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兴义市中等职业技术学校(兴义市中职学校)

兴义市中等职业技术学校(以下简称“兴义市中职学校”)是贵州省黔西南州职业教育体系的重要组成部分,以服务区域经济发展、培养高素质技术技能人才为核心目标。学校依托兴义市产业布局,构建了以现代农业、装备制造、信息技术、旅游服务等为主的专业体系,形成“产教融合、校企合作”的办学特色。近年来,通过深化教育教学改革、强化实训基地建设、推进“1+X”证书制度试点,学校在人才培养质量、社会服务能力等方面取得显著成效。截至2023年,学校开设18个中职专业,拥有省级示范性专业2个,与本地30余家企业建立稳定合作关系,毕业生就业率连续五年保持在95%以上,成为黔西南州职业教育改革的标杆院校。

办学定位与特色优势

兴义市中职学校以“立足黔西南、服务大湾区、对接产业链”为定位,聚焦区域主导产业需求,形成三大核心优势:一是专业设置与地方经济高度匹配,如茶叶种植、民族刺绣等专业直接服务乡村振兴;二是构建“校企双元”育人模式,通过“订单班”“现代学徒制”实现人才培养与企业需求精准对接;三是创新“技能+素养”评价体系,将职业资格证书与德育学分纳入毕业标准,全面提升学生综合竞争力。

核心指标 兴义市中职学校 贵州省中职平均水平 全国中职平均水平
毕业生就业率 95.6% 89.3% 85.2%
校企合作企业数量 37家 28家 22家
“1+X”证书试点专业数 5个 3个 2个

专业建设与课程体系

学校围绕“农业强基、工业赋能、服务业提质”战略,重点打造四大专业群:

  • 现代农业技术群:涵盖茶叶生产与加工、畜牧兽医、园林技术,与黔西南州茶产业研究院共建实训基地;
  • 先进制造技术群:开设数控技术应用、汽车运用与维修,引入比亚迪新能源汽车实训标准;
  • 信息技术应用群:增设大数据技术、网络安全方向,与华为技术有限公司合作开发课程;
  • 旅游与商贸服务群:民族旅游服务专业融入非遗文化传承模块,电商直播课程对接“黔货出山”项目。

课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展包”结构,实践课程占比达60%,引入企业真实项目作为毕业考核内容。

专业类别 重点专业 核心课程 合作企业
现代农业技术 茶叶生产与加工 茶树栽培、茶叶审评、茶艺营销 黔西南茶研院、湄潭茶场
智能制造 数控技术应用 CAD建模、数控编程、工业机器人操作 贵州金州机械、吉利汽车
信息技术 大数据技术 数据采集、Python编程、云计算基础 华为云计算中心、贵阳大数据企业

师资队伍与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划,通过“高校研修+企业实践”培养复合型教师。现有专任教师126人,其中高级职称占比32%,“双师型”教师占比65%。近三年选派45名教师赴德国、新加坡参加职业教育专项培训,引进企业技术骨干23人担任兼职教师。

教学资源方面,建成数字化校园平台,开发专业教学资源库8个,拥有省级精品课程3门。校内实训基地总面积达1.2万平方米,设备总值超3000万元,其中智能农机实训中心、新能源汽车实训中心达到省内领先水平。

资源类型 兴义市中职学校 东部发达地区中职
生均教学设备值 1.8万元 3.5万元
数字资源覆盖率 82% 95%
企业参与课程开发比例 60% 80%

人才培养与社会服务

学校构建“三层递进”人才培养体系:一年级夯实文化基础与专业技能,二年级通过“技能大师工作室”强化核心能力,三年级进入企业顶岗实习并参与技术研发。近五年累计输送技术技能人才4200余名,其中120人获省级以上技能竞赛奖项。

社会服务方面,学校承接“雨露计划”培训年均3000人次,为万峰湖景区定制旅游服务培训方案,与册亨县共建“粤菜师傅”培训基地。2023年横向技术服务到款额突破150万元,成为黔西南州乡村振兴人才培育的重要阵地。

发展挑战与未来规划

面对产业升级加速、职业教育类型化改革等新要求,学校仍需突破三大瓶颈:一是高端实训设备更新滞后,智能化教学场景覆盖率不足40%;二是县域经济承载力有限,优质企业实习岗位供不应求;三是教师企业实践长效机制尚未健全。

“十四五”期间,学校计划投资1.5亿元建设产教融合实训大厦,重点引入半导体封装、智慧农业等新兴专业;深化与粤港澳大湾区职业院校的“双向赋能”合作,探索“东西部协同育人”新模式;力争实现省级高水平中职学校创建目标,打造西部地区职业教育创新发展的示范样本。

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