

• 升学渠道：与四川职业技术学院等高校合作开展“3+2”中高职衔接项目，年均升学人数超200人
• 就业结构：制造业就业占比41%，服务业33%，农业26%，呈现多元化分布特征
• 创业支持：设立500万元创业基金，孵化“彝心匠造”“农旅电商”等学生创业项目23个

通过订单培养、顶岗实习等模式，与县域内14家企业建立稳定合作关系。毕业生平均起薪从2020年的3200元提升至2023年的4100元，薪酬增长率达28%。

五、社会服务与脱贫攻坚

学校深度参与乡村振兴战略，年均开展新型职业农民培训超3000人次，覆盖种植养殖、乡村旅游等领域。针对彝区特点开发“双语+技能”培训课程，帮助2300余名建档立卡贫困户掌握实用技术。

作为“东西协作”帮扶对象，学校与浙江某职教集团共建“彝浙工匠学院”，联合开发《高原农产品电商运营》等特色课程，实现教学资源跨区域共享。

甘洛县职业技术学校通过精准定位民族地区发展需求，构建了“学历教育+社会培训+文化传承”三维一体的办学格局。其“专业链对接产业链”的实践经验，为同类县域职教中心提供了可复制的改革样本。随着国家对民族地区职业教育投入的持续加大，学校正朝着建设“西部民族地区技能人才高地”的目标稳步迈进。